【正文】 ”嗎?(1)學(xué)生在小組交流自己搜集的“愛(ài)牙日”的相關(guān)資料，然后全班交流。，了解正確的刷牙方法。(1)問(wèn):想讓自己的牙齒白又亮嗎?掌握正確的刷牙方法很重要。(2)指名小組代表發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上歸納。(3)同桌之間互相看看對(duì)方的牙齒，評(píng)一評(píng):誰(shuí)的牙齒白又亮?(4)請(qǐng)學(xué)生評(píng)出的牙齒又白又亮的同學(xué)談一談:他的牙齒為什么會(huì)保護(hù)得這樣好。(1)教師導(dǎo)入:大家換牙后長(zhǎng)出的是恒牙，恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)了，我們可要好好地保護(hù)它。、一把牙刷，搜集“愛(ài)牙日”的相關(guān)資料。第二課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容:牙齒白又亮教學(xué)重難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識(shí)。(2)教師出示關(guān)于孩子們換牙時(shí)的各種做法的圖片(可以與教科書(shū)第23頁(yè)下面四幅圖相似，也可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)其他的圖)，讓學(xué)生辨別:換牙時(shí)的這些做法對(duì)嗎?:換牙時(shí)我們到底該怎么做呢?活動(dòng)拓展：，告訴他們正確的做法。(1)教師:換牙是很正常的事情，每個(gè)孩子都要經(jīng)歷。爺爺奶奶掉的是恒牙，掉了可就長(zhǎng)不出新牙了。學(xué)生可以自由發(fā)言，教師注意控制會(huì)場(chǎng)秩序。(1)教師問(wèn):同學(xué)們，你們的爺爺奶奶也掉牙。(2)教師問(wèn):同學(xué)們，你們也掉牙了嗎?(3)學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)自己掉牙的趣事?；顒?dòng)過(guò)程：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、蘭蘭對(duì)話圖編排小品，準(zhǔn)備關(guān)于孩子們換牙時(shí)的各種做法的圖片?；顒?dòng)時(shí)間:二課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容:我換牙了教學(xué)重點(diǎn):了解換牙是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。，學(xué)習(xí)擁有健康牙齒的基本方法。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養(yǎng)，吃飯全靠大人追著喂，吃飯也特別慢，了解到相關(guān)情況后，我每天都去觀察孩子們吃飯的情況，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诰捉朗澄锓矫娲嬖趩?wèn)題，通過(guò)認(rèn)識(shí)門(mén)牙和磨牙，幼兒知道了門(mén)牙的主要作用是切斷食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求，在后續(xù)的觀察中，看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成，感到非常欣慰，這也是作為保健醫(yī)生能為教師和幼兒出的一點(diǎn)微薄之力。4. 和家庭合作，共同幫助孩子養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。2. 餐后漱口。我們?cè)趺礃硬拍馨咽澄锱裟兀?．學(xué)習(xí)正確漱口、刷牙的方法，并進(jìn)行練習(xí)。牙齒的本領(lǐng)這么大，我們要怎么樣保護(hù)我們的牙齒呢？為什么我們要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習(xí)慣呢？3．了解蛀牙產(chǎn)生的原因。因此，我們?cè)诔詵|西時(shí)，要用門(mén)牙咬斷食物，再用磨牙磨碎食物，這樣，食物的營(yíng)養(yǎng)才能被人體吸收，我們才能長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。認(rèn)識(shí)上牙、下牙、門(mén)牙、磨牙，知道門(mén)牙、磨牙的不同用處。：茶杯、鏡子（每個(gè)小朋友各一）；牙齒模型一個(gè)、奧利奧餅干；PPT《愛(ài)護(hù)我們的牙齒》。5. 了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。3. 能養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣。一、活動(dòng)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)牙齒特征，初步了解牙齒作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)護(hù)牙齒教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。掌握正確的刷牙方法。