【正文】 忙”，突出了人的勤勞；又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。解析 概括詩(shī)句描繪的景色特點(diǎn)，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景色的特點(diǎn)和情調(diào)。)”。解析 本題考查押韻知識(shí)。1．“斜”現(xiàn)讀xi233。雨過(guò)山村 王 建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。十一、(2014解析 本題考查詩(shī)歌蘊(yùn)含的感情。2．閱讀全詩(shī)，概括“憑軒涕泗流”一句蘊(yùn)含了哪些情感。解析 本題考查古詩(shī)的煉字。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。淮安)閱讀下面一首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。從詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景物和詩(shī)人的行蹤可以看出“望者”內(nèi)心的愉悅，“雨后初霽”可謂“驚喜”。3．“畫(huà)出西南四五峰”不但寫(xiě)出了山峰的美妙，還表達(dá)了“望者”怎樣的情感？ 驚喜(或驚奇與愉悅)。(意思對(duì)即可)解析 本題考查對(duì)詩(shī)意的理解。2．登高遠(yuǎn)眺，詩(shī)人眼中山色尤為蒼翠，試根據(jù)第三句分析原因。(溪上或船上)→松徑(或松林)→(柏林寺)解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。)：雨止天晴。【注釋】 ①精舍：佛寺的別稱，此處指柏林寺。柏林寺南望 郎士元溪上遙聞精舍①鐘，泊舟微徑度深松。九、(2015解析 從這首詩(shī)的文字中可以讀出詩(shī)人輕松閑適的心情，而“醉里挑燈看劍”出自辛棄疾的《破陣子》，這是學(xué)過(guò)的一首詞。本詩(shī)中的“醉”是詩(shī)人在如畫(huà)美景中，為美景所醉，表達(dá)的是一種悠閑、愉悅的心情。2．本詩(shī)末句中的“醉”和辛棄疾“醉里挑燈看劍”的“醉”所包含的感情是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！八肌钡搅嗽诖猴L(fēng)吹綠柳枝的時(shí)節(jié)，水面騰起淡綠色的煙霧，如能得到一條活蹦亂跳的魚(yú)兒，定會(huì)斫成生魚(yú)片，悠閑地倚靠在漁船之上，伴著醉人的桃花香，等再上鉤的魚(yú)兒。得魚(yú)且斫金絲鲙，醉折桃花倚釣船。成都)閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。從“路人借問(wèn)”及“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”可以看出“遙招手”的主人是小兒，從動(dòng)作和心理兩方面分析小兒“遙招手”的原因是怕答話聲把魚(yú)驚走。他怕答話聲把魚(yú)驚走。結(jié)合注釋可以看出“側(cè)坐莓苔”表明小兒很會(huì)選取釣魚(yú)的位置，這里陰濕、僻靜，是釣魚(yú)的好地方，同時(shí)也為后文寫(xiě)“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”作鋪墊。解析 本題考查對(duì)詩(shī)句的作用的分析。1．結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)第二句寫(xiě)小兒“側(cè)坐莓苔”有何作用。②莓苔：泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等植物。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。陜西)閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。(意思對(duì)即可)_ 解析 “出門(mén)何處望京師”顯示了報(bào)國(guó)之情，“不為愁人住少時(shí)”抒發(fā)了憂愁苦悶之情?！氨R橘花開(kāi)楓葉衰”一句表明了時(shí)節(jié)。詩(shī)中所寫(xiě)的季節(jié)應(yīng)為秋季。沅湘日夜東流去，不為愁人住少時(shí)。濟(jì)寧)閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。解析 B項(xiàng)中的“行人”是指“望夫”中的“夫”，即丈夫。C．“終日望夫夫不歸”一句中，“夫”字的疊用達(dá)到了意轉(zhuǎn)聲連、音韻悠揚(yáng)的表達(dá)效果。3．下面關(guān)于這兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(B)“望夫處，江悠悠”，采用了以動(dòng)景襯靜物的手法，也暗喻了思夫之情的綿綿不絕。