freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文活動(dòng)課教案-在線瀏覽

2024-09-21 12:08本頁(yè)面
  

【正文】 。天上的太陽(yáng)是________________。我的文具盒是________________。娜娜的臉蛋兒是________________。我……,也……。寫(xiě)話指導(dǎo):這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為:我……,也……。比如:“媽媽愛(ài)看電視,也愛(ài)唱歌”這句話,“媽媽愛(ài)看電視”是一方面,“愛(ài)唱歌”是另一方面。讀讀想想我愛(ài)爸爸,也愛(ài)媽媽。我愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。奶奶愛(ài)聽(tīng)?wèi)颍矏?ài)唱戲。我喜歡打乒乓球,也喜歡踢足球。(2)我________________________,也________________。(4)________________________________。 四、總結(jié)老師總結(jié)一句話的模式,讓學(xué)生記憶。有關(guān)名詞和動(dòng)詞的卡片若干張,畫(huà)有蘿卜的卡片若干張。練習(xí)題一份。老師:誰(shuí)把手絹洗干凈了?學(xué)生回答:小女孩把手絹洗干凈了老師:手絹被誰(shuí)洗干凈了?學(xué)生回答:手絹被小紅洗干凈了。這兩句話的意思其實(shí)是一樣的,我們只是把“把”字句變成“被”字句而已。三、活動(dòng)課程保護(hù)兔寶寶讓五個(gè)孩子上臺(tái)參與游戲。狐貍知道了,要來(lái)偷兔寶寶,我們的兔哥哥、兔姐姐,還有兔弟弟和兔妹妹要做好保護(hù)工作,不然兔寶寶就要被偷走了。選兩個(gè)孩子當(dāng)兔弟弟和兔妹妹,并把帶有名詞的卡片給他們。剩下的最后一個(gè)孩子當(dāng)兔寶寶,把動(dòng)詞卡片給他。老師把兔子頭飾分給孩子們戴上,自己戴狐貍的頭飾。順序是:兔弟弟+兔哥哥+兔妹妹+兔寶寶=名詞+把+名詞+動(dòng)詞=風(fēng)兒+把+烏云+吹散了。“風(fēng)兒把烏云吹散了”,隊(duì)伍里的兔子也跟著兔姐姐讀一遍。兔弟弟和兔妹妹交換位置,兔寶寶不變?!盀踉票伙L(fēng)兒吹散了”。E、游戲第一過(guò)程完成后,狐貍又大聲的說(shuō):“‘被’字句變‘把’字句”,隊(duì)伍又要迅速的還原成最初的樣子。(這個(gè)游戲可以變換孩子們的角色反復(fù)進(jìn)行,要讓每一個(gè)孩子都做過(guò)不同的角色,直到他們熟悉,并明白“把”字句變“被”字句的方法為止。如:你、我、他、小明、小紅等等。我把花瓶打碎了。老師把課文讀了一遍?!氨弧弊志渥儭鞍选弊志洌盒∶鞅焕蠋熍u(píng)了一頓?;▋罕伙L(fēng)吹得東倒西歪。弟弟被媽媽帶到外婆家去了。改為把字句時(shí),原來(lái)的主語(yǔ)(施動(dòng)者)得到強(qiáng)調(diào)(放在最前邊);改為被字句時(shí),原來(lái)的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)(受動(dòng)者),被放到了強(qiáng)調(diào)的地位(放在最前邊)。如“誰(shuí)做了什么”該為“誰(shuí)把什么做了”,“誰(shuí)怎么樣”改為“誰(shuí)把什么怎么樣”;“誰(shuí)做了什么”和“誰(shuí)怎么樣”改為“什么被誰(shuí)怎么樣”。)五、作業(yè) (練習(xí)試卷一份) 語(yǔ)文活動(dòng)課四:擬人句句式練習(xí)一、 教學(xué)準(zhǔn)備動(dòng)植物頭飾。二、課程導(dǎo)入老師講故事:有一只小猴跑到山下去玩,看到人們都喜歡穿著鞋走路,感到很好玩。他穿上鞋后,很得意地走來(lái)走去。這時(shí)來(lái)了一直兇猛的老虎,猴子們一見(jiàn)紛紛爬上了樹(shù)。猴媽媽叫他把鞋扔掉。老師:請(qǐng)同學(xué)們告訴老師,故事里的小猴想模仿誰(shuí)???學(xué)生回答老師:那么它都模仿人做什么事呢?