北京版四年級下冊數(shù)學教案等可能性第二課時-展示頁

【摘要】等可能性第二課時教學目標：，進一步體會等可能性，并學會用分數(shù)表示可能性。，養(yǎng)成認真良好的學習習慣。、解決問題的能力。教學重點：通過活動，體驗事件發(fā)生的可能性大小，并學會用分數(shù)表示可能性。教學準備：記錄表、乒乓球教學過程：一、摸球游戲：盒子里白，黃，紅，綠各一個球，先預測任意摸出一個球，會有幾種可能的情

2024-12-23 08:17

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案九、統(tǒng)計與可能性-展示頁

【摘要】課題：第九單元：統(tǒng)計與可能性50、統(tǒng)計與可能性1教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第五冊主備教師：邱霞備課時間：12月瀏覽人數(shù)：1教案內容：教學內容：P90——91教學目標：1、經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，體會統(tǒng)計是研究

2024-12-24 21:30

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性6-展示頁

【摘要】教案（序號52）課題統(tǒng)計與可能性（1）課型新授本課題教時數(shù)：4本教時為第1教時備課日期11月25日教學目標1．使學生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，能完成相應的統(tǒng)計圖，并體會統(tǒng)計是研究、解決問題的方法之一

2024-12-24 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性3-展示頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性教學目標1.使學生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認識條形圖（1格表示1個單位），初步學會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應的統(tǒng)計圖。2.經(jīng)歷試驗的具體過程，能對試驗可能發(fā)生的結果做出簡單判斷，并做出適當解釋，從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。3.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的意識，感受動手實踐是獲得科學結論一

2024-12-23 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性5-展示頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性教學內容：教科書第92～93頁的內容。教學目標：1.通過活動，體會事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.初步學會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應的統(tǒng)計圖。3.通過積極參與猜想、實驗、驗證、分析的過程，培養(yǎng)思維能力，提高實踐能力。4.培養(yǎng)團結合作意識以及樂于探索、勇于實踐的精神。教學過程：一、引入活動

2024-12-23 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性2-展示頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性教學目標：1.知識目標：在摸球活動中經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，會選用合適的方法記錄實驗結果，認識條形圖，初步感受條形圖在表達數(shù)據(jù)中的作用。2.能力目標：通過實驗，從中體會某些事件發(fā)生的可能性有大有小，能對某些事件發(fā)生的可能性的大小做出簡單判斷，并做出適當?shù)慕忉尅?.情感目標：培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的意識，初

2024-12-24 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九-展示頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性—練習九教學目標1.通過練習，學生進一步認識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。2.通過操作活動，進一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小，會用“經(jīng)?！?、“偶爾”、“可能性相等”等詞語描述事件發(fā)生的可能性，加深對可能性大小的認識。3.培養(yǎng)學生主動參與數(shù)學活動的意識，提高與同伴合作交流的能力。教學重難點重點：

2024-12-23 10:37

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案可能性二-展示頁

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊可能性（二）教學內容：教材P106—107教學目的：1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過實際操作活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。3、通過學生的猜一猜、摸一摸、轉一轉、說一說等活動，增強學生間的交流，培養(yǎng)學習興趣。教學重、難點：能夠列出簡單試驗所

2024-12-25 01:02

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性1-展示頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性三維目標1．進一步認識條形統(tǒng)計圖，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，完成相應的統(tǒng)計圖。2．學會用“經(jīng)?！?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學重、難點學會用“經(jīng)常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法，認識了條形統(tǒng)計圖。

2024-12-24 21:29

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案除法第二課時-展示頁

【摘要】除法第二課時教學內容：三位數(shù)除以整十數(shù)（商是二位數(shù)）教學目標：知識與技能：讓學生在計算中體會數(shù)量間相依互變的關系，通過學到的知識解決一些簡單的實際問題；過程與方法：讓學生在具體的情境中，運用已有的知識經(jīng)驗自主探索三位數(shù)除以整十數(shù)的筆算方法，學會估計商的大致范圍；情感態(tài)度價值觀：利用討論、交流等形式展開小組學習，培養(yǎng)學生的合作探

2024-12-24 21:14

三年級上冊教案第二課時-展示頁

【摘要】第一篇：三年級上冊教案第二課時 第二課時 教學內容： 實踐活動：美麗的花邊，教材第27頁。 教學目標： 1．能運用平移知識與基本技能，學會設計簡單的花邊。 2．通過設計圖案、花邊等活動，體...

2024-11-15 01:00

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案可能性三-展示頁

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊可能性（三）教學內容：教材P107—109教學目的：1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過實際操作活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。3、通過學生的猜一猜、摸一摸、轉一轉、說一說等活動，增強學生間的交流，培養(yǎng)學習興趣。教學重、難點：知道事件發(fā)生的可能

2024-12-25 01:02

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案認數(shù)第二課時-展示頁

【摘要】認數(shù)第二課時教學目標：知識與技能：讓學生在認識整萬數(shù)的基礎上，認識由若干個萬和若干個一組成的數(shù)，會讀、寫億以內的數(shù)。過程與方法：讓學生聯(lián)系現(xiàn)實生活以及有關的操作活動，感受大數(shù)目的意義，培養(yǎng)數(shù)感。情感態(tài)度價值觀：讓學生感受大數(shù)目在生活和學習中的價值，培養(yǎng)學生學習大數(shù)目的興趣和認識大數(shù)目的自信心，增強應用意識，提高應用能力。教學重難

2024-12-24 21:14

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九1-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊教案統(tǒng)計與可能性—練習九1課題練習九（1課時）課型教學內容練習九第94-95頁教學目標，進一步認識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。，進一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小，會用“經(jīng)?！薄芭紶枴薄翱赡苄韵嗟取钡仍~語描述事件發(fā)生的可能性，加深對可能性大小

2024-12-25 19:15

北京版三年級下冊數(shù)學教案可能性-展示頁

【摘要】可能性教學目標：1.通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。2.培養(yǎng)學生有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題的能力。3.進一步感受數(shù)學在生活中的重要性。教學重點：通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。教學難點：使學生能夠有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題。主要教法：探究法。

2024-12-23 13:20

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