蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的認識1-展示頁

【摘要】角的認識三維目標1．學生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。2．讓學生加深對角的認識，并結合角的圖形認識表示角的符號，知道角的記法和相應的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關系。3．讓學生能積極參與學習活動，

2024-12-23 10:13

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案找規(guī)律2-展示頁

【摘要】找規(guī)律三維目標1．進一步學會尋找規(guī)律，能正確計算首尾兩點間的距離。2．培養(yǎng)學生思考的靈活性和解決實際問題的能力。3．體會合作互助的重要性，學會尊重他人意見，能勇敢發(fā)表自己的觀點。教學重、難點運用“點數(shù)比段數(shù)多1”的規(guī)律，正確計算首尾兩點間的距離。教學資源學生對點數(shù)和段數(shù)之間的規(guī)律已有較豐富的認識和體驗，并掌握了一定的

2024-12-24 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案整理與復習2-展示頁

【摘要】整理與復習教學內容《整理與復習》第110頁9~11題。三維目標1．通過整理與復習，鞏固應用運算律進行簡便運算.2．體會運算律及簡便算法在解決實際問題中的作用，提高學生的數(shù)學應用意識。3．感受到學習數(shù)學的樂趣。教學重點難點重點：鞏固對應用運算律進行簡便運算的理解，體會運算律及簡便算法在解決實

2024-12-24 21:15

人教新課標四年級上冊數(shù)學教案角的度量2-展示頁

【摘要】角的度量教學目標：1．認識量角器，掌握量角器量角的方法，能正確度量角的度數(shù)。2．使學生學會比較角的大小的方法，并認識到角的大小與兩邊叉開的大小有關，與邊的長短無關。3．向學生滲透“現(xiàn)象與本質”的辯證唯物主義觀點。重點難點：會用量角器正確地度量角的度數(shù)。教具準備：量角器，課件，投影儀。教學過

2024-12-25 11:38

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量6-展示頁

【摘要】角的度量三維目標1．學生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量共決和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。2．讓學生初步感受三角形的內角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關。3．培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力，使其積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體驗。教學重、難點

2024-12-24 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量5-展示頁

【摘要】角的度量教學目標：，較熟練地用量角器量指定的角。2．能積極參與學習活動，并獲得成功的體驗，能運用角的知識描述相應的生活現(xiàn)象，感受用實驗數(shù)據(jù)說明問題的實事求是的態(tài)度與方法。，鍛煉同學們勤于思考，勤于動手的好習慣。教學重點：運用角的知識描述相應的生活現(xiàn)象。教學準備：量角器教學過程：教學設計設計

2024-12-24 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量3-展示頁

【摘要】角的度量（1）施教時期年月日教學內容四（上）第18～19頁例題，想想做做1～3題共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.讓學生通過操作和交流等活動，激發(fā)認識角的測量工具和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，

2024-12-24 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量1-展示頁

【摘要】角的度量教學目標：1．使學生在自己觀察、交流的基礎上，認識量角器的結構與功能，通過自己的探索、實踐，總結出用量角器量角的方法，初步學會用量角器量角。2．使學生在學生過程中體會統(tǒng)一角的計量單位的需要，認識角的計量單位，建立1°角的表象；能通過量角，建立角的大小的量化觀念；能聯(lián)系操作結果，發(fā)現(xiàn)三角尺的三個內角和的特點，感受角的

2024-12-24 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量4-展示頁

【摘要】角的度量（2）施教時期年月日教學內容《角的度量2》第20～21頁共幾課時2課型練習第幾課時2教學目標1、在實際的測量過程中逐步學會正確度量各種不同位置的角，逐步提高測量角的技能。2、在聯(lián)系生活情景和平面圖形量角的

2024-12-24 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案射線、直線和角的認識-展示頁

【摘要】射線、直線和角的認識施教時期：年月日教學內容四（上）第16～17頁例題，試一試，想想做做1～3題共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標、觀察和交流等活動，認識線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。進一步

2024-12-25 19:09

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案億以內數(shù)的認識-展示頁

【摘要】課題：億以內數(shù)的認識和讀寫(1)教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第七冊主備教師：徐斌備課時間：2021/12/5瀏覽人數(shù)：1教案內容：【教學內容】教材第86~87頁?！窘虒W要求】，幫助學生建立有關概念，認識記數(shù)單位“萬”十萬，百萬，千萬，獨立地寫一寫、讀讀，從而初

2024-12-25 19:09

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的分類和畫角練習-展示頁

【摘要】角的分類和畫角練習執(zhí)教日期年月日教學內容蘇教版小學數(shù)學第七冊教科書P24，想想做做3-7共幾課時2課型練習第幾課時2教學目標1、使學生進一步掌握角的分類，用量角器及三角板畫角的方法。2、進一步發(fā)展學生的空間觀念。3、發(fā)展學生的數(shù)學思維，培養(yǎng)學生主動探索精神。教

2024-12-25 19:09

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案認識計算器及其計算方法2-展示頁

【摘要】課題：認識計算器及其計算方法教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第七冊主備教師：徐斌備課時間：2021/12/11瀏覽人數(shù)：1教案內容：【教學內容】教材第100~101頁?！窘虒W要求】1。通過生活中購買物品的現(xiàn)時情景，使學生在計算中感受到計算器在人們生活中的作用與價值，激發(fā)起

2024-12-25 18:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案認識垂直1-展示頁

【摘要】教學內容認識垂直三維目標1．通過測量，使學生認識“點到直線的距離”，進一步認識垂直的有關知識2．聯(lián)系生活實際，懂得數(shù)學知識（垂直）在生活中的應用。3．讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點教學重點：認識“點到直線的距離”并畫出。教學難點：讓學生運

2024-12-24 21:14

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案認識平行3-展示頁

【摘要】認識平行教學目標：（一）知識與技能目標：1．結合生活情境，使學生感知兩條直線的平行關系，認識平行線。2．通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法做出一組平行線，能借助直尺、三角板等工具畫平行線。（二）過程與方法目標：1．培養(yǎng)學生的觀察、比較、分類和動手操作能力。2．培養(yǎng)學生思維的靈活性，發(fā)展學生的空間觀念。（

2024-12-23 10:13

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的認識2(更新版)

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的認識2(專業(yè)版)

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的認識2(留存版)

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的認識2-文庫吧