【正文】 班主任、指導(dǎo)教師給每個(gè)實(shí)習(xí)生評(píng)語(yǔ)。深入班級(jí)，班主任工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，寫調(diào)查報(bào)告。要經(jīng)常聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師和實(shí)習(xí)同學(xué)的課，認(rèn)真填聽(tīng)課記錄。級(jí)情況。進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)，聽(tīng)學(xué)校教師的課。（3）教育調(diào)查報(bào)告（或）論文在實(shí)習(xí)結(jié)束后一給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，由系組織有關(guān)老師評(píng)分。（1）教育調(diào)查要切中當(dāng)前中學(xué)教育改革的熱點(diǎn)新動(dòng)向，課題盡可能突出專業(yè)教育的特點(diǎn)。（5）每名實(shí)習(xí)生至少要主持一次主題班會(huì)或獨(dú)一次以上的班級(jí)活動(dòng)。（3）實(shí)習(xí)生要廣泛接觸學(xué)生，了解所在班級(jí)學(xué)況，并定時(shí)向原任班主任匯報(bào)工作情況。（1）通過(guò)班主任工作實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生要掌握談話、的一般技巧。由系安排的有關(guān)指導(dǎo)教師進(jìn)行試講和校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)（5）實(shí)習(xí)生每講完一節(jié)課，應(yīng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷提高教學(xué)水平。的教學(xué)方法，送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和原任課教師審批（4）試講與達(dá)標(biāo)測(cè)試。（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）每位實(shí)習(xí)生必須編寫四個(gè)以上的教案（在不少于 6 節(jié)。，加強(qiáng)與中學(xué)生的聯(lián)系，了解中學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)中質(zhì)量的提高。（六）對(duì)先修課的要求 ： 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論，教法二、大綱內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)目的和任務(wù) ：，使學(xué)生接受中學(xué)教育、教學(xué)的實(shí)際生從事教育、教學(xué)工作的能力。為學(xué)生畢業(yè)后（五）與其他課程的聯(lián)系：本課程是對(duì)學(xué)生四年所學(xué)生四年專業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量的總結(jié)。專業(yè)實(shí)習(xí)要面向教育，使學(xué)生受到教育及教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉，培獨(dú)立從事中等教育和教學(xué)工作的能力及教育研究能增強(qiáng)其從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，鞏固展專業(yè)理論知識(shí)；培養(yǎng)獨(dú)立從事初中、高中美術(shù)教班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力；培養(yǎng)從事教教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為學(xué)生畢（三）課程的地位與作用：專業(yè)實(shí)習(xí)是我系教學(xué)重要組成部分，是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)原則現(xiàn)，也是全面提高和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要措施。專業(yè)實(shí)習(xí)要中等教育，使學(xué)生受到教育及教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉養(yǎng)其獨(dú)立從事中等教育和教學(xué)工作的能力及教育研力，增強(qiáng)其從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，與發(fā)展專業(yè)理論知識(shí)；培養(yǎng)獨(dú)立從事初中、高中美學(xué)、班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力；培養(yǎng)從從事教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第一篇：美術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱美術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱[日期：20110520] 來(lái)源：美術(shù)系 作者：美術(shù)系閱讀：352次課程編號(hào)：05040629課程名稱：專業(yè)實(shí)習(xí) 課程類型: 實(shí)踐課程性質(zhì)：專業(yè)必修 實(shí)踐學(xué)時(shí)：四周 學(xué)分：6適用對(duì)象: 美術(shù)學(xué)專業(yè)四年級(jí)各班級(jí)學(xué)生一、編寫說(shuō)明（一）制定大綱的依據(jù)：本實(shí)踐課程教學(xué)大綱依據(jù)術(shù)系美術(shù)學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃》制定實(shí)施。（二）課程簡(jiǎn)介：專業(yè)實(shí)習(xí)是我系教學(xué)計(jì)劃的重要部分，是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)原則的體現(xiàn)，全面提高和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要措施。育事業(yè)的高度責(zé)任感及良好的道德情操。（四）課程性質(zhì)、目的和任務(wù)：本課程為美術(shù)學(xué)專業(yè)必修課，是我系實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是一有師范特性的綜合實(shí)踐課程，它對(duì)確保美術(shù)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方向方面具有特殊的功能。業(yè)的高度責(zé)任感及良好的道德情操。部專業(yè)課程在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行的一次檢驗(yàn)與考核。掌握中學(xué)教育、教學(xué)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步培，加深學(xué)生對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立忠誠(chéng)育事業(yè)的思想。教育改革及存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，以促進(jìn)我系（二）實(shí)習(xí)基本要求：由專業(yè)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生深學(xué)教學(xué)一線，擔(dān)任教學(xué)工作，班主任工作，以及基育情況調(diào)查。的學(xué)校，實(shí)習(xí)生須制作 1 — 2 個(gè)課件），課堂教（2）實(shí)習(xí)生必須觀摩原任課教師的示范課 2 —（3）實(shí)習(xí)生要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材內(nèi)分了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上寫出詳細(xì)的教案，并選擇施教。實(shí)習(xí)生在未進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校測(cè)試，合格者才能允許進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校。課教師及同一實(shí)習(xí)小組的其他實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行評(píng)議（6）實(shí)習(xí)生根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃做好課外完成作業(yè)批改等相關(guān)工作。心理指導(dǎo)等工作方法，掌握后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和處理偶發(fā)（2）實(shí)習(xí)生要為人師表、嚴(yán)以律己，尊重和愛(ài)護(hù)建立起新型的民主、平等的師生關(guān)系。（4）實(shí)習(xí)生要積極參與實(shí)習(xí)學(xué)校組織的有關(guān)活織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的“第二課堂”活動(dòng)。（6）實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真做好班主任工作總結(jié)，關(guān)材料交系實(shí)習(xí)教師。（2）每名實(shí)習(xí)生要寫一篇教育調(diào)查報(bào)告或教育字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于 2000 字。三、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)及要求 ：集中教育實(shí)習(xí)的時(shí)間為四分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段(第一周)各專業(yè)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，使學(xué)生了解教的重要性，明確教育實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、內(nèi)容和要聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校介紹，熟悉教學(xué)大綱和教材，初步備試講，進(jìn)行各種物質(zhì)準(zhǔn)備。在原班主任的指導(dǎo)下進(jìn)班，開(kāi)始了動(dòng)日程表。在帶隊(duì)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)安排好實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)和班主任工作階段(第二周至第三這四周要按教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和班主任工作習(xí)。對(duì)實(shí)習(xí)生的課要進(jìn)行評(píng)議?？偨Y(jié)階段(第四周)實(shí)習(xí)生寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。班主任座談。