【正文】 B．本詩以詠物為題材，脈絡(luò)清晰而且順暢。 (1 分 ) 15．對本詩分析正確的一項是 ( )(3分 ) A。②渺然：廣闊遼遠的樣子。 薄暮津亭下，余花滿客船。 征路那 ① 逢此，春心益渺然 ② 。 （上海卷） (四 )閱讀下面的作品，完成第 14一 16題。詩中的“天寒”、“葉飄”、“雁聲急”、“歲晚”、“霜月”諸 語，點明季節(jié)已是晚秋。（ 5分） 【考點定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧，能力層級 E（鑒賞評價）；評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，能力層級 E（鑒賞評價） 8 【詩歌賞析】晁補之（ 10531110），字無咎，號歸來子，濟州巨野（今屬山東）人。 注：吳松：即吳淞，江名。 鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。（ 8分） 吳松道中二首（其二） 曉路雨蕭蕭， 江鄉(xiāng)葉正飄。 (3)點出該句烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。 【方法點撥】 (1)解釋該句的意思。 【解析】第一問“妙在何處”主要考作用，主要鑒賞語言與表達技巧，鑒賞時要考慮運用了何種表現(xiàn)手法，再考慮語言特點或富有表現(xiàn)力的詞，然后分析表達效果。如有其他見解，只要言之成理，也可酌情給分。（答出擬人手法并加以分析，給 2分；答出以動寫靜并加以分析，給 2分；答出“清瘦”的精神內(nèi)涵，給 2分。 7 9． ① 高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)，基于這種觀感，作者運用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語新奇；一個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。二可看抒情字眼。透過標(biāo)題，或能把握大意，或能感知情感。 【方法點撥】解析本題一可先看標(biāo)題。 【解析】題目為“初見嵩山”，一個“初”字可謂“題眼”，就暗含了“驚喜”與“期待”之情。意思對即可。這種心情是鋪墊出來的： ① 作者奔走風(fēng)塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感； ② 接著作者運用迂回之筆，一道雨幕被拉開，最后嵩山從云層中聳現(xiàn)，驚喜和親切之感撲面而來。 8. 作者初見嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來的？請結(jié)合全詩簡析。 日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。（ 2分） (遼寧卷 ) （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詩，完成 8～ 9題。（ 2分） （ 2） 共同點：都運用了比喻和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，都抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延。（ 4分） 答： 6 【答案】 （ 1） “楊柳”“飛絮” 意象的內(nèi)涵有二：既表春景逝去，又表漂泊無依、離愁別緒。 （ 1）概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達的情感。 [注 ]①韶華：青春年華，又指美好的春光。飛絮落花時候、一登樓。 韶華不為少年留。猶記多情，曾為系歸舟。（ 8分） 江城子 秦觀 西城楊柳弄春柔。詩歌擷取極具邊塞特色的含蘊豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營造出雄健、壯美的意境，抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。（ 6分） 【答案】 （ 1） 邊塞 （２） 全詩描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來的圖景。 （ 1）從題材來看，這首詩屬于 詩。 【注】①破訥沙：沙漠名。（ 8分） 度破訥沙①（其二）李益 破訥沙頭雁正飛， 鸊鵜泉 ② 上戰(zhàn)初歸。②“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。正是通過這些細(xì) 5 節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。（ 4分） （ 2） 賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”、“透”二字作簡要賞析。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。 靈州聽曉角，客館未開扉。 債多平劍與，官滿載書歸。 （湖北卷） 這首詩，完成后面的題目。 【解析】本題考查考生 文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)理解 能力。 (2)①四月乍晴，萬物復(fù)蘇，爭奇斗艷，一派生機，鄉(xiāng)下進入農(nóng)忙時節(jié)。 【解析】本題考查考生對文學(xué)作品的表達技巧的鑒賞能力。 [注 ] ①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。 4 水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。