這里“望”字第三次出現(xiàn)，把詩(shī)情引向新的高度。這出乎意外，又盡情入妙。望夫石守候山頭，風(fēng)雨不動(dòng)，幾千年如一日，這大大突出了那苦戀的執(zhí)著。一、二句從“望夫石”的傳說(shuō)入題，是第一層，“終日”即從早到晚，又含日復(fù)一日時(shí)間久遠(yuǎn)之意，可見(jiàn)“望”者一往情深。全詩(shī)緊扣題面，通篇只在“望”字上做文章。1．“化為石，不回頭”與劉禹錫詩(shī)中“只似當(dāng)時(shí)初望時(shí)”一句意思相近。望來(lái)已是幾千載，只似當(dāng)時(shí)初望時(shí)。山頭日月風(fēng)復(fù)雨，行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。望夫石 王 建望夫處，江悠悠。五、(2015解析 本題考查通過(guò)重點(diǎn)詞語(yǔ)理解詩(shī)人思想感情的能力?！峨]西行》中用“可憐”一詞使現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、悲哀凄涼的枯骨與年輕英俊的戰(zhàn)士形成強(qiáng)烈的反差，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情。②無(wú)定河：在陜西北部?？蓱z白發(fā)生！【注釋】 ①貂錦：裝備精良的精銳之師。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之(南宋)辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。隴西行(唐)陳 陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦①喪胡塵。四、(2015解析 本題考查對(duì)詩(shī)人感情的賞析能力。2．這兩首詩(shī)都寫(xiě)春水，詩(shī)人的心情卻完全不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分別加以分析。解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的賞析能力。③禁當(dāng)：阻擋、攔擋。南市津頭有船賣，無(wú)錢(qián)即買(mǎi)系籬旁！【注釋】 ①唐肅宗上元二年(761年)二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。春水生① 杜 甫 其一二月六夜春水生，門(mén)前小灘渾欲平。三、(2015解析 本題考查詩(shī)歌主題思想的分析能力。示例一：這里的春景如同桃花源一樣美，以后可不必再去尋陶淵明所描繪的桃花源了。要善于抓住詩(shī)中重點(diǎn)的語(yǔ)句來(lái)分析：自“斗星高被眾峰吞”“阻斷塵寰”可見(jiàn)其“高”；“劍氣昏”“劃開(kāi)天路”“龍斗”“獸奔”可見(jiàn)其“勇猛奔放”的氣勢(shì)。1．此詩(shī)想象奇特，從形、神兩個(gè)方面描繪出崆峒山高峻、雄偉的特點(diǎn)。②拏(n225。當(dāng)時(shí)的清政府腐敗不堪，國(guó)家正處于內(nèi)憂外患之際。四望桃花紅滿谷，不應(yīng)仍問(wèn)武陵源。隔斷塵寰云似海，劃開(kāi)天路嶺為門(mén)。嘉興)閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。而皇甫汸的這首《九日寄子約》，意蘊(yùn)則更加復(fù)雜深沉。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這一天，中國(guó)人都有登高望遠(yuǎn)、懷念親人的習(xí)俗。“對(duì)花驚白發(fā)”寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨；“見(jiàn)雁憶黃河”寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“亂后書(shū)來(lái)少”表達(dá)對(duì)親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達(dá)對(duì)宦游的厭倦；等等。1．從首聯(lián)登高、望遠(yuǎn)等詞語(yǔ)中，可判斷標(biāo)題里的“九日”是指重陽(yáng)節(jié)。②黃河：代指故鄉(xiāng)。不堪羈宦③日，同是阻干戈。九日寄子約①(明)皇甫汸漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何？對(duì)花驚白發(fā)，見(jiàn)雁憶黃河②。第一篇：中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)訓(xùn)練：古詩(shī)詞鑒賞強(qiáng)化訓(xùn)練古詩(shī)詞鑒賞一、(2015杭州)閱讀下面這首古詩(shī)，完成問(wèn)題。