【正文】 地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。筆：用筆的中鋒、側(cè)鋒、順?shù)h、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。如：南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦?，讓學(xué)生在繪畫過(guò)程中體驗(yàn)彩墨的樂(lè)趣。教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。[課程內(nèi)容與課時(shí)安排]初段工具材料介紹。培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)畫的欣賞能力，陶冶他們的情操，提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)畫的興趣和愛(ài)好，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感和熱愛(ài)。實(shí)施國(guó)畫教學(xué)，有利于整合我校的資源，體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校的發(fā)展。第三篇：《美術(shù)—國(guó)畫》校本課程綱要《美術(shù)——國(guó)畫》課程綱要一、基本項(xiàng)目1．課程名稱：美術(shù)——國(guó)畫 2．開(kāi)發(fā)教師： 3．教學(xué)材料：自編4．課程歸類：文雅氣質(zhì)、探究精神 5．授課時(shí)間：一學(xué)期，共計(jì)8課時(shí)6．授課對(duì)象：高一學(xué)生、高二學(xué)生（25人）二、具體內(nèi)容 [課程背景] 國(guó)畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。【課程預(yù)期成果】 以畫冊(cè)形式出現(xiàn)。：堅(jiān)持多元化，引導(dǎo)激勵(lì)性評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)個(gè)性化評(píng)價(jià)。(4)以作品特色為評(píng)價(jià)，注重因材施教。(2)以分步示范為重點(diǎn)，訓(xùn)練繪畫技能。營(yíng)造書香校園的良好氛圍。召開(kāi)校本課程研討會(huì)。(2)鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)書法比賽，加速書畫新苗的培養(yǎng)。讓學(xué)生走向社會(huì)，借助社會(huì)活動(dòng)教育和各類書畫比賽的檢驗(yàn)，培養(yǎng)一批書畫新苗。有一定國(guó)畫基礎(chǔ)的學(xué)生，同層次分組進(jìn)行比賽練習(xí)，看誰(shuí)進(jìn)步得快，進(jìn)步快的學(xué)生上臺(tái)表演練習(xí)，每一個(gè)月評(píng)比一次，評(píng)比三名進(jìn)步快的學(xué)生，老師獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)畫材料，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)書畫的興趣。學(xué)生每次作業(yè)全部放在一起比較，評(píng)出優(yōu)、良、中讓學(xué)生自己找出作業(yè)的長(zhǎng)處，并找出存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)樹(shù)木、山水的繪畫技法，創(chuàng)作體現(xiàn)山水和地方風(fēng)土人情的作品。組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。介紹一些國(guó)畫的基本構(gòu)圖知識(shí)，并能給畫面命題題款。較好地掌握國(guó)畫的一些技法，培養(yǎng)他們的國(guó)畫表現(xiàn)能力。學(xué)會(huì)收拾整理畫面字畫國(guó)畫欣賞，并能落款命題等。學(xué)會(huì)表現(xiàn)花卉、昆蟲(chóng)畫的一些基本方法。讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣，臨摹中國(guó)畫。色彩：了解顏色名稱，掌握簡(jiǎn)單的間色調(diào)配。墨：焦、濃、重、淡、清。（二）中段繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。讓學(xué)生初步了解在畫國(guó)畫時(shí)水分的控制及筆和墨的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)畫表現(xiàn)能力，會(huì)畫簡(jiǎn)單的瓜果、昆蟲(chóng)畫。掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)畫創(chuàng)作能力，為學(xué)生走進(jìn)國(guó)畫藝術(shù)殿堂奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生了解和掌握國(guó)畫的基本技法和特點(diǎn)，初步掌握以線造型和追求意象的特征及繪畫技法，使他們的造型能力、色彩能力、創(chuàng)造能力和文學(xué)素養(yǎng)得到提高。【課程總目標(biāo)】讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)畫這門民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，繼承傳統(tǒng)文化的精髓，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。開(kāi)展國(guó)畫教學(xué)與研究，我校具備一定的基礎(chǔ)條件。國(guó)畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。