今天我升旗-展示頁
2024-11-15 12:28本頁面
【正文】 ．學生交流。當看完之后，目錄就能幫我們回憶小說中的令人難忘的情節(jié)。三、閱讀目錄了解情節(jié) 初悟人物特點 1．看目錄 了解情節(jié)每本書的開頭除了有作者簡介、內容提要，還有幾頁目錄，每個章節(jié)都有一個凝練的小標題。（老師翻書展示）同學們今后看書的時候可以看看書中的這一版塊，幫助我們了解故事的主要內容。2．小結：你概括得既完整又簡潔，使大家粗知了這部小說的梗概。同學們，知道這段文字選自哪本書？小結：是的，這段文字是我們推薦閱讀的由作家黃蓓佳在兒童長篇小說，板書：《今天我是升旗手》（出示書本）一書中描寫的光明小學星期一升旗儀式時的情景。肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個直角了。教學難點：升華小說主題，有理想并堅持不懈，理想就能實現(xiàn)。3．升華小說主題，有理想并堅持不懈，理想就能實現(xiàn)。2．掌握研讀小說人物，能運用文摘法。我鎮(zhèn)定地來到旗桿前，牽著國旗的一角用力一拋，兩手交替著拉旗桿的繩子，目光注視著國旗，心里還默默唱著國歌，伴隨著高亢的國歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升到旗桿的頂端?！币幻瑢W站了出來大聲介紹到：這次升旗手是我們班的張詩語，她性格開朗，愛好廣泛，是同學們的榜樣，老師的小助手……聽到這里，我心里有一種自豪感油然而生，心里美滋滋的。他們把羨慕的眼光投向我，我更加緊張，更加自豪了?！扳彙鼻宕鄲偠拟徛暯K于響了起來。風兒熱烈地向我鼓掌，祝賀我今天升旗。你問我為什么那么高興？因為今天我升旗，這可是我多年的愿望?。】?，金色的太陽剛從東方升起，燦爛的陽光灑滿整個校園，一切都是那么的美麗。第一篇：今天我升旗今天我升旗今天，是每周的升旗日子—周一。我穿著整齊的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，背上書包，哼著小曲，朝學校走去?；ǔ刂械幕▋合蛭艺惺?，仿佛在說：“加油！你是最棒的”。我迅速跑進教室，放下書包來到升旗臺前，手捧著鮮紅的五星紅旗，等待著這激動人心的時刻。同學們一個個穿著整齊的校服跑到干凈整潔的操場上站好。輔導員說：“升旗儀式開始，第一項介紹升旗手。接下來升旗正式開始，全體少先隊員向國旗敬禮。在藍天、白云的映襯下，鮮艷的五星紅旗隨風飄揚，我更加驕傲和自豪了！我不禁唱起一首歌“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”我暗暗告誡自己，好好學習，天天向上，為祖國創(chuàng)造輝煌！第二篇：今天我是升旗 教案《今天我是升旗手》課外閱讀指導課教案實驗學校六年級語文教學目標：1．通過閱讀指導使學生掌握閱讀小說的基本方法與步驟，了解“了解作者簡介”、“內容提要”、“目錄”在閱讀小說中的作用。通過小說人物的語言、動作、外貌、心理描寫來感受、研讀。教學重點：通過閱讀指導使學生掌握閱讀小說的基本方法與步驟。教學過程：一、談話導入 走近作者 引出主人公 1．由升旗儀式的情景描寫導入，走近作者（出示、師講述）旗升得越來越高了。這時候他感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進了他的眼睛里，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。二、閱讀提要 回顧主要內容 1．幾個星期過去了，我們認真閱讀了小說《
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