（ 7分） 余杭四月 [元 ]白珽 四月余杭道，一晴生意繁?！霸扑海瑲w去遠煙中”渲染環(huán)境的高遠空曠，暗示 釣翁生活的閉適自在；“茅舍竹籬依小嶼’描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；“縮鳊圓鯽人輕籠”流露出釣翁生活的自得之情；“歡笑有兒童”凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂?！暗弊謱懗隽酸炍痰男臒o旁騖?！氨㈨憽泵鑼戄p細(xì)的聲音，襯托出環(huán)境的寂靜、釣翁的寧靜。 (3分 ) 答： (2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？ 請聯(lián)系詩句簡要談?wù)劇? (1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。歡笑有兒童。 云水暮，歸去遠煙中。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花①空。 （福建卷） (三 )古代詩歌閱讀 (6分 ) 閱讀下面這 首詩歌，回答問題。考生須答全兩個層次，并且注意語言文字的流暢表述和層次感。選項 ABC寫的都是真實的花香，因此全部排除。相反，此處應(yīng)是以動襯靜。五六兩句也不僅 3 是雨天景色，“風(fēng)暖落花輕”應(yīng)是晴天。人選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說 明期中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關(guān)系。（明（宋（宋（唐 ②雨本無香味，但詩人在“ 雨香飛燕促 ”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來變大觸覺 和視覺的修辭方法。 C． 三四句寫柳堤晴日的靜景，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。 （ 7 分） ①下列對本事的賞析，不正確的是（ 3 分） A． 一二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點出堤上之“柳”。 雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。 柳堤 春江水正平，密樹聽啼鶯。 （北京卷） 三、本大題共有 4個小題，共 30分。解答這兩字，要立足詩歌，從修辭角度以及表達效果上回答。從這些動作與心理的描寫中，可以看到一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然往我的詩人形象。（ 4分） 答： _____________________________________________________________________ 2 8.【解析】本題考查鑒賞詩歌的形象的能力。 。 只愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。 (安徽卷 ) 閱讀下面這首詩，完成 8～ 9題。 (3)借景抒情。臨水看花 ,花自飄零 ,無人憐惜。 (4分 ) 【答案】 三、古詩詞鑒賞 (10分 ) 9.(1)思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。 (1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么 ?(2分 ) (2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象 ?請簡要分析。山月不知心里事 ,水風(fēng)空落眼前花。 1 2020 年高考語文古詩詞鑒賞匯編 （江蘇卷） 三、古詩詞鑒賞 (10分 ) ,然后回答問題。 夢江南 溫庭筠 千萬恨 ,恨極在天涯。 曳碧云斜。 (4分 ) (3)請簡要賞析這首詞的結(jié)句。 (2)主人公滿腹哀怨 ,對月懷遠 ,月卻不解 ?？坍嬃艘晃还陋毤拍肿园ё詰z的主人公形象。把天涯之思投向無邊天際 ,以碧云 曳表現(xiàn)心緒的不寧 ,以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。 最愛東山晴后雪 ① ［宋］楊萬里 只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。 ［注］ ① 本詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦 最愛東山晴后雪 二絕句》中的一首。（ 4分） 答： _____________________________________________________________________ 9．請賞析 “ 軟紅光里涌銀山 ” 中 “ 軟 ” 、 “ 涌 ” 二字的妙處。從詩句描寫上看詩人的性格，從詩歌的氛圍上品讀詩人的心境和情懷，詩人陶醉于東山晴后山上雪景，面對如此美麗的大自然，詩人怎能不陶醉，怎能不忘懷！答案示例：詩人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山，對 東山雪景充滿喜愛之情。 9．【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言煉字，以及鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法 —— 修辭作用。答案示例： “ 軟 ” 字以觸覺寫視覺，生動地寫出了夕陽余暉可感可觸、柔和溫暖的獨特美感； “ 涌 ” 字運用比擬的修辭手法，形象的描繪出在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。 