第二篇：選修課程“少兒國(guó)畫”課程綱要選修課程“少兒國(guó)畫”課程綱要唐家兵【課程名稱】少兒國(guó)畫 【指導(dǎo)教師】唐家兵【課程類型】藝術(shù)類每一次課程結(jié)束都進(jìn)行一次小總結(jié)，學(xué)生積極所學(xué)知識(shí)說(shuō)出自己的看法、感受，并對(duì)自己的作品自評(píng)、互評(píng)。教學(xué)內(nèi)容：花鳥(niǎo)畫、山水畫創(chuàng)作。教學(xué)內(nèi)容：墨葡萄牽?；êJ絲瓜……（根據(jù)課堂實(shí)際進(jìn)行安排）第二單元：課程名稱：筆墨運(yùn)用教學(xué)目的：在熟悉筆墨、水份的基礎(chǔ)上，嘗試通過(guò)小創(chuàng)作、小品畫來(lái)運(yùn)用筆墨，體味筆墨。三、培訓(xùn)形式傳統(tǒng)教學(xué)模式，課堂示范教學(xué)為主，另外通過(guò)媒體設(shè)備及課件賞析中國(guó)傳統(tǒng)繪畫。二、課程目標(biāo)使學(xué)生通過(guò)欣賞初步了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫。不論從中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是從培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，中國(guó)畫都是值得認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)的拓展課程。第一篇：國(guó)畫活動(dòng)課程綱要(李富平)[精選]慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部國(guó)畫課程指導(dǎo)綱要李富平一、課程開(kāi)發(fā)背景獨(dú)具民族特色的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，具有非常悠久的文化歷史，它是中華民族文化藝術(shù)的重要組成部分，是世界美術(shù)史中獨(dú)具風(fēng)格的民族繪畫體系。相對(duì)于西方繪畫它的顯著區(qū)別就在于表現(xiàn)工具和表現(xiàn)方法，筆墨紙硯構(gòu)建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)與展示平臺(tái)。故，結(jié)合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開(kāi)展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)國(guó)畫培訓(xùn)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與個(gè)性化發(fā)展。使學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫所需要的工具材料，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的筆墨嘗試和創(chuàng)作。四、課程內(nèi)容第一單元：課程名稱：筆墨熟悉教學(xué)目的：通過(guò)簡(jiǎn)單的花鳥(niǎo)畫訓(xùn)練，熟悉筆墨，理解“水”在國(guó)畫中的重要作用。教學(xué)內(nèi)容： 花鳥(niǎo)畫、山水畫小品 第三單元：課程名稱：筆墨創(chuàng)作教學(xué)目的：這一階段為高級(jí)階段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)來(lái)安排課堂內(nèi)容，主要是以創(chuàng)作為主。五、課程實(shí)施建議：每周五下午3兩節(jié)課 ：3032課時(shí)（每周兩課時(shí)）：教師資源：開(kāi)課教師活動(dòng)教材： 媒體材料活動(dòng)材料：教具、學(xué)具活動(dòng)場(chǎng)地：美術(shù)教室（西區(qū)五樓）六、課程評(píng)價(jià)本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核。任課教師進(jìn)行每位學(xué)生的作品點(diǎn)評(píng)，分析作品的優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)出一些優(yōu)秀作品。選修課程 【授課時(shí)間】每周五兩課時(shí) 【授課對(duì)象】40人 【教學(xué)材料】國(guó)畫用具 【課程背景】校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分。把國(guó)畫作為我校校本課程，有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛(ài)好，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。中高年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)國(guó)畫興趣極大，參與積極性很高，家長(zhǎng)也很支持；“辦特色學(xué)校，育特長(zhǎng)學(xué)生”培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛(ài)好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)是我們一貫的追求。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)畫的興趣和愛(ài)好，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感和熱愛(ài)。培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)畫的欣賞能力，陶冶他們的情操，提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容安排】（一）初段工具材料介紹。