【正文】 止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強 制性的約束效力。3師簡介總結。怎樣注意交通安全呢？ 今天我們就來學習這方面的知識。3培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感?；顒幽康模?讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則。八 升華主題，指導實踐人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關鍵！活動主題9：平安行動：交通安全活動背景：道路交通聯系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會安定的大事。七 小鬼當家，我能行！表演自編情景劇。及時回家。2說一說自己所認識的安全標志的意思。懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。在我們的身邊有哪些安全隱患？ 組內討論，組間交流。活動過程：一談話導入，明確主題我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。學生：畫出自己搜集的安全標志。4學習緊急自救的常識。2幫助學生學會發(fā)現并躲避的身邊危險。反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮?；▋盒褋砹耍B兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。想到這里，你是不是覺得你應該自己學會做自己的事。學習綁鞋帶師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常?？洫勎?，夸獎我?guī)煟和瑢W們，你們是不是也有一雙萬能的手啊？你們說說，我們的手都能干些什么事？ 生：寫字、掃地、穿衣??師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”?；顒舆^程：一、談話導入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經是一年級的小學生了，應該自己的事情自己做了。感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。通過活動教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。活動主題7：“勞動實踐活動”：自己的事情學著自己做 活動目的：堅持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學著做。歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。演唱“國旗國旗我愛你”。了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認識我國的美麗風光。二、知識貯備。同學們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對了，是國慶節(jié)，是我們偉大的祖國媽媽的生日?；顒有问剑褐嘘犞黝}隊會歌詠會活動準備：學生和老師準備歌曲和多媒體課件。老師希望同學們不斷努力，尋找機會，在入隊前能為同伴或集體做一件好事。今天的少先隊活動，我們認識了新同學，也熟悉了新環(huán)境，還積極參加了集體活動。舉辦“真誠友愛一家人”活動。動畫展示。了解新老師。認識新伙伴。今天，我們就一起來認識新伙伴。同學們，我們現在都已經是小學生了。交流彼此美好的心愿，學會表達喜歡老師和同學的友好情感。（隨著歌聲班會結束）活動主題5 團隊關愛：認識新伙伴 活動目的感受少先隊集體的溫暖，積極參與少先隊集體活動。五、活動總結通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。6．夸夸這些值日生 ①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的?！毙√m跑過來說：“我去。）5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。）②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣當好值日生①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。教具準備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品； 活動過程 ： ①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。活動要點：1．認真值日是愛勞動的表現。：六、倡議書，參加中隊組織生活，熱愛中隊集體。四、了解大隊、中隊、小隊的建制與隊干部分工。隊員自我介紹和展示。同學們，開學已經有一段時間了，今天這節(jié)課我們要通過中隊交流會，民主選舉的方法，組建我們中隊的中隊和小隊?；顒舆^程：中隊長清點人數，各小隊報數出旗，敬隊禮，唱隊歌猜謎游戲，了解紅領巾、隊旗、隊歌、呼號的意義回顧光榮的隊史輔導員指導敬隊禮、系紅領巾，各小隊進行系紅領巾比賽輔導員指導重溫入隊誓詞“我為隊旗添光彩”，談談如何做一名光榮的少先隊員輔導員講話呼號、退旗、結束活動主題3 民主參與：組建中小隊 活動目的：組建中隊和小隊，培育民主意識和參與隊組織生活的意愿。組建好小隊，選好旗手、護旗手和主持人。五、學習隊禮課件出示標準的行隊禮圖片：同學們知道這表示的意思嗎?六、知識競賽活動主題2：禮儀感染：入隊儀式 活動目的：通過本次主題隊會，引導隊員回憶隊史，溫習誓詞，學習《隊章》，加強光榮感和責任感教育；激發(fā)他們從小事做起，從現在做起，以實際行動為紅領巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。按時完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢。三、唱一唱：現在我們就一起來學習《少先先鋒隊隊隊歌》。紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。調動學生佩帶紅領巾的積極性，向學生提出上課自覺遵守紀律，認真學習的要求。第一篇：一年級少先隊活動課教學設計活動主題1: 學習隊章：我們的標志 活動目的：引導學生認識到小學生佩帶紅領巾是一件非常光榮而神圣的事情。初步了解中國少年先鋒隊知識，認識隊旗、認識紅領巾?；顒有问剑赫n件圖片展示、討論講述談話、知識競賽等 活動準備：教師準備多媒體課件及要求學生問爸爸媽媽有關紅領巾的知識 活動過程：一、說一說：同學們，你們知道什么是“紅領巾”嗎?(自由發(fā)言)誰知道我們小朋友戴上了紅領巾就表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊)二、認一認：1(出示隊旗)這就是中國少年先鋒隊的隊旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢? 2(出示隊徽)這就是中國少年先鋒隊的隊徽，誰看出來他是由哪幾部分組成的呢? 3(出示紅領巾)紅領巾是從哪里來的呢? 4總結：少先隊組織的標志是隊旗，少先隊員的標志是紅領巾。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。四、說一說 什么樣的小學生才能戴上紅領巾呢?(自由發(fā)言)2你覺得自己有沒有資格帶紅領巾?