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正文內(nèi)容

一年級(jí)下冊(cè)語文活動(dòng)課教案-展示頁

2024-08-26 12:08本頁面
  

【正文】 __。我喜歡吃橘子,也喜歡吃蘋果。爸爸愛打球,也愛唱歌。 我喜歡唱歌,也喜歡跳舞。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“也”字連起來,形成了一句話。要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人愛(或喜歡)的兩方面。舉例子:我……,也……。爺爺胡子是________________。張亮的書包是________________。水里的小魚是________________。2.下面的句子沒有尾巴,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。________________________是甜的。________________________是綠色的??鞓肪毩?xí)1.下面的句子沒有頭,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。自行車是嶄新的。文具盒是長(zhǎng)方形的。讀讀想想西瓜是圓的。要寫出什么是什么樣的。寫話指導(dǎo):這一種寫話練習(xí)的格式為:什么,是什么樣的。________在廚房里做飯。________在客廳里看電視。________在小家里洗衣服。 媽媽_________________________。 老師_________________________。快樂練習(xí)1.下面的句子沒有尾巴,請(qǐng)你補(bǔ)充完整爺爺_________________________。爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。)讀讀想想小羊在山坡上吃草。明明干什么?“在教室里畫畫。頭,就是要寫出是誰或什么;尾,就是要寫出干什么或怎么樣。一句話寫好了,然后再慢慢練習(xí)學(xué)會(huì)連貫地寫好幾句話,寫好一段話。寫話指導(dǎo):這一種寫話練習(xí)的格式為:誰→干什么。B、讓學(xué)生自己畫一幅簡(jiǎn)筆畫,然后交換給另一位同學(xué),學(xué)生根據(jù)拿到手的畫寫一個(gè)完整的句子,表達(dá)正確給星星。三、活動(dòng)課程看圖說話A、老師出示一幅幅圖畫,讓學(xué)生根據(jù)圖畫想一句話,并大聲的說出來。如此反復(fù),可以讓學(xué)生變換順序,拿別的籃子里的卡片。于是同學(xué)們齊聲把這句話讀出來:老爺爺在公園里跑步。待會(huì)我們要來做游戲,請(qǐng)三位同學(xué)分別從一個(gè)籃子里拿出一張卡片,然后按照卡片上的句子來做動(dòng)作。練習(xí)題一份。五、兒歌總結(jié),意猶未盡老師總結(jié)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用,并讓學(xué)生合作編一首標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌語文活動(dòng)課二:學(xué)寫一句話一、 教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備三個(gè)盒子,里面分別放著三類卡:一類是“誰”(人名、動(dòng)物名、植物名等等),另一類是“在什么地方”(家、學(xué)校、公園等等),最后一類是。3.評(píng)比、表揚(yáng)、講解。等一會(huì)老師會(huì)放音樂,在放音樂的同時(shí)我會(huì)把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卡放在遠(yuǎn)處的那個(gè)籃子里,當(dāng)音樂一響起,你們就趕緊去選和自己頭上一樣符號(hào)的卡片,然后再跑會(huì)位置上來,看誰得第一,勝利者也將有星星。)學(xué)生練習(xí),老師表揚(yáng)并指導(dǎo)。(①二(1)班打敗了二(2)班,獲得了冠軍。同學(xué)們看這兩句話,請(qǐng)你任選一句加上標(biāo)點(diǎn),看看有幾種加法,使加上了標(biāo)點(diǎn)的句子意思不同。你知道他們爭(zhēng)執(zhí)的原因嗎?(讓學(xué)生按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卡片來理解交流)2.移標(biāo)點(diǎn),變意思。老師:從前,有一位客人到一家飯店去,他準(zhǔn)備在那里吃一個(gè)月,于是,他和飯店老板寫了這樣一個(gè)契約:“沒有雞鴨也可以沒有魚肉也可以青菜豆腐不可少。書名號(hào)歌書名號(hào),前后彎,標(biāo)明書籍和報(bào)刊。既可表示聲延長(zhǎng), 表示省略用到它,又可表示話中斷。破折號(hào)歌 省略號(hào)歌解釋前用破折號(hào), 省略號(hào),六個(gè)點(diǎn),語義轉(zhuǎn)折它出面。它和引號(hào)是朋友, 人物語言引在內(nèi),文章之中常相伴。 冒號(hào)歌 引號(hào)歌小小冒號(hào)兩個(gè)點(diǎn), 四個(gè)蝌蚪真奇妙,提示下文常出現(xiàn)。句子中間要停頓, 如用逗號(hào)隔不開,往往由它來值班。逗號(hào)歌 分號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誰最忙? 并列句子肩并肩,逗號(hào)使用最頻繁。請(qǐng)求、反問都該用, 頓號(hào)用來做分界,有它文章起波瀾。嘆號(hào)歌 頓號(hào)歌感情強(qiáng)烈句和段, 并列詞語或短語,其中嘆號(hào)常出現(xiàn)。