【正文】 ___________________________________十六、[2017．．．【注】 ①本詩是詩人流落蜀中時所作。竟日鶯相和，摩霄鶴數群。晴① 杜 甫久雨巫峽暗，新晴錦繡文②。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________十五、[20171．這是一首寫“離愁”的送別詩，詩中一個“綠”字點明春水特色，“悠悠”一個詞則暗示了詩人一片________________的深情。o)：催促船兒離開。②畎(quǎn)：田間小溝。莫聽聲聲催去棹③，桃溪淺處不勝舟。眉山]閱讀下面的詩歌，完成題目。(3分)2．請分析詞的下片寫“梅花”和“丁香”的作用。劉隗傳》載劉納語：“王夷甫(王衍)太鮮明，樂彥輔我所敬。②彥輔：晉代名士樂廣的字，以風流清高被人推崇。熏透愁人千里夢，卻無情。風度精神如彥輔②，太鮮明③。攤破浣溪沙① 李清照揉破黃金萬點輕。(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________十三、[20171．本詩描繪了哪兩幅畫面？請結合所繪內容概括作答。山 雨 翁 卷一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________十二、[20171．請結合全詩賞析“秋風起兮木葉飛”一句。思吳江歌 張 翰秋風起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．詩人寫牡丹為什么要聯系洛川神女？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________十一、[2017②破：超出、勝過。疑是洛川神女作，千嬌萬態(tài)破②朝霞。菏澤]閱讀下面一首唐詩，回答題目。③與師誰：“師”指敬龍法師，“與師誰”即“誰與師”?！咀ⅰ?①敬龍：日本來唐朝學佛求經的和尚。送日本國僧敬龍①歸韋 莊扶桑②已在渺茫中，家在扶桑東更東。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________九、[20171．談談你對頷聯中“心在坤維外”的理解。n)：地底深穴。②坤維：指西南方，當時詩人家人和益王(后在福州登位，即瑞宗)都在西南方。晚鵲傳家訊，通州路已通。心在坤維②外，身游坎窞③中。泰州]閱讀文天祥的《泰州》一詩，完成題目。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．“洗客袍”表達了作者怎樣的心理期待？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．說說你對“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的理解。③銀字笙調，心字香燒：意思是調弄有銀字的笙，點熏爐里心字形的香。【注】 ①詞作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之濱時期。何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒③。江上舟搖，樓上簾招②。一剪梅1．這首詞的詞牌名是(3分)（）A．憶江南B．如夢令 C．天凈沙D．沁園春2．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________七、[2017【注】 ①浮沈：即“浮沉”。消息半浮沈①，今夜相思幾許。慶陽]閱讀納蘭容若的這首詞，完成題目。1．全詩寫了哪些意象？主要表達了一種怎樣的情感？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請分別做簡要賞析。楊巨源，唐代詩人，字景山。惟有春風最相惜，殷勤更向手中吹。長沙]閱讀下面的詩歌，完成題目。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。日照]閱讀下面的詩歌，完成題目。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．找出傳達詩人情感的詞語，并分析其變化的原因。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。德州]閱讀下面的詩歌，完成題目。1．請展開想象，用生動的語言描繪“燕歸無語傍人斜，晚風吹落小瓶花”展現的畫面。春日即事劉辰翁遠遠游蜂不記家，數行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。濱州]閱讀下面宋詞，完成題目。D．詩歌結尾流露出了詩人歸隱山林的想法，意味深長。B．頷聯以“回峰影”和“過鹿群”加以渲染，使所描繪的兩幅畫富有動態(tài)之美。D．頸聯描寫了烘茶的過程與抽絲的聲音，展現出農事繁忙的景象。B．首聯呈現了一幅恬美、和諧的山村圖，其中有景，有人，有村落?！咀ⅰ?①櫪：同“櫟”，落葉喬木。蒸茗氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞。山 行[唐] 項 斯青櫪①林深亦有人，一渠流水數家分。第一篇：2018年浙江中考語文古詩詞鑒賞專題十二真題精選一、[2017江西]閱讀下面這首古詩，完成題目。山當日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云。1．下列對詩歌內容理解不正確的一項是(2分)（）A．詩歌描寫了詩人山行時在村里村外的所見所聞。C．頷聯描繪了奇峰倒影的美姿和群鹿競奔的景象。2．下列對詩歌的賞析不正確的一項是(2分)（）A．詩歌語言清新、細膩、貼切，讀起來如聞如見，引人入勝。C．詩歌構思奇特，所寫景物極不尋常。二、[2017浣溪沙睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風吹落小瓶花。(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、[2017村 行 王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。1．詩中頷聯、頸聯多處運用對比手法，描繪出山野美麗的景象，請具體分析。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________四、[2017贈從弟(其二)劉 楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。豈不罹凝寒，松柏有本性！1．詩中“一何盛“”一何勁”分別寫出了“風”和“松”的什么特點？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．全詩主要運用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情懷？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________五、[2017折楊柳① 楊巨源水邊楊柳曲塵絲②，立馬煩君折一枝。【注】 ①選目《全唐詩》，“折楊柳”，樂府歌曲名。②曲塵絲：指顏色如酒曲般細嫩的柳葉。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________六、[2017木葉紛紛歸路，殘月曉風何處。秋雨，秋雨，一半西風吹去。意謂消息隔絕。蘇州]閱讀下面一首詞，完成題目。舟過吳江①蔣 捷一片春愁待酒澆。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。②簾招：指酒旗。1．上片中詞人是如何渲染他的愁緒的？請簡要分析。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________八、[2017泰 州①羈臣家萬里，天目鑒孤忠。長淮④行不斷，大海望無窮?！咀ⅰ?①南宋末年，詩人為避元軍追捕，行經泰州，藏身于船十余日，后向東由通州出海，南歸，繼續(xù)抗元。③坎窞(d224。④長淮：遼闊的江淮大地。(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．賞析尾聯。鹽城]閱讀下面這首詩，完成題目。此去與師誰③共到？一船明月一帆風。②扶桑：傳說中的日出之處。1．詩歌第二句中的“東更東”意在強調什么？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．詩歌三、四兩句表達了作者怎樣的情感？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________十、[2017牡 丹 徐 凝何人不愛牡丹花，占斷①城中好物華。【注】 ①占斷：獨占。1．結合全詩，用自己的話說說詩人愛牡丹的兩個原因。綿陽]閱讀下面這首古詩，回答問題。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．這首詩表達了作者怎樣的情感？請簡要回答。成都]閱讀下面的詩歌，完成題目。平明忽見溪流急，知是他山落雨來。(2分)_______