第十一課智斗綁匪-展示頁(yè)
2024-11-15 05:55本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)利用先分解、在組合的方法來(lái)制作影偶。技能目標(biāo): 嘗試運(yùn)用明膠片或紙板設(shè)計(jì)制作造型新穎、別致的皮影作品。（朗里格朗里呀朗格里格朗）不受人欺騙（呀）不把心兒慌。（五）安全知識(shí)歌： 路遇壞人我不慌親愛(ài)的同學(xué)們呀，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕?lián)尳俜?，也不怕那勒索犯，只怕老師說(shuō)我膽小哪，沒(méi)有智慧（啰）無(wú)顏見(jiàn)爹娘，（朗里格朗里呀朗格里格朗）沒(méi)有智慧（啰）無(wú)顏見(jiàn)爹娘。至此，“４下午２時(shí)３０分，民警在麥田搜索時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人頭在遠(yuǎn)處一晃而過(guò)，立即警覺(jué)起來(lái)，并悄悄形成合圍之勢(shì)，一舉將二人抓獲。當(dāng)日下午，刑警大隊(duì)全體民警出動(dòng)，將聞風(fēng)而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。牡丹分局刑警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)許雪峰、袁明嶺聞?dòng)嵑?，立即率領(lǐng)專案組民警進(jìn)行詳細(xì)詢問(wèn)，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細(xì)情況。２５”專案組，迅速開(kāi)展偵查工作。當(dāng)晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要１５０萬(wàn)元贖金。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。伺機(jī)留下各種求救訊號(hào)，如手勢(shì)、私人物品和字條等，巧妙暗示自己所在位置。裝作順從害怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。主動(dòng)巧妙地與綁匪等溝通，穩(wěn)定歹徒情緒。以美好的回憶去減少身心的疼痛，盡量進(jìn)食與活動(dòng)，保持良好的體力。綁架罪，是指勒索財(cái)物或者扣押人質(zhì)為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。千方百計(jì)：（1）是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學(xué)生？（2）如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會(huì)使出什么樣的好計(jì)策？（3）當(dāng)你遭遇勒索綁架時(shí)，你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來(lái)？先思考，后小組討論，再集體交流?！澳銉鹤釉谖覀兪稚?，立即準(zhǔn)備30萬(wàn)，否則我就撕票。駱某用事先準(zhǔn)備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了反抗能力。當(dāng)天上午，他開(kāi)著一輛桑塔納轎車(chē)，蹲守在該小區(qū)附近，尋找作案目標(biāo)。2007年9月20日，駱某在賭場(chǎng)里輸光積蓄，還欠下10多萬(wàn)元碼錢(qián)。遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑。獨(dú)自夜行出門(mén)時(shí)，身上攜帶太多的錢(qián)物。在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤時(shí)，自己首先慌了陣腳。外出、上學(xué)和放學(xué)不結(jié)伴而行，外出行蹤也不告訴父母，也不言明返家時(shí)間，隨意逗留在外。三、教育過(guò)程：（一）借助“影像圖片”導(dǎo)入課堂：（如：地震、車(chē)禍、游泳、打架、火災(zāi)、搶劫、勒索、綁架??）（二）遭遇搶劫、勒索、綁架的種種可能。通過(guò)學(xué)生的討論與交流來(lái)認(rèn)識(shí)“搶劫、勒索、綁架”的危害性。教育學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，從小培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法和學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，做守法公民，做“四有”新人。第一篇：第十一課《智斗綁匪》第十一課《智斗綁匪》一、教育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)，掌握必要的安全防范知識(shí)，以樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)安全觀念。加強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)教育。二、教育手段：通過(guò)多媒體展示有關(guān)“搶劫、勒索、綁架”的畫(huà)面、案例及有關(guān)法律知識(shí)。將如何應(yīng)對(duì)“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示學(xué)生。平時(shí)不養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢(qián)，隨便帶他人到家中“參觀”。如果有人突然來(lái)找你，對(duì)你說(shuō)：“你家中出事了！”或聲稱你父母生病、出車(chē)禍等等，并要帶你離開(kāi)學(xué)校、家中時(shí)，此刻就感到慌亂，并與他人離校。到深夜時(shí)，車(chē)輛、行人稀少，此時(shí)還獨(dú)自夜行。貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復(fù)雜的路段，因?yàn)閴娜丝傁矚g在這些 黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機(jī)作案。（三）敲詐、綁架篇情景案例：大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中學(xué)生綁架后勒索30萬(wàn)元。債主催得緊，他決定綁架學(xué)生伢，并將作案地點(diǎn)鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區(qū)。過(guò)了一會(huì)，中學(xué)生軍軍（化名）從小區(qū)內(nèi)走出來(lái)，他駕車(chē)尾隨，突然將其一把拽進(jìn)車(chē)內(nèi)。隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中?！睆能娷姷目谥斜瞥鲭娫捥?hào)碼后，駱某打電話威脅其父母。專家答疑：?jiǎn)栴}一：什么是勒索、綁架？敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用威脅、要挾等方法，強(qiáng)行索取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。問(wèn)題二：遭遇勒索、綁架時(shí)該怎么辦？萬(wàn)一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜： 牢記求生信念，隨時(shí)做好逃脫準(zhǔn)備。仔細(xì)觀察，熟記歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周?chē)h(huán)境，觀察可能的逃跑路線，等待時(shí)機(jī)。比如說(shuō)：“家里一定會(huì)籌好錢(qián)來(lái)贖我的！”等等，盡量爭(zhēng)取存活機(jī)會(huì)，勿以語(yǔ)言或動(dòng)作激怒綁匪。如歹徒手中有兇器，應(yīng)巧妙周旋促
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