學(xué)生回答老師:對(duì)了,小猴子模仿人穿鞋,模仿人走路。 三、活動(dòng)課程模仿游戲板書(shū):動(dòng)作、心理、神態(tài)。)老師表演,讓學(xué)生猜猜老師的動(dòng)作屬于黑板上的哪一種。)由表演引出擬人句的定義:讓動(dòng)物、植物做一些人的神態(tài)、動(dòng)作、心理的句子。(1)黃鶯在樹(shù)林里鳴叫。 ( )(3)蟋蟀在平臺(tái)上叫著。 ( )(5)小樹(shù)苗隨風(fēng)擺動(dòng)。( )(7)蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。 ( )游戲:創(chuàng)造擬人句選兩位同學(xué)上臺(tái),給他們分別戴上動(dòng)物和植物的頭飾。)以動(dòng)作、神態(tài)、心理三個(gè)方式分別進(jìn)行表演,坐著的學(xué)生先以臺(tái)上學(xué)生的表演說(shuō)一句不是擬人句的句子,老師再說(shuō)一句是擬人句的句子。)注意:老師要詳細(xì)的講解為什么加了一個(gè)“歡快”就會(huì)變成擬人句的原因。四、總結(jié)今天活動(dòng)課內(nèi)容。這類句子叫作擬人句。五、作業(yè) 把練習(xí)發(fā)給學(xué)生讓他們帶回家做。小卡片。練習(xí)題一份。(讓學(xué)生分別站起來(lái)述說(shuō)一遍,說(shuō)得好的有星星獎(jiǎng)勵(lì)。(“綠油油的”、“白白的”、“金黃的”、“紅紅的”等等)老師:同學(xué)們現(xiàn)在手上的卡片有些著急了呢,因?yàn)樗鼈兿胝业胶诎嗌系呐笥??!保ɡ蠋煶鍪尽凹t紅的”卡片,邊說(shuō)邊把手上“紅紅的”卡片貼到黑板上畫(huà)有花朵的地方。(學(xué)生紛紛跑去黑板旁,把自己的卡片貼在相應(yīng)的圖畫(huà)上。老師和學(xué)生一起讀:紅紅的花朵、綠油油的小草、白白的云朵等等。)老師:同學(xué)們真的很棒!你們現(xiàn)在不但幫卡片找到了朋友,還讓它們變成了一個(gè)家庭,一個(gè)句子。老師也找一個(gè)老虎頭飾戴在自己頭上。小燕子,你出來(lái),讓我看看你的早操做得怎么樣。)哇,小燕子的早操做得非常棒,你們看它飛來(lái)飛去多漂亮啊。以此類推,讓每一個(gè)同學(xué)都出來(lái)做動(dòng)作,老師總結(jié)把這個(gè)動(dòng)作說(shuō)成一個(gè)詞語(yǔ)。動(dòng)作一、老師先做一個(gè)喝水的動(dòng)作(學(xué)生回答),再做一個(gè)睡覺(jué)的動(dòng)作(讓學(xué)生回答),老師自己把學(xué)生說(shuō)的話合并成一句話:老師先喝水再睡覺(jué)。以此類推,多做幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作讓學(xué)生合并成一句話。老師總結(jié)詞語(yǔ)搭配。語(yǔ)文活動(dòng)課六:水果寶箱活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生收集資料和整理資料的能力,讓學(xué)生懂得水果的特征。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)、想象能力,并滲透環(huán)保教育。2.一個(gè)畫(huà)有水果圖案的紙箱,箱內(nèi)放有幾種常見(jiàn)的水果(如蘋(píng)果、橙、香蕉、葡萄、檸檬,等等)3.畫(huà)紙、水彩筆、橡皮泥和紙碟。(二)學(xué)生提出與水果相關(guān)的問(wèn)題,并在收集資料的過(guò)程中通過(guò)有效途徑解決問(wèn)題。 (師出示紙箱)。那么,小朋友們,你想從‘水果寶箱’中得到什么樣的水果呢?(指名答)2.學(xué)生在繪畫(huà)紙上畫(huà)出自己想要得到的水果。4.統(tǒng)計(jì)環(huán)節(jié)。 學(xué)生在暢談的過(guò)程中,得以了解幾種常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)方法。6.