【正文】 果？（3分）；高潔、堅貞（不慕名利、傲立風(fēng)雪）； “碾”原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景。詞的上闋通過驛站、斷橋、黃昏、風(fēng)雨等意象，營造了 的意境。⑤[零落]凋謝。著，同“著”，遭受的意思。②[無主]無人過問。無意苦爭春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。D．全詩熱情謳歌了閑適、寧靜的田園生活，而結(jié)句“欲辯已忘言”則表明了詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)?！盉．“悠然見南山”的“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。此中有真意，欲辯已忘言。采菊東籬下，悠然見南山。）2014湖南益陽市（一）古詩文閱讀（14分）10．對陶淵明《飲酒》一詩賞析有誤的一項是（2分）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（3分）▲(一)(14分)8．（3分）這里的“阿婆”喻指自己的詩作，還沒有修改潤色好，就像“頭未梳成”的“初 笄女”，是不肯讓人欣賞的。②初笄（jī）女：剛成年的女子。阿婆還是初笄女②，頭未梳成不許看。）廿五（一）閱讀下面古詩文，完成811題。（二）（3分）9.（3分）C（不應(yīng)批判。D.“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀(jì)已大，恐怕沒機會實現(xiàn)抗敵救國的理想了，體現(xiàn)出報國無門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機會從軍殺敵、建立功業(yè)。（）（3分），從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場景，從思想感情上看表達(dá)的是為國立功的雄心壯志，從語言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。了卻君王天下事，贏得生前身后名。沙場秋點兵。（3分）破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。D．這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表 達(dá)了對春天 的贊美之情。B．詞的上片“得意”和“競”等詞語通過擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。D．詞的下片后兩句描繪了早春園林夕照 的美景。B．“萬匯此時皆得意，竟芬芳”寫出了萬物在春風(fēng)的吹拂下爭奇斗艷的景象。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。春光好。（一）7．D（2分）8．C（2分）廿三（一）閱讀下面古詞，完成第7~8題。C．全詩緊扣“待”字，表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度。8．下列對詞賞析不正確的一項是(2分)A．這首詩格調(diào)清新自然，充滿了生機和樂趣。C．頷聯(lián)主要寫了詩人在煮茶喝羹過程中體會到的快樂之情。7．下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)A．詩歌描寫了春社時節(jié)淳美的田園風(fēng)光。⑥東皋：水畔高地。④田父：依杜甫詩意，田父指邀請友人飲酒的農(nóng)夫。②風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋：微風(fēng)吹拂，水生細(xì)紋。【注釋】①謝逸：字無逸，自號溪堂，撫州臨川人，送“江西詩派”詩人。飲不遭田父④，歸無遺細(xì)君⑤。（4分）社日 謝逸① 雨柳垂垂葉,風(fēng)溪澹澹紋②。“無限”一詞寫出景物怎樣的特點？（2分）“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？（3分）三、古詩文閱讀（19分）12.(2)繁茂，生機盎然13.(3)對當(dāng)年淸靜閑適的田園生活的懷戀和向往?！咀⑨尅窟@首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的；百舌兒：鳥 名；居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。居士，居士。（廿一）（5分）如夢令?春思 [北宋]蘇軾手種堂前桃李，無限綠陰青子。14．示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡），夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。答“樂”或“樂哉”，得2分。（請用原詩中的一個詞作答）（2分）14．請你展開想象，用生動的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。這里是指稻田一望無際。③菁：水草。【注釋】①田舍：農(nóng)家。煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。（十九）（4分）田 舍①【宋】范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。）確：山多大石的樣子?！咀⑨尅竣贃|坡：蘇軾在貶官黃州時居住與躬耕的地方。（感情和意境各2分，意對即可）（十八）（4分）東坡（宋）蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。13.（4分）不合適。（4分）附李白詩：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。這首詞是毛滂辭別病中妻子，赴任途中所作。今夜山深處，斷魂分付潮回去。此恨平分取，更無言語空相覷。24．（2分）詩歌的第三句，寫“風(fēng)笛”和“晚亭”有何作用？ 答：（四）（4分）23．D（是握別詩）（2分）24．“風(fēng)笛”與“離亭”具有特殊的意蘊（或“是象 征別離的意象”），能烘托詩人別離的愁情。③“愁殺”二字，將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致。①這首詩歌的第一句交代了與友人分別的時間和地點。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。