要多吃蔬菜、水果，少吃甜食。（生示掛圖）防止蛀牙的發(fā)生是有辦法的。下面由我們小組來(lái)匯報(bào)一下如何預(yù)防蛀牙。所以我們要愛(ài)護(hù)牙齒，更要愛(ài)護(hù)已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)的恒牙。現(xiàn)在，我們已經(jīng)開(kāi)始退乳牙，長(zhǎng)出恒牙，恒牙將伴隨我們的一生。從7歲開(kāi)始，乳牙開(kāi)始脫落，再長(zhǎng)出的牙齒叫恒牙。這些牙齒齊心協(xié)力，共同作用，就能把食物咬碎，嚼爛，咽到肚子里，為我們的身體提供養(yǎng)分。我先講講牙齒的有關(guān)知識(shí)：（拿出牙齒模型）這是我們牙齒的樣子，前面這四顆牙齒是門(mén)牙，這兩邊的兩顆叫犬齒，在往里這兩顆叫小臼齒，最里面的是大臼齒。）醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？那我們就請(qǐng)個(gè)小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧?。础段覟槭裁磿?huì)蛀牙》課件）小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣［教學(xué)準(zhǔn)備］活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里；活動(dòng)前幾天收集的幼兒的漱口水；齲齒形成過(guò)程課件、《愛(ài)吃糖的老虎》課件；投影儀、電腦；每人一面小鏡子；磁帶、錄音機(jī)［教學(xué)過(guò)程］一、利用課件引出主題小朋友你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)呀？可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕他了，你們知道怎么回事嗎？那讓我們來(lái)看看故事吧！播放《愛(ài)吃糖的老虎》課件，提問(wèn)：狐貍想出了什么辦法哪？老虎的牙齒怎么了？引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪？二、找齲齒用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？觀察長(zhǎng)有齲齒的幼兒的牙齒變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。明確刷牙的時(shí)間：35分鐘。課件出示刷牙兒歌，學(xué)生齊讀。（根據(jù)學(xué)生的回答，教師進(jìn)行板書(shū)）正確刷牙的方法找?guī)酌麑W(xué)生到前面演示自己刷牙的方法。同桌互相幫忙檢查一下，看看你有沒(méi)有小黑牙和小蛀牙? 師：原來(lái)有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?我們就要保護(hù)好我們的牙齒。生病的牙齒師：看來(lái)，牙齒的作用可真大呀！那如果我們沒(méi)有保護(hù)好牙齒，會(huì)怎么樣呢？（學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。牙齒的作用播放動(dòng)畫(huà)《沒(méi)有牙齒的大老虎》師：故事看完了，同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問(wèn)題嗎？問(wèn)題一：是誰(shuí)拔掉了老虎口中的牙齒？（狐貍）問(wèn)題二：牙齒對(duì)老虎來(lái)說(shuō)重要嗎？（重要）既然那么重要，那你們知道牙齒有什么作用嗎？ 課件出示三幅圖片，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。二、活動(dòng)體驗(yàn)，合作探究牙齒的節(jié)日6月1日是什么日子？?jī)和?jié)。謎底：牙齒引出課題，板書(shū)課題。教師讀謎語(yǔ)，學(xué)生猜謎底。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、視頻動(dòng)畫(huà)《沒(méi)有牙齒的大老虎》、視頻《刷牙歌》、牙刷、牙齒模型五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣謎語(yǔ)導(dǎo)入：今天，李老師想給同學(xué)們介紹一位朋友，它就藏在我的謎語(yǔ)中。二、教學(xué)重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。希望每一位小朋友都是健康又快樂(lè)的小天使。你以后打算怎么做？(要有良好的生活習(xí)慣，在課外多學(xué)護(hù)牙知識(shí)等)四、小測(cè)驗(yàn)牙齒健康是人體健康十大標(biāo)準(zhǔn)之一，你的牙齒是否達(dá)到了健康標(biāo)準(zhǔn)？（課件演示）五、結(jié)束語(yǔ)今天，老師和小朋友們一起認(rèn)識(shí)了我們的牙齒，了解到了牙齒寶寶生病的原因，我們下堂課再向你們介紹如何保護(hù)我們的牙齒。因此，不整齊的牙一定要及時(shí)去醫(yī)院矯正。（5）你還知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？（課件演示）偏側(cè)咀嚼、咬唇、咬鉛筆或舔牙等不良習(xí)慣也會(huì)損害牙齒，導(dǎo)致牙齒排列不整齊，不僅影響美觀，還會(huì)影響口腔清潔和咀嚼功能。