【正文】 東望”，“人聲鼎沸”“踮著腳”，“又沸騰起來”）（2）畫出描寫大潮來時(shí)聲音的詞句。領(lǐng)悟表達(dá)方式。三、精讀課文，讀中感悟（一）、預(yù)設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全文的問題：錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”，“奇”在何處？（二）、文中關(guān)鍵的詞（句、段）關(guān)鍵段落：第二、三段關(guān)鍵詞語(yǔ)：“隆隆的響聲”“悶雷滾動(dòng)”“山崩地裂”“顫動(dòng)”“風(fēng)號(hào)浪吼” “寬闊”“橫臥”“橫貫江面”“白浪翻滾”“奔騰西去”“漫天卷地”（三）預(yù)設(shè)師生雙邊活動(dòng)：讓學(xué)生讀書思考：錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”，“奇”在何處？（讀思之前，先讓生理解“奇”的意思）生充分讀書思考批注后交流?？山Y(jié)合識(shí)字、釋詞環(huán)節(jié)，隨機(jī)指導(dǎo)部分生字的寫法，如：“罩、昂、貫、蒙”等字。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。要?jiǎng)邮肿饔浱?hào)，提出難以理解或覺得有研究?jī)r(jià)值的問題。了解學(xué)生查閱資料情況，并對(duì)完成情況作出評(píng)價(jià)。千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：“八月十八潮，壯觀天下無(wú)。4．感受大自然的壯觀，受到自然美的熏陶，能把自己的閱讀感受與他人交流。2．有感情地朗讀課文，背誦課文第4自然段。《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。（1）按一定順序，寫一個(gè)描寫景物（或景觀）的片斷。四、總結(jié)1．我們學(xué)完了課文，對(duì)錢塘潮有了較深入的了解，深深地被它的壯麗景象所吸引。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。抓住要點(diǎn)，師適時(shí)點(diǎn)撥：“霎時(shí)”時(shí)間短暫，潮頭卻已西去，潮水奔騰之快。）（4）指導(dǎo)學(xué)生背誦：背自己喜歡的句子。（看圖片）（板書：白浪翻滾山崩地裂）（看錄像片斷）指導(dǎo)學(xué)生有語(yǔ)氣地朗讀，讀出潮的氣勢(shì)：先選擇自己喜歡的句子練讀，再進(jìn)行賽讀，最后安排齊讀。（3）近：抓住潮的形、聲、色寫出了潮的氣勢(shì)之宏偉：白線很快移來，加長(zhǎng)、變寬、橫貫江，寫出了潮水由遠(yuǎn)及近的變化。潮雖遠(yuǎn)，但氣勢(shì)已現(xiàn)。注意品讀結(jié)合：（1）作者按由遠(yuǎn)及近的順序來寫潮來時(shí)的景象的。4．反饋交流，教師及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥。（1）交流感受，品讀佳句。2．潮來了，給你什么樣的感受？從哪感受到的？默讀讀課文，進(jìn)行畫批。1．師生交流，品讀。二、通過預(yù)習(xí)，我們讀懂了什么？提出預(yù)習(xí)中不懂的問題。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《觀潮》。教學(xué)過程一、引入談話錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。2．學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。小組自己解決有關(guān)詞語(yǔ)方面的問題。三、理清敘述順序1．讀課文，想想作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？（板書）課文按時(shí)間順序來寫大潮，按潮來前、潮來時(shí)、潮過后的順序把錢塘潮的景象寫具體的。（2）同桌交流。2．理清文脈。n）動(dòng) ②理解下列詞語(yǔ)的意思：橫貫 山崩地裂 人聲鼎沸 漫天卷地 ③指名讀課文，正音。）霧 風(fēng)號(hào)（h225。①讀準(zhǔn)多音字：悶（m226。）特殊的地理環(huán)境形成了特殊的壯麗景象，第22課就寫了一次錢塘江大潮的過程。我國(guó)的錢塘江大潮自古以來被稱為“天下奇觀”。師：很少有人能看到這壯麗的景觀，你們想不想把自己了解到的說給大家聽？課文中有許多形象的詞語(yǔ)，咱們講的時(shí)候會(huì)用到，打開書，在寫潮來前，潮來時(shí)，潮過后用了很多形象的詞語(yǔ)，你動(dòng)筆畫一畫，然后在找小組讀一讀。2．看了這潮水，聽了這潮潮聲你覺得錢塘江潮怎么樣呢？你能用一個(gè)詞來概括嗎？說得真不錯(cuò)，這篇課文的作者在他眼里的錢塘又是怎么樣的？自由讀課文，找出一個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江特點(diǎn)的詞語(yǔ)。）教師進(jìn)行充滿感情的介紹：錢塘江它是我們浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全長(zhǎng)605公里，河域面積五萬(wàn)平方公里，占全省面積的百分之四十三，是我國(guó)東南沿海的一條著名江流。