人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)2-展示頁(yè)
2024-12-25 20:11本頁(yè)面
【正文】 : ①教師準(zhǔn)備：正方體實(shí)物和一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒、投影儀。 情感態(tài)度 : 發(fā)展學(xué)生的空間觀念。（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 課題一：長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí) 知識(shí)與技能 : 要求學(xué)生掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。 過(guò)程與方法 : 通過(guò)觀察實(shí)物和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，理解長(zhǎng)方體和正方體之間的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn) : 正方體的特征及長(zhǎng)、正方體的異同點(diǎn)。②學(xué)生準(zhǔn)備：收集一些長(zhǎng)方體開頭的小紙盒，并將教材 145 和 147 頁(yè)的長(zhǎng)方體展開圖剪下來(lái)貼在硬紙板上備用。 平面圖形 立體圖形 ③指著左邊問(wèn)：這些都是什么圖形？（并在上面板書：平面圖形） ④指著右邊問(wèn)：這又都是什么圖形？（并在上面板書：立體圖形） 用兩個(gè)同樣大小的量筒裝 600 毫升的水。 從今天開始，我們的數(shù)學(xué)課主要研究長(zhǎng)方體和正方體，這節(jié)課我們首先學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)，并板書課題。 （ 1）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的面。 （ 2）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的棱。這些地方我們給它起個(gè)什么名字呢？（學(xué)生按自己的想法來(lái)做，最后統(tǒng)一為“棱”） 再讓學(xué)生分小組去數(shù)和量： ①數(shù)：長(zhǎng)方體有多少條棱？（要說(shuō)出數(shù)的方法） ②量：動(dòng)手量一量
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