亂后書(shū)來(lái)少，霜前木落多。【注釋】 ①子約：即皇甫濂，作者之弟。③羈宦：離家在外地做官。2．本詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感，請(qǐng)作賞析。解析 “九日”，指的是九月初九重陽(yáng)節(jié)。王維《九月九日憶山東兄弟》云：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！毙值芮樯睿缬谘员?。二、(2015崆 峒①(清)譚嗣同斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。松拏②霄漢來(lái)龍斗，石負(fù)苔衣挾獸奔?！咀⑨尅?①此詩(shī)寫(xiě)于1889年。崆峒，山名，在甘肅平?jīng)鑫鳌?：執(zhí)持。(各填一個(gè)詞語(yǔ))解析 本題考查對(duì)詩(shī)詞中的景物的賞析能力。2．尾聯(lián)意蘊(yùn)深刻，談?wù)勀愕睦斫狻Ｊ纠哼@里縱然像桃花源那樣美，可是國(guó)家正處在多難之秋，要面對(duì)斗爭(zhēng)，不要像桃花源人那樣躲避到桃花源里去。應(yīng)聯(lián)系詩(shī)句內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的經(jīng)歷及注釋，從表面意思和深層內(nèi)涵兩方面考慮。金華)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。鸕鶿莫漫喜，吾與汝曹②眼俱明！其二一夜水高二尺強(qiáng)，數(shù)日不可更禁當(dāng)③。②汝曹：你們，這里指水鳥(niǎo)。1．詩(shī)題為“春水生”，這兩首詩(shī)寫(xiě)出了春水的什么特點(diǎn)？ 迅速溢漲，水量很大。分析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容來(lái)理解其特點(diǎn)，如“門(mén)前小灘渾欲平”?！捌湟弧泵鑼?xiě)春水初漲，萬(wàn)物欣然，詩(shī)人同水鳥(niǎo)們同享春光，目光明澈，詩(shī)人為時(shí)序更替、萬(wàn)物復(fù)蘇而喜不自禁；“其二”寫(xiě)春水猛漲，草堂前即將水滿成災(zāi)，詩(shī)人生活困頓，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)船只以避水患，為自己的艱難處境而憂苦不堪。應(yīng)從關(guān)鍵的詞句入手來(lái)分析，如“其一”詩(shī)中“莫漫喜”；“其二”詩(shī)中“數(shù)日不可更禁當(dāng)”“無(wú)錢(qián)即買(mǎi)系籬旁”。衢州)閱讀下面的詩(shī)詞，完成問(wèn)題。可憐無(wú)定河②邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。了卻君王天下事，贏得生前身后名。這里指戰(zhàn)士。1．《隴西行》和《破陣子》中都有“可憐”一詞，其中表達(dá)的情感有何不同？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！镀脐囎印分杏谩翱蓱z”一詞打破詞人想要收復(fù)失地、建功立業(yè)的美夢(mèng)，抒發(fā)了詞人對(duì)年華消逝的悲嘆、壯志難酬的憤懣。應(yīng)結(jié)合詩(shī)中內(nèi)容和所了解的相關(guān)背景，談出“可憐”的含義，從而分析作者所要傳達(dá)的具體感情、思想。泰州)閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成問(wèn)題?；癁槭?，不回頭。望夫石① 劉禹錫終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思?！咀⑨尅?①《望夫石》：亦作《望夫山》。2．劉禹錫詩(shī)中“望”字出現(xiàn)了三次，請(qǐng)賞析其妙處?！巴弊秩?jiàn)，詩(shī)意也推進(jìn)了三層。第三句“望來(lái)已是幾千載”比“終日望夫”意思更進(jìn)一層。“望夫”的題意至此似已淋漓盡致，但在寫(xiě)“幾千載”久望之后，末句突然出現(xiàn)“初望”二字。因?yàn)椤俺跬钡男那樽钇惹?，?xiě)久望只如初望，就有力地表現(xiàn)了相思之情的真摯、深切和久遠(yuǎn)。三、四句層次上有遞進(jìn)關(guān)系，但通過(guò)“已是”與“只似”的呼應(yīng)，又有一氣呵成之感。B．“行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)”中的“行人”，是指經(jīng)過(guò)望夫石的過(guò)路人。D．“望夫石”象征了恒久不變的忠貞之情，兩首詩(shī)都是沿著這一傳統(tǒng)指向進(jìn)行立意的。六、(2015湘南即事 戴叔倫盧橘花開(kāi)楓葉衰，出門(mén)何處望京師。1．《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩(shī)屬于絕句。