教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦?，讓學(xué)生在繪畫過(guò)程中體驗(yàn)彩墨的樂(lè)趣。如：南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。筆：用筆的中鋒、側(cè)鋒、順?shù)h、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。欣賞近代中國(guó)畫作品。結(jié)合以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，自由組合配畫。（三）高段繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化。欣賞古今中國(guó)畫名家作品。讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣，臨摹簡(jiǎn)單的當(dāng)今名家水墨花卉、山水、人物。如:絲瓜、牽牛花、葡萄、葫蘆、山水等?！菊n程實(shí)施建議】對(duì)于初學(xué)國(guó)畫的學(xué)生，先采用臨摹作品為練習(xí)，看誰(shuí)摹仿最像，堅(jiān)持練好基本功。教師進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，增進(jìn)學(xué)習(xí)書畫的興趣。國(guó)畫較好的學(xué)生，他們的作品采取競(jìng)爭(zhēng)上學(xué)校書畫專欄，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)書畫的熱潮。(1)參觀書畫展覽，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。舉行書畫現(xiàn)場(chǎng)表演，舉辦國(guó)作品展覽。邀請(qǐng)有關(guān)專家、其他老師、學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)參加探討，不斷地完善校本課程，形成一套校本課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！菊n程評(píng)價(jià)建議】 (1)以重點(diǎn)觀察為基礎(chǔ)，提高欣賞美的能力。(3)以空間組合為落點(diǎn)，訓(xùn)練構(gòu)圖能力。：堅(jiān)持互動(dòng)化，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的綜合評(píng)價(jià)功能，突出教師和學(xué)生的互動(dòng)評(píng)價(jià)。：堅(jiān)持多樣化，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合。舉辦畫展。把國(guó)畫作為我校校本課程，有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。[課程目標(biāo)]讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)畫這門民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，繼承傳統(tǒng)文化的精髓，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。讓學(xué)生了解和掌握國(guó)畫的基本技法和特點(diǎn)，初步掌握以線造型和追求意象的特征，使他們的造型能力、色彩能力、創(chuàng)造能力和文學(xué)素養(yǎng)得到提高。培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)畫創(chuàng)作能力，為學(xué)生走進(jìn)國(guó)畫藝術(shù)殿堂奠定基礎(chǔ)。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。讓學(xué)生初步了解在畫國(guó)畫時(shí)水分的控制及筆和墨的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)畫表現(xiàn)能力，會(huì)畫簡(jiǎn)單的瓜果、昆蟲(chóng)畫。中段繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。墨： 焦、濃、重、淡、清。色彩：了解顏色名稱，掌握簡(jiǎn)單的色調(diào)調(diào)配。讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣，臨摹中國(guó)畫。學(xué)會(huì)表現(xiàn)花卉、昆蟲(chóng)畫的一些基本方法。學(xué)會(huì)收拾整理畫面及國(guó)畫欣賞，并能落款命題等。較好地掌握國(guó)畫的一些技法，培養(yǎng)他們的國(guó)畫表現(xiàn)能力。介紹一些國(guó)畫的基本構(gòu)圖知識(shí)，并能給畫面命題題款。組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。學(xué)習(xí)樹(shù)木、山水的繪畫技法，創(chuàng)作體現(xiàn)東莞山水和地方風(fēng)土人情的作品。[課程形式]1．授課方式：采取教師講授和示范、學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。[課程評(píng)價(jià)](1)校本課程不采用書面的考試，采用交國(guó)畫作品的形式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄?？煞譃椋骸皟?yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等級(jí)，并作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。第四篇：國(guó)畫課程教學(xué)計(jì)劃國(guó)畫課程教學(xué)計(jì)劃國(guó)畫課程教學(xué)