天橋鄉(xiāng)柳塘完小學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的實(shí)施方案-展示頁(yè)
2024-11-15 13:06本頁(yè)面
【正文】 則：很據(jù)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式。整合性原則：將法制教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。實(shí)施學(xué)科8個(gè)，即品德與生活（品德與社會(huì)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂、體育。5．各班班主任教師利用班會(huì)課10—12分鐘組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的法律知識(shí)。4．著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育。2．組織教師學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、《教師培訓(xùn)手冊(cè)》。第一篇：天橋鄉(xiāng)柳塘完小學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的實(shí)施方案天橋鄉(xiāng)柳塘完小關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn) 學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)鳳教科通[2013]48號(hào)文件要求，進(jìn)一步推進(jìn)天橋鄉(xiāng)學(xué)科滲透法制教育工作，切實(shí)提高教師依法治教的責(zé)任感和自覺性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，特制定本方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：宋邦政副組長(zhǎng)：文開榮成員：李方芳、羅之雍三、實(shí)施對(duì)象：學(xué)校在校學(xué)生四、主要任務(wù)1．組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、黔教法（2011）152號(hào)文件、黔教法（2011）334號(hào)文件。3．向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主法制理論，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)；進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。五、實(shí)施途徑學(xué)科教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。六、滲透載體省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及《教師法制常識(shí)分冊(cè)》七、實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育原則目的性原則：教學(xué)始終是一項(xiàng)帶有明確方向性和目的性的活動(dòng)，中小學(xué)在學(xué)科中滲透法制教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標(biāo)之列，在備課和各學(xué)科教學(xué)中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)列為研究?jī)?nèi)容。尊重教材，尊重教學(xué)活動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，科學(xué)、巧妙地導(dǎo)入法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容適中順勢(shì)而出、合情合理、貼切自然。情境性原則：采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型的事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的時(shí)效性。2．在工作中，要認(rèn)真閱讀《法制教與學(xué)科教學(xué)》《教師法制常識(shí)分冊(cè)》〈〈教師培訓(xùn)手冊(cè)〉〉，了解在學(xué)科中滲透法制教育的重要性和方法，掌握常用的法律知識(shí)，能夠在教學(xué)中靈活運(yùn)用，并能在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點(diǎn)，積極組織學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。4．各學(xué)科任課教師每學(xué)期把教學(xué)中滲透法制教育的教案復(fù)印后交到教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂成冊(cè)，以備檢查。2．抓好教師培訓(xùn)和研討工作學(xué)校組織教師參與網(wǎng)上互動(dòng)，確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，學(xué)校在職教師從開學(xué)起在教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。3．多形式助推工作實(shí)施各學(xué)校要采取多種形式，認(rèn)真開展各種內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，有力助推學(xué)科滲透法制教育工作穩(wěn)步向前發(fā)展。堅(jiān)持和完善法制副校長(zhǎng)制度，重視學(xué)生思想道德，結(jié)合家庭具體情況進(jìn)行階段性的法制講座。4．抓好教師用書配置工作學(xué)校將上級(jí)教育主管部門所發(fā)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識(shí)》，按照人手一冊(cè)發(fā)放。將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)，并深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對(duì)性和有效性，努力形成實(shí)施素質(zhì)教育的特色。二○一三年三月二十六日天橋鄉(xiāng)柳塘完小第二篇：世昌鄉(xiāng)完小學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案世昌鄉(xiāng)完小學(xué)科教
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