【正文】 它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一場比賽，讓你體會競爭；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。從美麗一路走到幸福，哪還有什么艱辛可言呢？ 我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書本是我真誠的伙伴。我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終站。春天是播種的季節(jié)，撒下一粒種子，便種下一份希望；夏天是勞作的季節(jié)，流下一滴汗水，便孕育一片芳香；秋天是收獲的季節(jié)，收回一顆果實，便增添一份喜悅。希望天穹云淡月圓，卻常常有狂烏云和雷鳴；希望氣候風(fēng)調(diào)雨順，卻常常有暴風(fēng)和驟雨；希望風(fēng)平浪靜，卻常常有怒濤和漩渦。請保留一份單純，使你多一份待人的坦白，少一些陰沉的明爭暗斗；請保留一份單純，使你多一份交友的熱情，少一些心靈的孤獨麻木；請保留一份單純，使你多一份處世的快樂，少一些精神的沉重負擔。請保留一份單純，使你多一份生活的誠信，少一些人情的圓猾世故；請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份事業(yè)的力量，少一些思想的消極遁世。單純絕不是幼稚的同義語。我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。列車風(fēng)馳電掣，是因為有穩(wěn)固的鐵軌，理想和信仰就是人生列車的鐵軌理解是生活的太陽，她將給人們帶來無盡的溫暖。大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。激情是茂盛的森林，郁郁蔥蔥，生機盎然。激情是跳蕩的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。興趣是什么？興趣是帆，興趣是漿。熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅(qū)散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。樹葉飄落了，變成了滋潤樹根的肥料；冰雪融化了，匯成了浸潤大地的清流。黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。走進我們的教室，彌望的是張張桌面上豎起一排排書，恰如新村里房院前的一排排圍墻，又如學(xué)?；▓@里的一條條綠化帶在朝陽的沐浴下，廬山奇?zhèn)バ忝赖摹胺既荨痹诼h散的層層濃霧中，悄悄顯露出來。春天的腳步悄悄地走進了校園，微微的春風(fēng)吹醒了沉睡的花草，草地上長出了青青的嫩葉。X是人生的交叉路口，是選擇；F是一根拐杖，是幫扶；H是互相牽著的手，是真情；W是崎嶇的山路，是坎坷。美句仿寫賞析 [大 中 小](作者:)幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是拼搏后相互勉勵的微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友一個溫馨的字條，幸福是克服困難后的那絲絲甜蜜。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪？78照下面的句式，改變地點和內(nèi)容，寫兩個句式相同的句子。77照下面劃線的句子，續(xù)寫一個表達對故土或親人的思念之情的句子。要求：（1）句式要與例句相同，（2）擬人要與觀點一致。（2）花壇暖房里，它不開；——————，——————。75．下面是一段描寫梅花的文字，請在橫線上填寫與上文結(jié)構(gòu)相似的語句。74．仿照下面句式，寫一個結(jié)構(gòu)相似、復(fù)句形式相同的句子。73．仿照下面一組排比句，以“痛苦”和“幸福”為題寫一組排比句。希望是前進的原動力，是戰(zhàn)勝挫折、失敗的法寶。蜂采的是花，釀造的是蜜；————，————；————，————；作為萬 物之靈的人，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識，就不應(yīng)只是前人智慧的重復(fù)，而應(yīng)該是科學(xué)的創(chuàng)造。在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個人物，而是一個象征；昭君墓也不是一 個墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀念塔。69．以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的 美譽；——————————————。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名 裂，葬身火海的下場呢？（1）————————————————然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？（2）————————綜上所述，不難看出：（3）————————————————。C.（3）句要從正反兩面對整段文字作總結(jié)。要求：，與上下文銜接自然，文意貫通。司馬遷像一個高明的畫家，以傳神的筆墨，勾畫出 一個個 栩栩如生的人物；又像一—————————。65．在橫線上續(xù)寫一個句子，結(jié)構(gòu)要與畫~~~~~~的一句相似。64．仿照句（1），在橫線上寫兩個句式相同的句子，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點。舉例來說，大的損失會因為補救及時而變小，小的成績會因為繼續(xù)努力而變大?？v觀歷史進程，統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌；—————————63參照下面這句話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話。