讀書見它要停頓, 遇它讀出語調(diào)來,作文斷句莫忘掉。句號(hào)歌 問號(hào)歌一句末尾用句號(hào), 有疑有問用問號(hào),語氣平緩調(diào)不高。剛剛老師兒歌里念到的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),同學(xué)們?cè)谌粘I钪羞€會(huì)遇到許多呢,比如我們吃的豆芽就像逗號(hào),請(qǐng)大家再想想還有些什么事物像我們的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的,回答出來的可以加一顆小星星。還有的我暫時(shí)不說,留下來請(qǐng)大家去找。我的兒歌念到你頭上戴著的符號(hào),你就得站出來啊。練習(xí)題一份。語文活動(dòng)課一:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用一、 教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)、省略號(hào)等帶有符號(hào)的頭飾,并讓學(xué)生記憶后戴在自己的頭上。寫有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌的卡片。二、 課程導(dǎo)入老師:同學(xué)們,我這里有一首兒歌,里面藏著你們頭上戴著的符號(hào)哦。兒歌:春天的小河里,有好多標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一群烏黑的小蝌蚪,那是可愛的逗號(hào);魚兒吐出的水泡泡,那是漂亮的句號(hào);春雨淅淅地下在水上,變成了無數(shù)的省略號(hào)。只要你仔細(xì)觀察,一定能找到新的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(學(xué)生回答)三、活動(dòng)課程標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用給學(xué)生講解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用,并出示寫有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的卡片,讓學(xué)生交換記憶。 設(shè)問、反問也需要。 看書見它要思考。 地位一樣并肩站。 讀到它時(shí)停頓短。 不分主次緊相連。 可用分號(hào)站中間。 前攬后抱是引號(hào)。 別人文句用它標(biāo)。 千言萬語全包攬。 說話斷續(xù)把它添。篇名、曲名也可用,標(biāo)得清楚方便看?!辈涣峡腿顺隽撕芏噱X,卻天天吃青菜豆腐,客人就與老板發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。老師:小小的標(biāo)點(diǎn)娃娃真是神奇啊。(老師板書)A.我贊成小紅也贊成你怎么樣(①我贊成小紅,也贊成你,怎么樣?②我贊成,小紅也贊成,你怎么樣?)B.二(1)班打敗了二(2)班獲得了冠軍。②二(1)班打敗了,二(2)班獲得了冠軍。四、找“崗位”游戲1.老師:同學(xué)們,我們頭上都住了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)娃娃,你們要和它們做朋友哦,記住它們的名字,了解它們作用。2.播放歌曲《找朋友》,學(xué)生開始進(jìn)行“找崗位”的游戲。5.拿標(biāo)點(diǎn),說句子?!白鍪裁础保ù驋咝l(wèi)生、游戲、學(xué)習(xí)等等)圖片十幅。二、課程導(dǎo)入老師:同學(xué)們,我這里有三個(gè)籃子,里面分別裝著許多卡片。如:同學(xué)A在第一個(gè)盒子里取出“老爺爺”,同學(xué)B在第二個(gè)盒子里取出“公園”,同學(xué)C在第三個(gè)盒子里取出“跑步”。然后三位同學(xué)再把這個(gè)句子變成一個(gè)動(dòng)作表演給大家看。注意:老師要強(qiáng)調(diào)句子里加了一個(gè)“在”字。表達(dá)正確的給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。寫話練習(xí) 誰→干什么舉例子:我在公園里讀書。我們學(xué)習(xí)寫話,首先得從練習(xí)寫好一句話開始。一句話,也就是一個(gè)句子,應(yīng)該有頭有尾。如:“明明在教室里畫畫”這個(gè)句子,寫的是誰,是“明明”(明明是句子的頭)?!保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶汀P◆~在水里游泳。媽媽在廚房里做飯。 娜娜_________________________。 小紅_________________________。 2.下面的句子沒有頭,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。________在教室里寫作業(yè)。________在操場(chǎng)上打籃球。什么→是什么樣舉例子:茶是熱的。一句要表達(dá)一個(gè)完整的意思?!安枋菬岬摹边@句話,“茶”就是句子的頭,這一句話寫的是什么,是茶;茶是什么樣的(是熱的),“是熱的”就是句子的尾。月季花兒是紅色的。月亮是圓的。巧克力是甜甜的。________________________是長(zhǎng)方形的。________________________是粉紅色的。________________________ 是悅耳動(dòng)聽的
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