（意思對即可）（2分）鄭重說明：主觀題意思對即可；有一定道理，酌情給分。十五．詩中將無形的愁思具體化，并表現(xiàn)出愁思很多的一個字是 ；作者埋怨船“不管煙波與風(fēng)雨”都要出發(fā)，“煙波與風(fēng)雨”既指自然的現(xiàn)象，也指。C（十四）柳枝詞（宋）鄭文寶亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。C“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”，寫出了詩人居所偏僻安靜，因而心情閑適，心志高遠(yuǎn)。（十二）（4分）23．（2分）荒涼的秋景 蒼涼悲壯（每空1分，意對即可）24．(2分)B（十三）古詩詞鑒賞8．下列對詩詞句子的品析有誤的一項是（）（2分）A“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，運用典故，抒發(fā)了詞人企望為國御敵立功的壯。C．“燕然未勒歸 無計”用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石記功而返的典故，表達(dá)了作者功業(yè)未成的苦悶。B．“衡陽雁去無留意”意思是：衡陽的大雁毫不留戀地紛紛飛離了。全詞寫景和抒情完美結(jié)合，表現(xiàn)出一種 的藝術(shù)風(fēng)格。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。四面邊聲連角起。（九）閱讀《漁家傲》，根據(jù)要求回答問題。一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。（2）運用了擬人 的修辭手法。（3分）（1）頷聯(lián)中兩個用得極妙的動詞：、。以“ ” 說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2014四川省宜賓市（三）古詩文閱讀（15分）六閱讀下面詩歌，完成16—17題。(2)(3分)任選一個角度．言之成理即可?！币幌驗樵~評家贊賞，請簡要賞析。(1)這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡要概括。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(6分)浣溪沙 晏殊一曲新詞酒一杯。（前后分析各2分，共4分。（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。(4分）答：、三、（1）該詩不僅寫景，還有抒情。（1）李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩在上頭”來評價該詩，難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎？請說說你的看法。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(6分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。（2分）7.“可憐 白發(fā)生”表達(dá)的作者情感是。了卻君王天下事，贏得生前身后名。沙場秋點兵。第一篇：課外古詩詞鑒賞練習(xí)課外古詩詞鑒賞練習(xí)一）閱讀下面的宋詞，完成練67題（4分）破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?？蓱z白發(fā)生。（2分）6.（2分）寫這首詞寄給摯友陳同甫，以共勉 7.（2分）壯志難酬的悲憤之情二．閱讀下面古詩，按要求回答問題。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(2分）答：（2）詩歌中有兩個“空”字，請結(jié)合詩意進(jìn)行賞析。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。）（2）第一個“空”有“只，只有”的意思，表達(dá)了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩人自己，重在寫景；第二個“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達(dá)的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩人內(nèi)心的孤獨，寂寞和惆悵，重在抒情。）四．閱讀下面宋詞，回答問題。去年天氣舊亭臺。小園香徑獨徘徊。(3分)(2)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(3分)五．(6分)(1)(3分)含蓄地表達(dá)了詞人對時光流逝、春色飄零的悵惘(1分)、物是人非之感(1分)和孤獨寂寞之情(1分)?？梢詮摹耙庀蟆苯嵌荣p析，如“落花”這個意象寫出了暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕”這個意象表達(dá)舊燕歸來．時光已逝，物是人非之感．可以修辭角度賞析，如對仗的工穩(wěn)，音調(diào)諧婉，具有音樂美。（5分）錢塘湖春行(白居易)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。16．全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“ ”終。（請用詩中的原句作答）（2分）七、頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。（1分）（2）賞析：（八）古詩文閱讀1綠楊陰里白沙堤、最愛湖東行不足1（1）爭、啄。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。（4分，每小題2分）漁家傲 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。千嶂里，長煙落日孤城閉。羌管悠悠霜滿地。十．本詞上闋描寫邊塞，下闋抒情。十一．下面對本詞理解和分析不正確的一項是（）A．上闋圍繞“異”字著筆，調(diào)動視覺和聽覺，顯示了邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢的嚴(yán)峻。烘托出悲涼的氣氛。D．整首詞以“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”作結(jié)，愛國激情與思鄉(xiāng)之苦交融，構(gòu)成了整首詞矛盾、復(fù)雜、厚重的情緒。