中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地；熱情是燃燒的火把，能點 燃友誼的篝火；——————，——————；———————，———————。意志，———————————。生命，總是在挫折和磨難中茁壯。遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）（2002年北京卷）請選擇某一事物,!你孤芳自賞時,（2002年全國卷）仿照下面的比喻形式,意思完整.（不要求與原句字數(shù)相同）（6分）海是水的一部字典: 浪花是部首, 濤聲是音序, 魚蝦,海鷗是海的文字.（2004年湖北卷）下面四個比喻,意思連貫,本體,喻體,仿寫四個句子.（不要求與原句字數(shù)相同）（6分）祖國是一座花園,北方就是園中的臘梅。（不超過60字）（1998年高考題）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪？16．以“愛心”為陳述對象，分別以“泉水”、“歌謠”為喻體，依照下面的句式再造兩個句子，使之構(gòu)成一組排比句。如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；15．仿照下面畫線的句子，續(xù)寫一個表達對故土或親人的思念之情的句子。（2003年春季全國第25題）雨傘你注定一生與烏云為伴，時時為別人遮風(fēng)擋雨，卻濕透你自己。報我以崎嶇，我就是一條歡樂奔騰的小溪；13．請另選一物進行仿寫。12．依照下面劃線的句子，在橫線上續(xù)寫一組句子，要求內(nèi)容、句式和修辭手法與劃線部分保持一致。只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。（不要求與原句字數(shù)相同）生活像一首歌，那開在原野的每一朵小花，那播灑在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中迷人的音符。如果沒有理想，人生就象一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向；如果沒有理想，人生就象。8．仿照下面畫線的句子再寫兩個句子，要求修辭手法相同，語意連貫。7．仿照例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，寫兩個類似的句子，每個句子不得超過40字。微笑著的人并非沒有痛苦，只不過他們把痛苦錘煉成絢麗的詩行；微笑著的人。給生命一個微笑，無論你是佇立在成功的頂峰，還是，無論你是在為愛而陶醉，還是。而且，一旦你有了這種認識，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；，；它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越；，；它甚至可能就是個一人，讓你理解偉大和純粹。生活中，我們需要崇高。（2004年春季全國第24題）要求：①續(xù)寫部分與給定句子的句式（不是??，卻??）相同，構(gòu)成排比；②要與給定句子所描寫的主體一致，表現(xiàn)對醫(yī)護人員的贊頌。（不要求與原句字數(shù)相同）知已，是一把傘，晴朗時輕輕收起，陰雨時豁然張啟。你（無名英雄）不是金秋的碩果，而是果樹下的一方泥土；3．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾、追逐時髦，不是瀟灑； ②。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。（2）續(xù)寫句子的句式與該段加橫線的句式相同。第一篇：2013年高考語文仿句訓(xùn)練(二)學(xué)生版2013年高考語文仿句訓(xùn)練（二）學(xué)生版1．在下面文字的標號橫線處各續(xù)寫一個句子。要求：（1）續(xù)寫的句子要合乎文意，銜接順暢，文意貫通。瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，①。2．在下面這個贊頌“無名英雄”的比喻句的后邊，再接著仿造一個比喻句，句式要求與前一句相同。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。4．仿照給定的句子續(xù)寫三句話。你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光；5．在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成一組排比句。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。6．在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使前后內(nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。給生命一個微笑。給生命一個微笑，我們便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫。假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。童年的一切都是美好的，在童真的愛的目光里，一只蝴蝶就是一只鳳凰，19．依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。10．仿照下面的句子，選擇新的喻體另寫一組句子。11．仿照下面畫線的句子，以“燃燒”為話題，再補寫一個句子。我們拒絕腐爛，因為腐爛意味著滅亡，且在滅亡之后，會讓自己遺臭萬年。我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。要求用擬人的修辭手法，符合該物的特征并寄寓一定的思想感情。14．依照下面這句話的格式仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。