解析 從字?jǐn)?shù)、句數(shù)方面來(lái)確定體裁。2．作者在詩(shī)中表達(dá)了怎樣的情感？表達(dá)了詩(shī)人一心想為國(guó)效力但又報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂愁苦悶心情。七、(2015小兒垂釣(唐)胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身?！咀⑨尅?①綸：釣絲，“垂綸”即垂釣。這里是寫(xiě)小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。寫(xiě)出了小兒很會(huì)選取釣魚(yú)地點(diǎn)，同時(shí)也為后面寫(xiě)“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”作鋪墊。解答此題要仔細(xì)分析，首先要抓住關(guān)鍵詞，然后分析其表達(dá)作用。2．詩(shī)中“遙招手”者是誰(shuí)？為何“遙招手”？ 垂釣兒童(或小兒)。解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。八、(2015錦江思 李 新獨(dú)詠滄浪古岸邊，牽風(fēng)柳帶綠凝煙。1．從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人“思”到了那些內(nèi)容？請(qǐng)概括作答。解析 “思”即“想”，詩(shī)人站在錦江邊上想到的，就是詩(shī)人這首詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容，因此，只要能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌，便能答對(duì)這道題。不同。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說(shuō)詞人醉夢(mèng)中還不忘細(xì)細(xì)看“劍”，表達(dá)的是詞人殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。辛棄疾是一個(gè)有著崇高的政治理想，一生渴望殺敵報(bào)國(guó)的詞人，聯(lián)系到他所看的“劍”，再聯(lián)系到這個(gè)人，便能得出“醉”所表達(dá)的情感。鎮(zhèn)江)閱讀下面的唐詩(shī)，完成問(wèn)題。青山霽②后云猶在，畫(huà)出東南四五峰。②霽(j236。1．請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，在下面括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)出詩(shī)人的行蹤?？蓮摹跋稀?“柏林寺”等關(guān)鍵詞中得到啟發(fā)進(jìn)行作答。一是雨后，青山如洗，蒼翠欲滴；二是白云映襯，更顯蒼翠?！扒嗌届V后云猶在”一句中的“霽”字表明雨后初晴，所以“青山如洗云猶在”寫(xiě)出雨后天空中飄著白云，與青山相互映襯，更加蒼翠的樣子。解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的把握。十、(2015登岳陽(yáng)樓 杜 甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。1．“乾坤日夜浮”中的“浮”字，表現(xiàn)了洞庭湖的什么特點(diǎn)？ “浮”有動(dòng)態(tài)感，表現(xiàn)了洞庭湖宏大壯闊、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。解答時(shí)不僅要注意字面意思，還要聯(lián)系詞語(yǔ)在詩(shī)歌中的意思和表達(dá)效果。親人離散、漂泊無(wú)依的孤獨(dú)感，對(duì)國(guó)家多難、壯志未酬的無(wú)奈和傷心。解答時(shí)要聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容和作者的生平以及寫(xiě)作背景。德州)閱讀下面古詩(shī)，完成問(wèn)題。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。在此詩(shī)中以求押韻，古音應(yīng)讀為xi225?！靶薄弊值墓乓?，可以聯(lián)系《過(guò)故人莊》中的“青山郭外斜(xi225。2．詩(shī)的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)？ 示例：偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐。3．簡(jiǎn)要分析“閑”字的妙處。解析 本題考查對(duì)古詩(shī)煉字的賞析。一個(gè)“閑”字，烘托出庭院中的一片幽靜氣氛。