【正文】 、影響正常的同學(xué)交往E、因人而異你對 “不問天長地久，但求曾經(jīng)擁有”的戀愛態(tài)度的看法是A、贊同B、反對C、無所謂你覺得戀愛對戀愛雙方的影響A、利大于弊B、弊大于利C、利弊相當(dāng)你覺得在大學(xué)里談戀愛與婚姻的關(guān)系掛鉤嗎?A、戀愛與婚姻二者不能等同B、婚姻可以沒有戀愛C、戀愛必然走向婚姻如果當(dāng)戀愛失敗時(shí)，你的做法會(huì)是？A、不成戀人成朋友B、發(fā)奮學(xué)習(xí)，驅(qū)散失戀痛苦C、再找一個(gè)，撫平創(chuàng)傷D、報(bào)復(fù)對方E、悲觀厭世你能接受婚前性行為嗎？A、絕對不能B、別人可以，自己不行C、不清楚，視情況而定D、完全可以，沒什么大不了的你父母對大學(xué)愛情的態(tài)度是A、強(qiáng)烈反對B、不贊成C、無所謂D、支持1你認(rèn)為你的愛情面臨的最大問題是什么？（可多選）A、雙方長久生厭B、太過熟悉，喪失激情C、畢業(yè)后各奔東西，難在一起D、面臨較大經(jīng)濟(jì)壓力E、面臨家人朋友等各方壓力F、影響學(xué)習(xí)，精力不夠G、其它：1你經(jīng)歷過以下哪種類型的戀愛？（可多選）A、暗戀B、三角戀C、網(wǎng)戀D、師生戀E、同性戀1你以往的戀愛周期是A、從未戀愛過B、半年以下C、半年到一年D、一年到兩年E、兩年以上1如果你對大學(xué)生戀愛有什么看法，或有什么想法想表達(dá)，請寫在下面。以上就是我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校戀愛存在的問題，以及經(jīng)過研究學(xué)習(xí)提出的解決方案。然而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的、與現(xiàn)實(shí)隔離世界，我們應(yīng)該清楚地看到，網(wǎng)絡(luò)交流只是人們交流的一個(gè)新手段，但絕不能代替現(xiàn)實(shí)生活。其次，網(wǎng)上愛情似乎更符合人們對浪漫愛情的向往。首先，在生活壓力日益加重的現(xiàn)代社會(huì)，人們渴望宣泄自己的情感，而網(wǎng)絡(luò)恰恰提供了這樣一個(gè)寬松的環(huán)境。我校網(wǎng)戀所占比重較低，但網(wǎng)絡(luò)作為新事物，具有發(fā)展性，因此網(wǎng)戀問題不可小看。近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多得人開始上網(wǎng)。切忌感情用事，與主角鬧矛盾甚至一刀兩斷。首先必須好言好語，好心好意的做主角的思想工作。要學(xué)會(huì)正確的自我評價(jià)，一旦發(fā)現(xiàn)自己處于劣勢，應(yīng)趕快懸崖勒馬，退出漩渦，這并不是無能，而是明智。第四，當(dāng)進(jìn)則進(jìn)，當(dāng)退則退。明智的方法是彼此之間不要發(fā)生正面沖突，因?yàn)楦苯莻兌紝儆谑芎φ?，關(guān)鍵是主角的態(tài)度，與主角理論并心平氣和解決，才是正道。第三，理智自控，和平解決。當(dāng)你選定了其中的一位，從此就必須將全部的愛情獻(xiàn)給他（她），而對另一位則必須忍痛割愛，明確中斷戀愛關(guān)系，切不可藕斷絲連。第二，比較權(quán)衡，果斷抉擇。魚與熊掌只可選其一，是無法回避的結(jié)果。第一，魚與熊掌，不可兼得。三角戀愛貽害無窮，不但會(huì)影響到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，引發(fā)惡性事件，更 不會(huì)對自己的愛情有什么好處。第一，難以抉擇，大學(xué)生心理上未完全成熟，無論放棄哪一個(gè)都覺得割舍不下，隨著時(shí)間的推移，以至于越發(fā)難以決定誰去誰留；第二，愛情動(dòng)機(jī)不純。三角戀是指一個(gè)女子（男子）同時(shí)與兩個(gè)男子（女子）建立戀愛關(guān)系。為了擺脫單相思之苦，而尋求一個(gè)自己不愛的異性相愛，這種做法只能在短時(shí)間內(nèi)起作用，慢慢會(huì)被另一種痛苦折磨。如果找不到可以信任的伙伴，還可以求助于心理輔導(dǎo)老師。第四，及時(shí)釋放郁積的能量。第三，自我解脫，激流勇退。第二，勇敢地向?qū)Ψ角髳?。鐘情的一方?yīng)主動(dòng)采取行動(dòng)了解對方的一些重要情況和對方對你的態(tài)度。暗戀固然能體驗(yàn)到一種快樂，但更多的感受是痛苦。暗戀又稱單戀，具體分為三種情況。下面將針對幾個(gè)重點(diǎn)存在問題加以闡述。在“你經(jīng)歷過以下哪種類型的戀愛”這一問題統(tǒng)計(jì)中，出現(xiàn)以下結(jié)果：圖表顯示，“暗戀”存在最為普遍，其次是“三角戀”和“網(wǎng)戀”。尋找自身的優(yōu)點(diǎn)可以增強(qiáng)自信心，確認(rèn)自己的人生價(jià)值，盡快從失戀的陰影中走出來。其四，積極尋找自身優(yōu)點(diǎn)。我們必須理智地接受“得失互濟(jì)”的觀念，應(yīng)該知道，世界上有很多事，是不能盡如人意的。