【摘要】杠桿的科學(xué)教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢？說(shuō)說(shuō)我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來(lái)研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)下面的杠桿尺，它有什么特點(diǎn)。1、橫杠能?chē)@
2024-12-23 08:32
【摘要】抵抗彎曲橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？答：橫梁的抗彎曲能力與材料有關(guān)；與長(zhǎng)短有關(guān)；與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關(guān)。判斷1、紙的厚度與抗彎曲能力成正比。（）2、梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（）3、橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（）4、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強(qiáng)。（）×
2024-12-25 17:31
【摘要】紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響圓明園遺址紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響１、提出問(wèn)題：２、做出假設(shè)：３、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：還需確定哪些量紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響
2024-12-24 22:24
【摘要】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)紙的寬度增加，抗彎曲能力也會(huì)增加。紙的厚度增加，抗彎曲能力會(huì)大大增加。在前一節(jié)課中,我們研究了紙的抗彎曲能力,我們發(fā)現(xiàn)紙的抗彎曲能力與哪些因素有關(guān)呢?我們還可以折成哪些形狀與這張紙平展的紙進(jìn)行比較？我們就用紙來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。一張平展的紙橫梁能承重幾個(gè)這樣的墊圈呢？預(yù)測(cè)一下.操
2024-12-24 22:33
【摘要】柱子橫梁有什么相似之處？橫梁的抗彎曲能力與橫梁的哪些因素有關(guān)呢？橫梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系1、每次實(shí)驗(yàn)紙梁架空的長(zhǎng)度要相同，可控制在18厘米左右。2、墊圈要一個(gè)一個(gè)疊上去輕輕地放，而且要放在梁的中間。3、實(shí)驗(yàn)前先做好預(yù)測(cè)。4、邊實(shí)
2024-11-23 05:24
2024-12-12 03:08
【摘要】（教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)千里共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長(zhǎng)久水調(diào)歌頭－蘇軾月球的各種圓缺形態(tài)——欣賞但愿人長(zhǎng)久明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天不知天上宮闕今夕是
2024-12-23 09:37
【摘要】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《抵抗彎曲》教學(xué)反思（通用5篇） 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《抵抗彎曲》教學(xué)反思1 課上下來(lái)也碰到一些問(wèn)題，總結(jié)一下，我認(rèn)為有下面三點(diǎn)思考： 思考一、如何應(yīng)對(duì)孩子提出的...
2024-12-04 05:51
【摘要】525048464442403836343230282624222018161412108642紙的厚度與抗彎曲能力關(guān)系圖墊圈（個(gè)）012
2024-11-23 00:31
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)杠桿的科學(xué)本課要點(diǎn)：一根硬棒，在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個(gè)重要位置：支點(diǎn)：支撐杠桿，使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置用力點(diǎn)：杠桿上用力的位置阻力點(diǎn)：杠桿克服阻力的位
2024-12-24 22:09
【摘要】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來(lái)研究？觀察剖開(kāi)的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？用手使勁捏、壓一個(gè)完整的乒
2024-12-23 11:50
【摘要】恐龍世界教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬(wàn)年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗，它們是名符其實(shí)的霸主，這就是恐龍。在那個(gè)時(shí)候，地球的氣候溫暖濕潤(rùn)，遍地都是茂密的森林，森林里居住著各種各樣的動(dòng)物，所以，不論是吃植物還是吃動(dòng)物的恐龍，都有享受不
2024-12-23 11:57
【摘要】《抵抗彎曲》說(shuō)課稿一、教材分析《抵抗彎曲》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版六年級(jí)上冊(cè)《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第一課。本單元是從不同形狀結(jié)構(gòu)的物體與它能承受力大小的視角，引領(lǐng)學(xué)生探究常見(jiàn)的形狀和結(jié)構(gòu)的。本單元知識(shí)的編排由淺入深逐步展開(kāi)，先研究薄形材料怎樣抵抗彎曲，再研究弧形結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)，最后再涉及研究結(jié)構(gòu)科學(xué)在塔和橋上的應(yīng)用。本課從學(xué)生已有的知識(shí)引入，自然引出“厚度增
2024-12-01 22:46
【摘要】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”、“梁”，知道梁比柱容易彎曲。2、在實(shí)驗(yàn)中分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論，了解增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力。3、能夠大膽的預(yù)測(cè)與細(xì)心的求證，在小組探究過(guò)程中，體會(huì)同伴之間合作的重要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備：小組：寬度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，厚度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，硬幣，塑料
2024-12-02 03:21
【摘要】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《抵抗彎曲》教學(xué)反思范文（精選4篇） 《抵抗彎曲》教學(xué)反思1 課上下來(lái)也碰到一些問(wèn)題，總結(jié)一下，我認(rèn)為有下面三點(diǎn)思考： 思考一、如何應(yīng)對(duì)孩子提出的關(guān)于紙的長(zhǎng)短會(huì)...
2024-12-04 05:50
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