教學(xué)難點(diǎn)：有條理地說說江潮來時(shí)的情景。5．能按一定順序，有條理地介紹一處景物。3．能通過思考所提供的問題，理解長(zhǎng)句子的意思。第一篇：觀潮(教學(xué)設(shè)計(jì))《觀潮》教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1．能正確、有感情地朗讀課文，按“潮來前、潮來時(shí)、潮過后”的順序給課文分段。2．能發(fā)揮想象，有條理地說說江潮來時(shí)的情景。4．了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發(fā)熱愛祖國(guó)大好山河的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色。教學(xué)過程一、談話引入同學(xué)們，你們到過海邊，看過海水漲潮嗎？說說海潮什么樣？（江海漲潮，氣勢(shì)宏偉，令人震撼?？?，今天就讓我們一起去錢塘江邊一睹為快。（讓學(xué)生讓黑板板書）3．（板書：天下奇觀）理解奇觀觀潮的觀是什么意思？天下奇觀的觀呢？ 打開字典查一查。要放棄自己不成熟的想法，聽取別人的建議。這里的潮比別處的潮更加宏偉壯觀，潮來時(shí)，激起的白浪達(dá)數(shù)米高，像一座城墻，你們見過這種奇觀嗎？為什么這里的大潮如此的與眾不同？（請(qǐng)查閱資料的同學(xué)介紹“潮的形成”、“潮的氣勢(shì)”“或觀潮最佳地點(diǎn)”。師：我有一個(gè)問題，我想問你為什么要在八月十八日觀潮？二、檢查預(yù)習(xí)情況（1）檢查預(yù)習(xí)情況。n）雷?。╞243。o）浪吼（hǒu）漲（zhǎng）起 顫（ch224。（2）默讀課文，用自己的話介紹錢江潮。（1）按“潮來前、潮來時(shí)、潮退后”的順序給課文分段。（3）說說各段的段意。（板書）2．再讀課文，提出不懂的問題。附：板書觀潮 潮來前 潮來時(shí) 潮過后（時(shí)間順序）第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1．理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好山河的思想感情。3．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。我們盼望著能親眼看到這一奇景。上節(jié)課，我們初讀課文，了解了什么？（板書：潮來前、潮來時(shí)、潮過后）在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們通過閱讀課文，展開想像的翅膀，來感受大自然創(chuàng)造的奇異景象。三、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。（板書）觀潮潮來前 籠罩薄霧 風(fēng)平浪靜潮來時(shí) 悶雷滾動(dòng) 一條白線浩浩蕩蕩 山崩地裂 潮去時(shí) 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼1．潮來前，作者介紹了什么？（板書：籠罩白霧 風(fēng)平浪靜）指導(dǎo)朗讀。3．小組合作學(xué)習(xí)。（2）作者又是按怎樣的順序?qū)懗眮頃r(shí)的景象的？（3）分工進(jìn)行有語(yǔ)氣地朗讀。抓住以下要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，談自己對(duì)詞句獨(dú)特的感悟。（板書：遠(yuǎn)近）（2）遠(yuǎn)：抓住潮的聲、形來寫潮剛來時(shí)的景象：隆隆響聲，像悶雷滾動(dòng)；水天相接處一條白線。（板書：聲如悶雷遠(yuǎn)處白線）讀讀描寫潮的句子。（看圖片）“白浪翻滾”、“白色城墻”寫出了潮水的浪頭之高，氣勢(shì)越來越大：形如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，聲如山崩地裂。（讀整段時(shí)注意讀出潮水形聲的變化，氣勢(shì)由小到大。5．課文中還從哪能看出錢塘潮的氣勢(shì)雄偉壯觀？讀第五自然段體會(huì)。余波涌來，也使江面風(fēng)號(hào)浪吼，江水平靜后，江水已漲了兩丈來高，都可以看出潮來之猛，氣勢(shì)之大。（適時(shí)板書：漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼）6．學(xué)完課文，你們知道為什么人們稱錢塘潮為“天下奇觀”了嗎？學(xué)生談自己的想法。如果你是小導(dǎo)游，你怎樣向不了解錢塘潮的游客介紹錢塘潮呢？2作業(yè)。（2）收集有關(guān)錢江潮的資料。正確讀寫“寬闊、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、昂首東望、風(fēng)平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江面、齊頭并進(jìn)、奔騰、漫天卷地、依舊、恢復(fù)”等詞語(yǔ)。3．邊讀書邊想象畫面，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：本文的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生感受錢塘潮的神奇壯觀，教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)課文中的有關(guān)語(yǔ)句，想象課文描繪