B“斜暉脈脈水悠悠”，落日流水本是沒有生命的無情物，但此時此地在思婦眼里，成了多愁 善感的有情者。D“烽火連三月，家書抵萬金”，因戰(zhàn)爭連連，家信顯得格外寶貴，表達(dá)了詩人對妻子兒女的深深牽掛和強烈思念。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。（三）26．載；（2分）社會的險惡，人生的困難、坎坷等。（十六）淮上與友人別（4分）鄭 谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。23．（2分）下列說法有誤的是。②那依依裊裊的柳絲，蒙蒙渺渺的楊花喚起了詩人一層層浪跡天涯、不堪羈旅的愁思。④從“君向瀟湘我向秦”一句可以看出這是一首送別詩。（一點1分，共2分）（十七）（4分）惜分飛 富陽僧舍代作別語 毛滂(宋)淚濕闌干花著露，愁到眉峰碧聚。斷雨殘云無意緒，寂寞朝朝暮暮。【注釋】毛滂：浙江衢州人?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中有“我寄愁心與明月”，如果用此句替代這首詞中的“斷魂分付潮回去”，是否合適？請根據(jù)詞的內(nèi)容作出分析。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！皵嗷攴指冻被厝ァ钡母星楦钋?，“斷魂”一詞表達(dá)了對妻子的擔(dān)憂與牽掛，有生離之痛，而“我寄愁心與明月”更多的只是對友人的同情與思念；“潮”讓人聯(lián)想到詞人思念如潮，顯得凄涼悲切，而“明月”含有詩人對團(tuán)圓的美好期盼，與“斷雨殘云”的意境不符。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。②犖（lu242。（2 分），表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（2 分）__________________________________________________________、寧靜22．表達(dá)了詩人熱愛自然、恬淡曠達(dá)（樂觀）的思想情感。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。樂哉今歲事，天末④稻云黃。②筑圃：修筑打谷場。④天末：天邊。13．全詩洋溢著一種 “ ▲ ” 的氣息。（2分）▲（二十）（4分）13.“樂”或“樂哉”（2分）“忙”（1分）評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。若答“忙”字，得1分。評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，僅作詩句的簡單翻譯，得1分。簾外百舌兒，驚起五更春睡。莫忘小橋流水。這里是作者的自我呼叫。廿二（一）閱讀下面古詩，完成第78題。清歡唯煮茗,美味只羹芹③。東皋⑥農(nóng)事作，舉趾⑦待耕耘。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。③羹芹：煮芹為羹。⑤細(xì)君：用東方朔典故，指妻子。⑦舉趾：舉腳，下田。B．首聯(lián)描摹了一幅春雨絲絲，垂柳依依，微風(fēng)細(xì)細(xì)，水波粼粼的早春圖畫。D．頸聯(lián)是說喝酒沒有知音，贈妻沒有物品，言中流露出哀傷之情。B．詩人表現(xiàn)了詩人安貧樂道的淡泊情懷。D．此詩用詞精煉，用典貼切，用情真摯。（4分）春光好 歐陽炯天初暖，日初長。萬匯此時皆得意，竟芬芳。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？ 7．下列對詞的內(nèi)容理解有誤的一項是()(2分)A．全詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對春天總的印象。C．“筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點點如錢的綠苔地中迸發(fā)出來。8．下列對詞賞析不正確的一項是()(2分)A．這首詞寫景狀物色彩鮮明，花團(tuán)錦簇，柳絲夕陽，構(gòu)成了一幅幅天然的畫卷。C．“花偎雪塢濃香”與“筍迸苔錢嫩綠”對仗，景致互相映襯，香色盡現(xiàn)。(一)7．A 8．D廿四、古詩詞賞析。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?？蓱z白發(fā)生。，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。“可憐”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。作者的最高理想是為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，是積極向上的，表達(dá)出強烈的愛國激情；“贏得生前身后名”有其思想認(rèn)識方面的時代局限性，但這也是封建文人人生價值得以體現(xiàn)的一種形式。（14分）【古詩閱讀】 遣興 [清]袁枚愛好①由來落筆難，一詩千改始心安。[注釋]①愛好（hǎo）：追求藝術(shù)價值高的詩作。請結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α鞍⑵胚€是初笄女”的理解。（也可喻指詩人自己，他把自己當(dāng)成寫作的新手，因為寫作 水平不夠高，所以不愿展示自己的作品。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。山氣日夕佳，飛鳥相與還。A．詩歌首句的節(jié)奏停頓應(yīng)該是：“結(jié)廬/在/人境，而無/車馬/喧。C． 詩中的“心遠(yuǎn)”、“悠然”表明了詩人的心境。閱讀（40分）10．（2分）D 廿六、（一）古詩文閱讀（共16分）卜算子 詠梅 陸游驛外斷橋①邊，寂寞開無主②，已是黃昏獨自愁，更著③風(fēng)和雨?！咀⑨尅竣賉斷橋]殘破的橋。③[更著]又遭受。④[一任]任憑?！颈尘百Y料】陸游，字務(wù)觀，號放翁，一 生志在恢復(fù)中原，但卻受人排擠，晚年隱居山陰，始終保持昂揚的愛國熱情，是南宋杰出的愛國詩人，此詞可以看成他的身世的縮影。下闋則寫出了梅花、的品質(zhì)。表現(xiàn)出摧殘者的無情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花悲慘至極的圖景。請從煉字的角度對這兩句詩進(jìn)行賞析（2分）：“直”“圓”兩字精