人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案匆匆12-展示頁(yè)
2024-12-23 14:31本頁(yè)面
【正文】 指名讀。 ，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以下幾句的寫 法： （ 1） 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。 文章中有你喜歡的句子嗎，有值得你在寫作時(shí)學(xué)習(xí)、借鑒的句子嗎？在文章中劃一劃，多讀幾遍，和同學(xué)交流一下作者用了怎樣的寫法，這樣寫有什么好處。） 二、品讀好句，體會(huì)文章語(yǔ)言表達(dá)方面的特點(diǎn) ：朱自清先生這篇散文發(fā)表至今已有 82 年了，受到了許多讀者的喜愛(ài)。） ：對(duì)于時(shí)間的來(lái)去匆匆，作者的感受是什么呢？你能選一段，讀出作者的感受嗎？ （八千多個(gè) 日子在作者身旁就無(wú)聲無(wú)息的匆匆消逝了，甚至連游絲樣的痕跡都沒(méi)有留下。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ：上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了朱自請(qǐng)先生的著名散文《匆匆》。 ，選背課文。匆匆 教學(xué)目標(biāo)： ，并由此想開去，懂得人生短暫，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間的道理。 。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)文章表達(dá)方面的特點(diǎn)?；貞浺幌拢n文告訴了我們什么道理？ （時(shí)間來(lái)去匆匆、一去不回，所以我們要珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始努力。作者為此而感到
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