你要戴紅領巾要改正自己身上什么毛病?(自由發(fā)言)3 教師總結：好好學習，天天向上。關心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事的小學生才能戴上紅領巾。前期準備及相關要求：到大隊部領取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊知識資料》多媒體PPT。活動時，黑板上要有標題，桌椅須拉開，輔導員及隊員佩戴紅領巾?；顒有问剑褐嘘牻涣鲿?，民主選舉會 活動準備：課件 活動過程：一、明確要求。二、召開全體隊員會。三、在輔導員指導下產生隊委會，授中隊旗，聘請中隊輔導員、聘請優(yōu)秀黨團員擔任志愿輔導員。五、建立少先隊員“成長記錄袋”?；顒又黝}4： 崗位鍛煉：中隊小家務勞動 活動目的：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。2．要認真負責地當好值日生。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）4．談體會明道理為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去?！?④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動最光榮”。認識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師?；顒有问街嘘牻涣鲿顒訙蕚湔J識新同學，熟悉新環(huán)境 活動過程：一、揭題導入。來到了這個新的集體中，有了許多的新朋友。二、開始活動。熟悉新校園。游戲活動：《找朋友》。學唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》。三、活動總結。都能感受到集體的溫暖?；顒又黝}6“祖國發(fā)展我成長”活動：我是祖國小苗苗 活動目的：認識國旗、國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感?；顒舆^程：一、激情導入。我們是祖國的小苗苗。了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。三、歌詠會。欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。游戲：奔向天安門。如：自己穿衣、吃飯等。讓學生成為自己生活中的小主人。活動準備：事先調查學生在家的表現搜集與主題有關的歌曲。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》 我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。三、現場比賽并學習系紅領巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。但是似乎班上很多學生都不會，現在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？四、小調查師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學習用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學嗎？師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。勞動是最光榮的！五、歌曲《勞動最光榮》太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。六、總結：通過今天的主題班會，希望同學們日后能夠自己的事情自己做，不會做的事情學著做，養(yǎng)成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手?；顒又黝}8： 安全伴我行，健康快樂長設計理念：生命高于一切！對于一年級的小學生來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能單靠學校教育，而是要家庭、學校、孩子和社會共同參與！預設目標：1引導學生樹立生命高于一切的安全意識。3認識身邊的安全標志?；顒訙蕚洌?課件2引導學生搜集安全標志。并了解所畫標志的意思。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長！” 二 開啟智慧，發(fā)現安全隱患 1 大家看一看，找一找，想一想，說一說。3明確交流范圍：家庭 路上 學校 三 觀看漫畫，發(fā)現危險l電源開關不能玩，玩它就會出危險！走路一定要看好！張著嘴的下水道！概括總結：危險無處不在，時刻注意安全！四 懂得安全，指導實踐 我想告訴他 觀看錄像一，內容“一年級一班的放學路隊”認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。這樣玩，危險多，我不學，我不做！2觀看課間游戲，說一說有那些危險？懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！五 展示標志，講述用途 1 展示自己畫的安全標志。3張貼標志，注意安全把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全？ 六 再現情境，指導行動 學生表演自編小品 《放學路上》大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學生？ 認真觀察，想一想你該怎樣做？ 小結：放學后，不要在路上逗留。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。《小鬼當家我能行》大意，當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120，當發(fā)現有火災時，要懂得打110。目前道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一。2通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的 意識，注意安全，平安回家?；顒舆^程：一、談話導入：隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交 通安全問題越來越受到人們的重視。二、認識交通標志1提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們 有什么作用？2交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用?！凹t黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。無論車輛和行人都要絕對遵守。三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。2行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行 走時存在問題。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視?；顒又黝}10：養(yǎng)成良好的學習習慣：學習花兒心中開 活動目的：l．通過這次活動，培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣?；顒訙蕚渑囵B(yǎng)兩位能干的學生當主持人，并配備四個小助