閱讀下面這首詩，完成 11題。十里籠睛苑，千條鎖故營。更欲勞攀折，年年還自生。 B． 三四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。 D． “ 啼鶯 ”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。下列詩句中“香”子的運用和本詩類似的兩項是（ 4分） A． 花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。鄭谷《闕下春日》） B． 蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。楊樸《莎衣》） C． 幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。劉子 翚《海棠花》 ） D． 映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。邱?！抖汲谴喝铡罚? 1這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩中也有體現(xiàn)。（不少于 150字）（ 10分） 【答案】 ① C 【解析】三四兩句并非純寫晴天景色，十里籠晴苑是化用“臺城柳”典故，千條鎖故營則是暗指“細(xì)柳營”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫重點。更重要的問題是三四五六四句的手法絕非以靜襯動，因為其中動景是飛燕落花，但本詩的核心書寫對象則是柳，如果說成是以靜襯動，則是以柳樹去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。 ② DE 【解析】讀題干可知，本題需要選出的 是用“嗅覺”表達“觸覺”和“視覺”，因此即使考生不了解“通感移覺”的概念，也應(yīng)該知道此“香”絕非嗅覺上的香味。 1略 【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點： 1，任選上文一首詩或自選另一首詩，歸納概括出詩中的“景”和“理”分別是什么內(nèi)容； 2，在此基礎(chǔ)上分析“景”與“理”之間的邏輯聯(lián)系，為什么從這部分內(nèi)容可以過渡到下一層意思。字?jǐn)?shù)需要達到要求。 (6分 ) 望江南 【宋】李綱 江上雪，獨立釣魚翁。圖畫若為工。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。 (選自《御選歷代詩余》卷二十五 ) [注 ]①玉花：喻雪花。請簡要賞析。 (3分 ) 答： 【答案】 (6分 ) (1)【要點】“箬笠”“蓑衣”勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，函面簡約，意境空靈。釣翁“時振玉花空”的動作，襯托出釣翁的凝定。 (2)【示例】后闋表現(xiàn)了詩人對釣翁簡樸而自在生活的傾慕之情。 （廣東卷） 10．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。 朱櫻 ① 青豆酒，綠草白鵝村。 幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān) ② 。 （ 1）詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡 要分析．（ 3分） （ 2）“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩中哪些地方？請簡要分析．（ 4分） 【答案】 (1)①頷聯(lián)運用了映襯（襯托，對比，烘托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨特的風(fēng)貌，傳達出詩人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，表達了詩人的閑適而悠游的情懷?？忌?練掌握詩歌鑒賞中的各種表達技巧，答題時準(zhǔn)確指出用了何種手法，并結(jié)合原詩分析答出此手法的表達效果及有效傳遞出作者怎樣的情感，可采用“手法 +分析 +效果”的答題模式。②有櫻桃綠草白鵝悅目，有青豆配酒爽口，船行水上，輕快疾馳，有春風(fēng)拂袖，詩人所見農(nóng)戶白天閉門，原是為了保養(yǎng)小蠶，由自然景物到社會場景，都呈現(xiàn)出欣欣向榮的“生意”（生機）。首聯(lián)點題并總領(lǐng)全詩，是對全詩的凝練的概括。（ 8分） 送鄒明府游靈武 曾宰西畿縣，三年馬不肥。 邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。 【注】明府：對縣令的尊稱。 （ 1） 請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。（ 4分） 【答案】 14．（ 8分） （ 1）（ 4分） 詩中鄒明府形象的主要特點是 : 清正廉潔。如今冒雪遠游朔方 ，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。 （ 2）（ 4分） ①“藏”字，運用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。 （湖南卷） 10．閱讀下面的唐詩，完成題目。 平明日出東南地， 滿磧寒光生鐵 衣。② 鸊 鵜泉 ：泉水名。（ 2分） （ 2）請從意境營造的角度，賞析全詩。前兩句寫大漠遼遠、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了