同時(shí)不要封閉自己，生活中還有很多別的女性，以前沉浸于戀愛可能忽略了她們的存在，現(xiàn)在可以試著將自己的感情轉(zhuǎn)移一下。其二，失戀后應(yīng)采取一些切實(shí)有效的辦法來減輕這種痛苦。我們通過調(diào)查研究，總結(jié)出幾個(gè)應(yīng)對大學(xué)生戀愛受挫的方案，供大學(xué)生參考:其一，不妨靜下心來分析一下失戀的原因。另外，“發(fā)奮學(xué)習(xí)”雖是一個(gè)較好的排遣方法，但是否只是暫時(shí)掩蓋，將來會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問題也是個(gè)未知數(shù)?？上驳氖窃凇叭绻?dāng)你的愛情失敗之后，你的做法是什么？”一題中，%會(huì)“不成戀人成朋友”，%會(huì)“發(fā)奮學(xué)習(xí)，驅(qū)散失戀痛苦”，然而仍有5%的表示會(huì)“再找一個(gè)，撫平創(chuàng)傷”這種做法。這些問題極易導(dǎo)致戀愛破產(chǎn)。情感依賴較重，承受能力較弱。④學(xué)好包括性生理、性心理、性衛(wèi)生、性道德等在內(nèi)的性知識(shí)。性是構(gòu)成人類精神文明和精神需要的一部分，已經(jīng)滲透交融到工作、讀書、運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域，這就是性的升華作用。③性觀念的升華。②培養(yǎng)兩性正常的交往。性成熟后有滿足性欲的權(quán)利，但不要忘記隨之而來的社會(huì)和家庭責(zé)任。所以必須用理智來平息熱戀中的性沖動(dòng)。但是，愛情是圣潔的，并不需要在婚前迫切確立性關(guān)系，為了對對方的愛負(fù)責(zé)。④希望與對方結(jié)婚。③好奇心所致。愛情往往可以在性愛中得到升華。②為了牢固戀愛關(guān)系。經(jīng)研究及調(diào)查發(fā)現(xiàn)，熱戀中大學(xué)生發(fā)生婚前性行為的原因有一下幾點(diǎn)：①沐浴愛河，情不自禁。而網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果卻分別是：4%、8%、55%、33%。對性問題的困惑中國傳統(tǒng)文化及倫理道德觀念雖對大學(xué)生影響較深，但是國外“性自由”、“性解放”等思想觀念也逐步影響大學(xué)生，使大學(xué)生在理智與感情面前不知所措。③樹立遠(yuǎn)大的人更加標(biāo)。為此，為了改善這種狀況，我們建議：①正確了解戀愛與愛情，明白愛情即意味著責(zé)任，不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)心理因素為不負(fù)責(zé)任地戀愛②擴(kuò)大交際圈，交一些知心朋友。經(jīng)過我們的分析，認(rèn)為原因有二：一是大學(xué)生仍然處于心理成長時(shí)期，自尊心過強(qiáng)，在與同學(xué)交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖；二是因?yàn)椴簧偃丝既氪髮W(xué)后失去明確的奮斗目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感到生活乏味。戀愛動(dòng)機(jī)的片面性在“你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是？”這一問題，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：“彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”占77%，“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占10%，“滿足好奇心”%。責(zé)任是戀愛的基石，大學(xué)生戀愛不能有短視行為，要懂得為對方負(fù)責(zé)，充分考慮兩個(gè)人在一起的可能性，多為將來打算。在戀人的選擇方面，最重要的應(yīng)該是志同道合，即在事業(yè)、理想、生活追求、品德、性情等方面大體一致，這樣才會(huì)在未來的生活中樹立共同目標(biāo)，在共同努力中收獲和諧的愛情。這種情況極易導(dǎo)致違背社會(huì)公德行為的發(fā)生，不能不引起我們的高度重視。這說明，我校學(xué)生在戀愛行為上往往只注重過程而輕視結(jié)果。另外，在“你對‘不問天長地久，只求曾經(jīng)擁有’的戀愛態(tài)度的看法”這一問題上，“反對”%，而持“贊同”及“無所謂”%。二、存在問題及解決對策戀愛行為的不成熟性在校大學(xué)生，特別是低年級大學(xué)生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，根據(jù)我們問卷“你選擇你的戀人的因素”這一調(diào)查，結(jié)果顯示如下:這說明西安理工大學(xué)的大學(xué)生戀愛選擇因素總體上來說還是較為健康的。