高一健康教育教案-展示頁(yè)
2024-08-17 04:23本頁(yè)面
【正文】 精神病等。 3．作業(yè)設(shè)計(jì) － 2－ 回答課后第 5 題，第 6 題留作討論。 青春期精神病有很多表現(xiàn)，重點(diǎn)在于對(duì)各項(xiàng)病癥表現(xiàn)的了解，以及基本的對(duì)待方式，保護(hù)自己的同時(shí)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊人的不良狀態(tài)，使可能發(fā)病的人得到及時(shí)和良好的治療。在社會(huì)交往方面可以讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，如果讓他們出席一個(gè)研討會(huì)，其他的人都不認(rèn)識(shí)，需要自己主動(dòng)去跟別人交往，不同的學(xué)生會(huì)采取怎樣不同的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)交往的技巧。那么學(xué)生的抗挫折能力都是什么樣的呢？可以做相關(guān)的投射測(cè)驗(yàn)。 2．教學(xué)實(shí)施 性早熟、性發(fā)育延遲與抑制以及兩性畸變更多與個(gè) 體的先天性因素有關(guān)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有這方面的問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)向正規(guī)醫(yī)院求助，而不能諱疾忌醫(yī)，教師在講授這段問(wèn)題時(shí)可作為了解性的資料，不必詳講。 【教學(xué)安排】 1．引入新課 高中生的自我關(guān)注度是比較高的，有時(shí)會(huì)把自己一些正?；蚴巧晕⑵x正常范圍的癥狀夸大。 青春期精神病的類(lèi)型及治療。 3．青春期精神病。 － 1－ 登封一中健康教育教案 總第 1924 課時(shí) 青春期常見(jiàn)的發(fā)育異常 【新知識(shí)點(diǎn)】 1．性早熟與發(fā)育延遲與抑制及兩性畸變。 2．青春期綜合征。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 青春期綜合征的癥狀、成因及其預(yù)防。 【教學(xué)時(shí)間】 1 課時(shí)。問(wèn)問(wèn)學(xué)生，看他們自己或身邊的人在行為方面是否有失常的狀況，他們都是如何處理的。但是可以就此引出《不要放棄》的小故事，說(shuō)明就算自身存在一些問(wèn)題，但只要不放棄，那么一定能找到成功的路！ 青春期綜合征對(duì)青少年的生活和學(xué)習(xí)的影響是顯而易見(jiàn)的，原因與不能正確評(píng)價(jià)自己，沒(méi)有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力以及自身較弱的抗挫折能力有關(guān)系。比如：走在路上，遇到了塌方或者泥石流，阻擋了你到目的地的路，你會(huì)怎么辦？這個(gè)時(shí)候選擇原路返 回的人也許有遇見(jiàn)困難退避的可能性，結(jié)合這些人平常的表現(xiàn)，多給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，或適時(shí)給予相對(duì)困難的任務(wù)，鍛煉其面對(duì)困難時(shí)的抗挫折能力。關(guān)于自我評(píng)價(jià)方面在自我意識(shí)里有涉及，這里可以略講。對(duì)小 常識(shí)中臉紅的原因進(jìn)行解釋?zhuān)⒆寣W(xué)生提出更多鍛煉的方法，并對(duì)其中切實(shí)可行的方法給予鼓勵(lì)。把第 6 題中的找人傾訴作為重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾訴和尋求幫助。 一、性早熟 性早熟是指在性發(fā)育年齡以前出現(xiàn)了第二性征，即乳房發(fā)育，陰毛、腋毛出現(xiàn)，身高、體重迅速增長(zhǎng)，外生殖器發(fā)育，有些甚至還具有生育功能，性早熟以女性多見(jiàn)。由于性發(fā)育與多種因素有關(guān)，而且人的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，并沒(méi)有一個(gè)精確的界限。因此，有些學(xué)者認(rèn)為，女孩在 7歲前乳房明顯發(fā)育或在 9歲前月經(jīng)來(lái)潮，男孩在 9歲前開(kāi)始性發(fā)育，才稱(chēng)性早熟，需要進(jìn)行全面檢查。性早熟嚴(yán)重影響了患兒的身心健康。女性性 早熟就更易成為性攻擊的犧牲品，甚至發(fā)生妊娠。 二、性發(fā)育延遲與抑制 與性早熟相反，到了發(fā)育的年齡，第二性征和生殖器官仍停留在青春期前狀態(tài)，即女孩到了 14歲乳房還不發(fā)育或 15歲身高尚未迅速增長(zhǎng)，男孩到了 14歲星丸還不發(fā)育或 16歲身高尚未迅速增長(zhǎng)，就稱(chēng)為性發(fā)育延遲或抑制。性發(fā)育延遲僅僅是發(fā)育過(guò)程推遲數(shù)年，仍能出現(xiàn)正常的著春期；而性發(fā)育抑制則是正常的發(fā)育過(guò)程被阻止，不經(jīng)適 － 3－ 當(dāng)?shù)闹委熅筒粫?huì)出現(xiàn)性發(fā)育。如果超過(guò) 18歲或者 20歲者尚未發(fā)育，就可能是性發(fā)育抑制。有些性發(fā)育延遲和性發(fā)育抑制是由某些疾病引起，不及時(shí)處理會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康，所以不能等閑視之。一般來(lái)說(shuō)，治療越早、越主動(dòng)，效果也越好。在觀察過(guò)程中，每年要檢查一次，以
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