【正文】 堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進行二次備課。為此，我采取了一些方法，如：盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；表演課堂情景?。粠椭嗌系耐瑢W(xué)改英文名等等，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。第三篇：英語教師期末個人總結(jié)工作總結(jié)堯壩中心校楊小萍2013年7月1日時光匆匆流水過，又到總結(jié)時。因此，我對下個學(xué)期充滿的期望，以后的日子無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。我清楚這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。兩個任課班級K24K245成績總體比較穩(wěn)定，基本處于上升通道。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不存在，以后也不會再發(fā)生，但是心中還是有一些愧疚。這樣，授課就事半功倍。我意識到只有教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，才能自然而然地夠吸引住學(xué)生。以前我總是將重心放在備內(nèi)容上，但是學(xué)生的反響不是特別好。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，現(xiàn)在的我依然每天花費大量的時間在備課之上，但是比之前更有方法更有效的間就教材和教法。備課是在備經(jīng)驗。后來我發(fā)現(xiàn)這樣既費時又費功而且正確率也得不到保障。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。經(jīng)調(diào)查，他們不再簡單的認(rèn)為英語很難，而是從認(rèn)識上提升他們對英語的看法—那就是，英語能幫助我了解世界，了解未來；英語也許很難，但是它很有用。因此我以這個為契機，將他們喜愛的那些文化表象溯源到英語國家的文化，如Christian和Catholics的區(qū)別，美國的road trip，托福、雅思和GRE的介紹，美國APPLE公司CEO STEVE JOBS于斯坦福大學(xué)的演講。隨著對學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)在學(xué)生喜歡的東西很多都是來自日韓的舶來品，而日韓又是從歐美學(xué)來的。三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣在許多學(xué)生眼中英語學(xué)習(xí)是枯燥的，甚至機械地覺得英語學(xué)習(xí)就是背單詞。自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，讓學(xué)生勤查字典。因此自學(xué)能力的培養(yǎng)也是高一年級的重中之重。其實高效的學(xué)習(xí)英語并非登天般難。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。多給學(xué)生討論的時間，即互相學(xué)習(xí)的時間。即便是練習(xí)課和語法課，也不必全程老師指導(dǎo)，應(yīng)鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。難的老師可以給適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，容易的視情況而定，可以讓一些學(xué)生自主來講?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。具體措施：堅持用英語授課，努力做到“speak English when we can , and use Chinese when we need”；要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題；并且根據(jù)高考要求，從高一開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，通過早自習(xí)和晚自習(xí)，著重抓基礎(chǔ)，如單詞和課文背誦。以上是我對本學(xué)期的總結(jié)，如有哪方面做的不到之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，以便今后更好的工作。，多征求老教師的建議。.1．聽課方面，還須勤快點，特別是指導(dǎo)老師的課。四、今后須努力方面為了能繼續(xù)提高自己各個方面的能力。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。利用中午和課后的時間進行個別輔導(dǎo)。認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。認(rèn)真上好每一節(jié)課。在備課過程中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。課前認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課。第一篇：英語教師期末總結(jié)2011年的上學(xué)期即將結(jié)束，為使明年的工作有更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做一總結(jié)，總結(jié)如下：一、思想方面：我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和安排，積極參與學(xué)校各項活動，堅持參加每周例會并做好筆記，寫好相應(yīng)的心得體會。二、教學(xué)方面：本學(xué)期我任教一（3），（4）班英語。真正做到不備課不進教室。認(rèn)真書寫教案，并不斷歸納總結(jié)反思提高教學(xué)水平。注重學(xué)生的聽課效率，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。比如，對兩班中一批其它功課不錯，但英語卻瘸腿的輔導(dǎo)。堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。三、紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。特別是教學(xué)方面能力水平，我希望自己以后在一下幾個方面中能做得更好。下學(xué)期力爭做到完整一個模塊的課都能聽足。促進教學(xué)。第二篇：期末英語教師總結(jié)2010高一期末英語教學(xué)工作總結(jié)2010年12月28日在這一個學(xué)期的教學(xué)中，我基本貫徹備課組了方針，在抓英語教學(xué)時，主要把握中間，兼顧兩頭，取得了一定的效果。一、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強化學(xué)生主體意識“讓游泳者到水中去。在以口語、單詞、閱讀和project等以口語、團隊協(xié)作的課型中，應(yīng)以學(xué)生為主體，鼓勵他們說和表達(dá)，并且是有序的訓(xùn)練和表達(dá)，具體體現(xiàn)為從易到難，從簡單到復(fù)雜。對于程度好的學(xué)生，注重靈活運用知識點培養(yǎng)，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以鞏固基礎(chǔ)知識為目標(biāo)。避免一堂課老師從頭講到尾。多鼓勵，少批評。二、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力學(xué)習(xí)英語很多人都認(rèn)為是見苦差事。有效的英語學(xué)習(xí)自始至終都需要學(xué)生的自覺與主動。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外備課組內(nèi)要求的錯題本和生詞本都是極具操作性的提高自學(xué)能力的方式方法。大家其實都知道，英語不僅僅是背單詞，英語是一門語言，一種溝通的工具。簡言之，學(xué)生感興趣的東西多源自英語國家。通過幾周的實驗，學(xué)生對上英語課的興趣增加。四、備課，既備學(xué)生，又要備教法備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。在開學(xué)之初，我犯了一個非常大的錯誤，妄想一個人來備課。后在聽了幾節(jié)師傅的課后，我才恍然大悟。在我這個階段，應(yīng)多聽取他人的意見，多看他人的課件，多聽課，取長補短。雖然依舊辛苦，但事實證明是值得的。但同時又要有駕馭課堂的能力。后來也是因為聽了師傅的課，才意識到自己在教法上有待提高：有的時候課上的課堂用語比較啰嗦，指令不夠明確，教態(tài)不夠自然，難易有些失衡。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這讓我回想起剛開學(xué)時，我班紀(jì)律有時因為課程內(nèi)容而失控時，有時班主任的脾氣就不請自來來了，將情緒帶入了課堂中。這一個學(xué)期，一定不是完美的，甚至是充滿風(fēng)雨的。但無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我在這個學(xué)期付出了，并且也收獲了超出意料之外的經(jīng)驗和知識。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任五年級（1）班（2）班的英語教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。在這樣一種