分好四人一小組,各小組成員拿出準(zhǔn)備好的橡皮泥和紙碟,充分發(fā)揮動(dòng)手實(shí)踐能力和集體協(xié)作精神,共同捏制橡皮泥水果,置于紙碟中,設(shè)置“水果拼盤(pán)”,并評(píng)比出“最佳創(chuàng)意水果拼盤(pán)”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2.通過(guò)對(duì)話、閱讀、表演等形式,豐富有關(guān)動(dòng)物的趣味知識(shí),產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的興趣。預(yù)設(shè)過(guò)程 一、確立角色,學(xué)交朋友1.(學(xué)生戴上動(dòng)物頭飾老師戴小白兔的頭飾出場(chǎng))師:小動(dòng)物們,你們好,認(rèn)識(shí)我嗎?2.你們已經(jīng)知道我的名字了,誰(shuí)還了解我多一點(diǎn)?知道我愛(ài)吃什么?你能學(xué)我的樣子走一走嗎?3.你們都認(rèn)識(shí)我呀!我真高興,我很想和你們交朋友,所以我現(xiàn)在要正式向大家推薦我自己:我是兔姐姐,因?yàn)槿黹L(zhǎng)滿白白的絨毛,所以人們叫我小白兔。我的兩只前肢短,兩只后肢短,所以走起路來(lái)蹦蹦跳跳的,我最愛(ài)吃青菜蘿卜了,有位詩(shī)人還寫(xiě)了首詩(shī)夸我呢?知道他怎么寫(xiě)的嗎?(兒歌:小白兔)4.聽(tīng)了我的介紹,愿意和我交朋友的小動(dòng)物請(qǐng)對(duì)我笑一笑。5.指名學(xué)生介紹,老師隨機(jī)引導(dǎo)評(píng)價(jià),指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整。7.學(xué)生分散活動(dòng),介紹自己找朋友。(指導(dǎo)學(xué)生將自己的朋友的主要特點(diǎn)復(fù)述出來(lái)。(學(xué)生背兒歌) 11.聽(tīng)了你們的介紹,兔姐姐覺(jué)得你們真了不起。二、欣賞兒歌,朗誦競(jìng)賽 兒歌一:大熊貓(樊發(fā)稼)大熊貓兒,真有趣兒,眼睛一點(diǎn)沒(méi)毛病兒,偏愛(ài)戴副黑眼鏡兒。油瓶破,兩個(gè)半,豬銜草,狗牽磨,猴子挑水井上坐,雞淘米,貓燒鍋,老鼠開(kāi)門笑呵呵。這么有意思的民謠,你也讀一讀吧!各種形式地朗讀。荷葉半卷的,全開(kāi)的;都可愛(ài),都是蜻蜓的小綠傘。兒歌四:螢火蟲(chóng)(葉圣陶)螢火蟲(chóng),點(diǎn)燈籠,飛到西,飛到東。飛到樹(shù)林里,小鳥(niǎo)睡正濃。螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng),何不飛上天,做個(gè)星星掛天空。指名讀!1.姐姐剛剛知道一個(gè)消息,咱們的動(dòng)物演出團(tuán)要招一位音色動(dòng)人的主持人,委托我來(lái)選拔一下,想不想試試?2.請(qǐng)從這四首詩(shī)中挑選你最喜歡的一首,反復(fù)讀一讀,比比誰(shuí)能選上,得到這只金花筒。c.聲音多好聽(tīng)呀!d.我特別喜歡聽(tīng)你的朗讀。把你最喜歡的一首讀給旁邊的好朋友聽(tīng),請(qǐng)他評(píng)價(jià)一下。交流:文中有哪些小動(dòng)物?7.表演:當(dāng)獵人來(lái)了,小動(dòng)物們?cè)趺礃忧臒o(wú)聲息地藏起來(lái)呢?如果你是其中的一只該怎么做?(各個(gè)角色指導(dǎo))。8.指名表演,評(píng)選最佳小演員參加動(dòng)物文藝團(tuán)。我們把機(jī)會(huì)放到一個(gè)星期后,請(qǐng)小動(dòng)物門回家準(zhǔn)備一下,找一些動(dòng)物的兒歌、小詩(shī)讀一讀來(lái)比賽。在游戲中進(jìn)一步強(qiáng)化“文明禮貌”用語(yǔ),鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。教學(xué)過(guò)程: 一、故事導(dǎo)入,體驗(yàn)“文
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1