【正文】 的情況。但他擁有豐富的藏書，把許多錢都花在買書上了。（2）能夠熟練運(yùn)用“除了…”等句式進(jìn)行交際表達(dá)。課后小結(jié)在檢查學(xué)生自學(xué)詞語的情況時(shí)，我應(yīng)當(dāng)注意 按各個(gè)學(xué)習(xí)小組重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同而安排匯 報(bào)，最大限度地達(dá)到小組間相互交流探討的目的。世界上沒有取之不盡，用之不竭的東西。陳舊的觀念，應(yīng)該拋棄。二、能力目標(biāo)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，尊重學(xué)生已有的認(rèn)知水平，以學(xué)生的發(fā)展為準(zhǔn)則,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造 輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)學(xué)生在朗讀中自主 學(xué)習(xí)詞語，組織學(xué)生在活動(dòng)中合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué) 生聯(lián)系生活實(shí)際理解詞義。（2）閱讀課文，學(xué)會(huì)重視寫作方式，應(yīng)用在自己 的學(xué)習(xí)上。六、農(nóng)村危房改造建房面積標(biāo)準(zhǔn)危房改造的建筑面積，根據(jù)人口多少來決定(一)13人戶,13人戶為4060平方米，且1人戶不低于20平方米，2人戶不低于30平方米、3人戶不低于40平方米(二)3人以上戶。ngji224。shǐy238。ngxīnji224。鼓勵(lì)學(xué)生課后運(yùn)用分解組合的方法自制動(dòng)物皮影。4．連一連游戲每小組分發(fā)一個(gè)完整皮影人物的各個(gè)分解部件教具（可是上節(jié)作業(yè)的大卸八塊），請(qǐng)學(xué)生分小組常識(shí)用細(xì)線或者鐵絲連一連關(guān)節(jié)，比一比哪組連的又快又準(zhǔn)確。我國著名的幾個(gè)皮影戲產(chǎn)地：河北皮影、陜西皮影、甘肅皮影等。（朗里格朗里呀朗格里格朗）不受人欺騙（呀）不把心兒慌。當(dāng)日下午，刑警大隊(duì)全體民警出動(dòng)，將聞風(fēng)而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。以美好的回憶去減少身心的疼痛，盡量進(jìn)食與活動(dòng)，保持良好的體力。駱某用事先準(zhǔn)備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了反抗能力。獨(dú)自夜行出門時(shí)，身上攜帶太多的錢物。通過學(xué)生的討論與交流來認(rèn)識(shí)“搶劫、勒索、綁架”的危害性。二、教育手段：通過多媒體展示有關(guān)“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關(guān)法律知識(shí)。到深夜時(shí)，車輛、行人稀少，此時(shí)還獨(dú)自夜行。過了一會(huì)，中學(xué)生軍軍（化名）從小區(qū)內(nèi)走出來，他駕車尾隨，突然將其一把拽進(jìn)車內(nèi)。問題二：遭遇勒索、綁架時(shí)該怎么辦？萬一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜： 牢記求生信念，隨時(shí)做好逃脫準(zhǔn)備。一旦發(fā)現(xiàn)有逃脫機(jī)會(huì)，要當(dāng)機(jī)立斷，并在離開后迅速報(bào)警。在市局刑警支隊(duì)的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某（男，２４歲）成功抓獲。親愛的同學(xué)們呀，背著那書包上學(xué)堂，不怕壞人喲，更不怕那綁架犯，只為做人要機(jī)智呀，不受人欺騙（呀）不把心兒慌。談?wù)勥@些皮影戲中人物造型、動(dòng)作、色彩上的共同點(diǎn)課件出示不同時(shí)期、不同地域、不同風(fēng)格的皮影作品，了解其特點(diǎn)：線條鏤空；色彩運(yùn)用紅黃青綠黑為主。3．小訓(xùn)練：用黑色彩筆快速地勾畫皮影花旦的分解圖，及時(shí)加以評(píng)議反饋。展示動(dòng)物皮影。zh238。ixiūhuīf249。nj236。美麗鄉(xiāng)村”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃等工作統(tǒng)籌組織實(shí)施五、農(nóng)村危房改造補(bǔ)助申請(qǐng)流程向村民委員會(huì)中請(qǐng)一村民委員會(huì)核實(shí)并公示一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組審查并公示一縣(市區(qū))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組審核并公示一縣(市區(qū))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。：（1）教育學(xué)生學(xué)詞語時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用而不 是死記硬背。課題第十一課財(cái)富新課題目第一課時(shí)講解運(yùn)用詞語 教學(xué)目的一、知識(shí)目標(biāo)與 要 求 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法 教具 教學(xué)過程通過檢查預(yù)習(xí)情況，使學(xué)生熟練地掌握本課詞語的讀音，意思和詞意。陳舊 ：（形）過時(shí)；舊 造：他還在住陳舊的房子設(shè)備雖然有點(diǎn)陳舊，但還能使用。取之不盡，用之不竭：形容很豐富，用不完。6.（）地說他們算不上是書的主人，而老徐才是書的主任。1）能夠概括段意，準(zhǔn)確把握課文的結(jié)構(gòu)。？這樣描寫有什么目的？答：身為布廠的廠長，卻身居簡陋的住房，連桌布和窗簾也都是舊的?！吧钪小钣杏玫臇|西是才智” 這句話？答：因?yàn)椴胖强梢詣?chuàng)造財(cái)富。第五篇：第十一課學(xué)畫松樹第十一課《學(xué)畫松樹》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：通過多媒體欣賞了解松樹的構(gòu)造及組成部分，并能夠?qū)W會(huì)并掌握國畫干筆中鋒勾勒及墨色的變化，提高學(xué)生國畫的鑒賞能力及繪畫能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好課前準(zhǔn)備習(xí)慣。4嘗試體驗(yàn)。5聯(lián)想創(chuàng)造:通過前面所學(xué)及嘗試得到的經(jīng)驗(yàn)，在生宣紙上臨摹或?qū)懮环蓸?畫面。