誠然，戀愛對大學(xué)生心理成熟有很大的促進(jìn)作用：首先戀愛是青年釋放性能量的重要途徑；其次，戀愛有助于大學(xué)生發(fā)展健康的自我概念；在次，戀愛有助于大學(xué)生個(gè)性的完善。在我們的 問卷中“你正在戀愛嗎？”這一個(gè)問題上，“正在戀愛”的占35%，“從前從未戀愛過”%。研究大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，因此，我們這次主要以調(diào)查問卷的形式，輔之以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查手段，重點(diǎn)調(diào)查了西安理工大學(xué)大學(xué)生戀愛的相關(guān)問題，發(fā)現(xiàn)了一系列問題，并提出了相關(guān)的解決方案。隨著性生理的成熟和性心理的發(fā)展，渴望愛情，想談戀愛已成為大學(xué)生中較為普遍的心理狀態(tài)。第一篇：大學(xué)生戀愛問題研究大學(xué)生戀愛問題研究【摘 要】愛情是永恒的話題，是大學(xué)校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。正值青春期，從艱辛的高中步入的大學(xué)生，沒有了學(xué)業(yè)的重壓，沒有了父母的管束，沒有了老師的叮嚀，就如同打開了鳥籠的小鳥，在蔚藍(lán)純潔的天空中自由飛翔。但是，由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境，以及大學(xué)生自身的一些因素，許多人在承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛與性有關(guān)的各類問題的困擾?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生戀愛，存在問題，原因，解決對策【作者】邱鵬徐星刁三維【正文】一、總概戀愛現(xiàn)象在大學(xué)校園里已經(jīng)是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。而且我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對待戀愛的態(tài)度是開放的，在“你覺得在大學(xué)里談戀愛對雙方的影響”這一問題的回答上，認(rèn)為“弊大于利”的只占5%。但是，在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)上戀愛存在許多誤區(qū)，這些誤區(qū)產(chǎn)生了眾多消極影響，極大地危害了大學(xué)生身心健康。但是不可否認(rèn)，以“感覺”、“外貌”這類為主要選擇因素的同學(xué)仍占一定比例，這說明我校學(xué)生戀愛中重“形式”輕“內(nèi)容”的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的。在“你覺得戀愛與婚姻掛鉤嗎？”這一問題上，認(rèn)為戀愛與婚姻不能等同的竟然高達(dá)80%。大部分學(xué)生并沒有把戀愛與婚姻聯(lián)系起來，戀愛僅僅是為了現(xiàn)在的戀愛，至于以后怎樣發(fā)展很少甚至并沒有考慮，在校是戀人關(guān)系，畢業(yè)之后各奔東西，互不相欠。因此，針對這種“不成熟性”的行為，建議我們的大學(xué)生在一下兩個(gè)方面加強(qiáng)努力：①樹立正確的戀愛觀，提倡志同道合的愛情。②懂得愛情意味著責(zé)任。責(zé)任體現(xiàn)著一個(gè)人道德修養(yǎng)，為對方負(fù)責(zé)任，才說愛情的真諦。這說明我校大學(xué)生在戀愛動(dòng)機(jī)方面是比較健康的，但仍有不少人抱有尋求精神寄托和滿足好奇心的不良心理。在這種前提下產(chǎn)生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動(dòng)性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會(huì)隨之結(jié)束，這勢必給自己，同時(shí)也給對方帶來痛苦與不幸。尤其是新生，這樣可以緩解心理壓力，當(dāng)心情煩躁或者壓抑時(shí)，可以向他們傾訴，有利于平靜心情，使自己更加理智。這樣可以使自己的生活更加充實(shí)，大大減少生活中的寂寞感，充分投入到學(xué)習(xí)中，而且還會(huì)找到真正志同道合的伴侶，使愛情更加理想。在“你能接受婚前性行為嗎？”的問卷調(diào)查結(jié)果中，“絕對不能”%，“別人可以，自己不行”占25%，“ 不清楚，視情況而定”占40%，“完全可以，沒什么大不了的”%。這充分顯示在我校及其他大學(xué)生中，對婚前性行為具有較大的迷惑與徘徊。大學(xué)生心心理及生理都已走向成熟，再加之年青人的沖動(dòng)，很容易偷吃禁果。為了了解自己所愛的人而發(fā)生性關(guān)系，也是一種情不自禁的表現(xiàn)。肌膚相親，兩個(gè)人同時(shí)會(huì)體驗(yàn)到水乳交融的親密和愉悅，從而感到更需要對方。好奇心是萬事活動(dòng)的源頭，對異性的好奇及對性的好奇，促使