第十一課智斗綁匪-文庫吧在線文庫
【正文】 書)2．了解皮影 ： 皮影戲也叫做影子戲，是影戲文化的一種，是中華民族創(chuàng)作的一種獨(dú)特的民間藝術(shù)，在宋代就已經(jīng)成為市井流行的一種表演技藝。二、觀察思考1．出示一副典型皮影人物范作請學(xué)生仔細(xì)觀察，提問：傳統(tǒng)的皮影人物一般由哪些部件組成？2．出示皮影人物的分解圖3．小結(jié)：一個(gè)完整的皮影人物的形體，從頭到腳通常有頭、上身、下身、雙臂等十一個(gè)主要部件組成。三、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)，教師輔導(dǎo)四、展示1．分小組表演情節(jié)劇2．評選出最美造型獎(jiǎng)，最佳表演獎(jiǎng)。bi227。nghu224。ngǎish224。ngfāngp237。（2）以問題的方式理解全文，并用自己的話復(fù) 述課文的基本內(nèi)容。精講多練，講練結(jié)合。我們一起來學(xué)習(xí)一下本篇課文中所 出現(xiàn)的陌生詞語。增長才干。讀個(gè)（）也是常有的事。這是一篇人物訪談，作者采用了記實(shí)的寫法，通過對主人公家庭生活“平淡”，“簡樸”，但在精神世界上卻“富足”，“機(jī)智”的對比，給讀者揭示了一個(gè)生活真理——書能給人帶來真正的財(cái)富——智慧。？答：房子陳舊，不大，分為里外兩間；沒什么家具，一臺小收音機(jī)和一架小電扇是唯一的家用電器。？ 答：徐廠長不僅健談，而且很幽默，知識面廣。板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)課后反思第十一課財(cái)富第二課時(shí)學(xué)習(xí)課文1（1）根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤：復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種國畫技法表現(xiàn)松樹三、課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生準(zhǔn)備國畫顏料、生宣紙、調(diào)色盤、毛筆、墨汁，氈子等國畫用具。通過教師演示，能夠讓學(xué)生直觀的觀察欣賞國畫寫意松樹是怎樣表現(xiàn)的，包括它的繪畫步驟及用筆用墨的方法以及松樹的枝干及松針的繪畫方法。解決重點(diǎn)。7拓展欣賞:，又可細(xì)分為水墨畫、重彩、淺絳、工筆、寫意、白描等；按其題材又有人物畫、山水畫、花鳥畫等。通過學(xué)生創(chuàng)作作品，提高學(xué)生的國畫繪畫能力，動(dòng)手能力。（包括中鋒運(yùn)筆、側(cè)鋒運(yùn)筆，兩者相結(jié)合的方法。你知道這句詩是贊美什么的詩句？生：“松樹”。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞、表現(xiàn)國畫松樹，探索用水墨自由創(chuàng)松樹的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。如：靠墻的柜子上擺著一臺舊收音機(jī)，除了屋角那架小電扇，似乎沒有什么別的家用電器。這樣寫反襯出徐廠長在物質(zhì)生活上清貧，在精神生活上卻十分富有。導(dǎo)讀法、練習(xí)法課本、黑板、粉筆、教案 導(dǎo)入新課老徐是一個(gè)什么樣的人？2.“我”為什么要到他的家里去采訪？ ？ ？ ？、教學(xué)內(nèi)容（二）師生一起分析課文，根據(jù)課文內(nèi)容提出幾 個(gè)問題讓學(xué)生回答。第十一課財(cái)富第一課時(shí)講解運(yùn)用詞語….………1．用重點(diǎn)詞語造句（筆記本）。熟識：熟悉我從小就很熟識他們；我跟他很熟悉。沏：(用開水）沖；泡，沏茶。三、德育目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生初步掌握閱讀課文的技巧和方法，能抓 住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確理解和把握課文的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)（1）學(xué)習(xí)并掌握詞語和詞組的用法。3人以上戶，人均建筑面積1318平方米▲想一想你們村有無需改造的危房?這種危房可以獲得多少改選補(bǔ)助呢?第四篇：第十一課 財(cái)富第十一課財(cái)富教學(xué)目標(biāo)：（1）自學(xué)并掌握好本課的重點(diǎn)詞語詞語，達(dá)到能靈活用詞語的程度。nsh226。ng危險(xiǎn)評定級別整體拆除重新建設(shè)局部更換維修恢復(fù)使用gōngn227。nsh226。課后反思：第三篇：第十一課 危房改造第十一課危房改造學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會讀寫與危房改造相關(guān)的字詞，了解危房評定、補(bǔ)助和申請流程等知識?？偨Y(jié)：表揚(yáng)與糾正不好的地方5． 教師出示并示范完整的皮影制作步驟（1）設(shè)計(jì)圖樣（2）分工描繪（3）剪割成塊（4）打孔固定（5）裝操縱桿四、尋找不足1．出示有問題的皮影人物，請學(xué)生尋找哪些地方?jīng)]做好，為什么？2．制作問題指導(dǎo)：（1）小組分工描繪的皮影人物各個(gè)部件大小、風(fēng)格不統(tǒng)一（2）沒預(yù)留關(guān)節(jié)重疊的部位。陜西皮影：纖巧秀麗，色彩鮮艷 北京皮影：臉譜京劇化，富有京味文化 現(xiàn)代皮影：人物更真實(shí)。第二篇：第十一課皮影第十一課《皮影》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過觀看皮影戲、欣賞皮影作品，了解皮影作品，了解皮影這種中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。參戰(zhàn)民警對麥田實(shí)行地毯式搜索。成功戰(zhàn)勝綁匪案例：菏澤中學(xué)生智斗綁匪成功脫險(xiǎn) 犯罪嫌疑人被刑拘2006年４月２５日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報(bào)案稱，霍某１５歲的在菏澤市某
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