我國古典詩歌內(nèi)蘊豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。愛心是一片照射在冬日里的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；17．仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。18．模仿下面句子的格式，另寫一個句子。小興安嶺是一朵花,并寄予一定的思想感情.（字數(shù)可略有增刪）小草 沒有花朵的艷麗,沒有身軀的偉岸,卻以破土的力量昭示——,請選擇某一事物, 雨 東風(fēng)里,掠過我臉邊,星呀,星的雨,是春天的絨毛呢.第二篇：仿句訓(xùn)練仿句訓(xùn)練 [大 中 小](作者:盛劍成)58． 仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個句式相同的句子。思想，———————————。59． 參照下面兩句話的句式，仿寫兩個句子。60． 仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個句式相同的比喻句。61． 根據(jù) 下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要求點明寓意。62在下面的橫線上緊接上文再造一個句子，與“統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌”一句形成整句。在中國歷史上有過“分”與“合”。（不超過40字）大的東西會變小，小的東西會變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化?！岸唷迸c“少”也是如此，———————，————————。（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍；——————，——————；——————，——————（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功。（40字以內(nèi)）《史記》是一座人物畫廊。66．在下文標號的橫線出續(xù)寫句子。B.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同。歷史是一面鏡子。67．根據(jù)文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。68．仿照下面兩個比喻句式，一“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。書籍如同一把鑰匙，它將幫 住我們開啟心靈的智慧之窗。70．寫一段與下面句式相同的話。71．結(jié)合語境，填寫恰當?shù)木渥印?2．依照加橫線的句子，在續(xù)寫一個句子。正是因為希望之火不熄，楚漢 戰(zhàn)爭中，劉邦才能不畏失敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于一統(tǒng)天下，成就漢室之偉業(yè)。劈開天幕的閃電是瞬間，但是閃電過后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂里 的愛卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔和柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污 泥環(huán)繞。（1）迎接它出生的不是和煦的才春風(fēng)，是凜冽的北風(fēng)；——————，——— ——。76．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關(guān)材料，仿照下面的例句寫一個句子。是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。古典詩歌內(nèi)蘊豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。A是一座金字塔，是進??；B是兩個連接在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙，是缺憾。0是一面鏡子，讓你認識自己；O是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流一面敲響的戰(zhàn)鼓，催強者奮勇前進；一塊空地，讓勤勞者自由地耕種五谷。靜靜的春夜，下起了綿綿細雨，滋潤著萬物生長，伴我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。那一刻醉人的美景，宛如一只輕盈的彩蝶于叢叢花草中翩翩飛出，更像一位俊俏嬌羞的少女緩緩揭開她朦朧的面紗孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢。清澈的水面上飄蕩著紙船，不，那不是紙船，那是孩子們遠航的渴望。我們一次次付出的汗水和心血，不會像風(fēng)一樣逝去，它終究會結(jié)出豐碩的果實。老師是一棵樹，一棵青青的樹，他在我們幼小的心靈里埋下了種子；父親是一棵樹，一棵高大的樹，他在我們稚嫩的肩膀上撐起了綠蔭；母親是一棵樹，一棵婆娑的樹，她在我們純真的世界里播下了希望。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。因為興趣，我們甘于風(fēng)餐露宿的生活；也因為興趣，我們敢于九天攬月去，五洋捉鱉回。但若不精心培育，花兒就會枯萎。但若不添柴加煤，火焰就會熄滅。但若不保護管理，森林就會消失。航船乘風(fēng)破浪，是因為有精確的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤。理解是生活的發(fā)動機，她將給人們帶來無窮的力量；理解是生活的美酒，她將給人們帶來醉人的芳香。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做