寧波)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。莫嫌犖確②坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。②犖(lu242。1．前兩句詩(shī)寫(xiě)出了月光下的東坡清幽、寧?kù)o的環(huán)境特點(diǎn)。2．后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？ 表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、恬淡曠達(dá)(樂(lè)觀)的思想情感。十三、(2014如夢(mèng)令 春思①(北宋)蘇 軾手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子。居士，居士③。【注釋】 ①這首詞是蘇軾離開(kāi)黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫(xiě)的。③居士，居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”。1．詞中第二句“無(wú)限”一詞寫(xiě)出景物怎樣的特點(diǎn)？ 繁茂、生機(jī)盎然。應(yīng)結(jié)合詞中的具體景物加以想象、聯(lián)想，構(gòu)置畫(huà)面，品析出景物的特點(diǎn)即可。(意思對(duì)即可)【解析】 “莫忘”表現(xiàn)的是一種懷念喜愛(ài)之情，“小橋流水”一般代指閑適的田園生活，如《天凈沙十四、(2014即 事①(宋)徐 僑②在家貧亦好，居官貧更宜?？椭敛菥弑?，事閑遣興詩(shī)?！咀⑨尅?①即事：就眼前的事物、情景作詩(shī)。1．詩(shī)中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是“布被不妨溫，菜羹有余滋”。緊扣“貧”“好”二字，在詩(shī)中尋找能體現(xiàn)這兩特點(diǎn)的一聯(lián)即可。最能體現(xiàn)詩(shī)人心境的詞語(yǔ)是“淡然”，體現(xiàn)了詩(shī)人享受樸素寧?kù)o生活的淡泊情懷。十五、(2014下面的詩(shī)歌是其中的兩首，請(qǐng)你幫助他們完成評(píng)注?！咀⑨尅?①外：見(jiàn)外。世情兒女無(wú)高韻，只看重陽(yáng)一日花。甲詩(shī)直抒胸臆，贊美了菊花③主動(dòng)選擇風(fēng)霜，傲霜斗寒的品性；乙詩(shī)借花抒感，表達(dá)了作者④諷刺世人的庸俗之情(諷刺世人沒(méi)有高雅情趣)或：對(duì)菊花雖遭冷落依然燦爛的高潔品行的贊美。③④則是關(guān)乎詩(shī)歌主題的題目，注意其關(guān)鍵句，甲詩(shī)：“誰(shuí)貪寒瘦厭年華？菊花自擇風(fēng)霜國(guó)。”十六、(2014遣 興(清)袁 枚愛(ài)好①由來(lái)落筆難，一詩(shī)千改始心安?！咀⑨尅?①愛(ài)好(hǎo)：追求藝術(shù)價(jià)值高的詩(shī)作。1．這是一首論詩(shī)的絕句。這里的“阿婆”喻指自己的詩(shī)作，詩(shī)還沒(méi)有修改潤(rùn)色好，就像“頭未梳成”的“初笄女”，是不肯讓人欣賞的。解析 解答這類題，首先要從整體上把握詩(shī)歌的風(fēng)格和主題思想，然后再結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行品味。十七、(2014田 舍①(宋)范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。【注釋】 ①田舍：農(nóng)家。③菁：水草。這里是指稻田一望無(wú)際。(請(qǐng)用原詩(shī)中的一個(gè)詞作答)解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌思想感情的概括能力，要在理解詩(shī)中景物特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住體現(xiàn)詩(shī)人感情的關(guān)鍵詞(“樂(lè)”)。小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍(或在厚厚的落葉堆里酣然入睡)，夕陽(yáng)西下，一群群鳥(niǎo)雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。十八、(2014壽陽(yáng)曲 遠(yuǎn)浦帆歸夕陽(yáng)下，酒旆①閑，兩三航未曾著岸?！咀⑨尅?①酒旆(p232。1．全詩(shī)境界清淡閑遠(yuǎn)，前三句中酒旆是近景，夕陽(yáng)、兩三航是遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)景相得益彰?！熬旗贰笔墙?，這是寫(xiě)近距離的視覺(jué)。2．這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了作者怎樣的感情