下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《愛(ài)吃糖的老虎》。（牙髓炎、根尖周炎、牙周炎、牙齦炎等）哪些不良生活習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒健康？師：盡管牙齒是人類(lèi)最堅(jiān)硬的部分，但也需要我們細(xì)心呵護(hù)。因此，我們一定要注意口腔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)齲齒要盡早治療，及時(shí)將齲齒洞補(bǔ)起來(lái)，如果到晚期，牙冠、牙根破壞了，就只得拔出了。（4）齲齒有什么危害?（課件演示）齲齒早期可無(wú)任何癥狀，若不及時(shí)治療，齲洞向深層組織發(fā)展，就可引起根尖周?chē)?，?dāng)遇到冷、熱、酸、甜等刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生疼痛，進(jìn)一步發(fā)展可使牙槽骨遭到破壞，整個(gè)牙齒就會(huì)失去功能?？梢?jiàn)，進(jìn)食之后，盡速刷牙或使用牙線，徹底去除食物殘?jiān)?，即可除掉“食物”這個(gè)因素，減少牙菌斑的機(jī)會(huì)。師：小朋友，你知道小牙齒為什么會(huì)生病嗎？你得過(guò)齲齒嗎？（1）什么叫齲齒？（課件演示）（2）你得過(guò)齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺?（3）齲齒的成因。(課件演示)三、牙齒為什么會(huì)生病聽(tīng)故事《牙齒的傷心事》。（我的牙齒有20顆，牙齒潔白；我的牙齒有點(diǎn)發(fā)黃，有小洞；我的牙齒排列很整齊；我的牙齒寶寶不聽(tīng)話，沒(méi)有排好隊(duì)；我的牙齒有的扁扁的，有的是尖的，有的身材寬大……）運(yùn)用課件，帶學(xué)生一起認(rèn)識(shí)牙齒的一般分類(lèi)、基本特征和主要功能。老師提出要求，學(xué)生用鏡子觀察自己的牙齒，觀察自己牙齒的數(shù)量，顏色以及形狀特征。人人都希望自己擁有一口健康潔白的好牙，露齒一笑，多美呀！你的牙齒健康嗎？你的笑容自信嗎？小小牙齒究竟藏著多少秘密?我們一起去看看吧?。ò鍟?shū)：認(rèn)識(shí)牙齒）二、認(rèn)識(shí)我們的牙齒師：我們每天都要用到牙齒吃東西，你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)它們的成長(zhǎng)呢？你仔細(xì)觀察過(guò)它們的模樣嗎？老師這里有小鏡子，請(qǐng)大家仔細(xì)地瞧瞧自己的牙齒，呆會(huì)兒老師要給大家照一張合影，看看誰(shuí)的笑容最自信，最燦爛？如果愿意的話，老師還可以為你照一張臉部開(kāi)心特寫(xiě)。今天我們這堂課就來(lái)學(xué)習(xí)如何“愛(ài)護(hù)我們的牙齒”吧。揭示課題?，F(xiàn)在天氣漸漸地冷了，早晨的時(shí)候，有些小朋友就不愿意從被窩里爬起來(lái)了。課時(shí)安排： 第一課時(shí) 教具準(zhǔn)備： 課件、鏡子、相機(jī)。第一篇：愛(ài)護(hù)我們的牙齒 教案愛(ài)護(hù)我們的牙齒之我們的牙齒和牙齒為什么會(huì)生病安溪小學(xué) 裴天芳教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙齒； 讓學(xué)生明白牙齒生病的原因； 知道牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)；激發(fā)學(xué)生關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白牙齒生病的原因。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課聽(tīng)音樂(lè)，教師引入?？墒怯形幻行≥娴男∨笥?，一大清早卻做了許多有益健康的活動(dòng)，還是讓我們隨著這首《健康歌》的旋律動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)小萱萱告訴了我們哪些有關(guān)健康的秘訣。（1）小萱萱告訴我們?cè)S多增進(jìn)健康的方法，其中一條是“飯后記得漱口”這句話告訴了我們愛(ài)護(hù)牙齒也是一個(gè)好方法。（板書(shū)課題）（2）我們每天都要用到牙齒，吃飯離不開(kāi)它。小體驗(yàn)：瞧瞧我的牙齒寶寶。學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。(課件演示)信息鏈接，介紹乳牙和恒牙。（課件演示）聽(tīng)了故事，你有什么感想？ 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的牙病。（課件演示）齲齒的因素有四：細(xì)菌 食物 牙齒 時(shí)間人類(lèi)口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類(lèi)發(fā)酵作為“食物”，經(jīng)新陳代謝后產(chǎn)生酸，長(zhǎng)“時(shí)間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭，不讓“牙齒”在長(zhǎng)“時(shí)間”泡在臟亂的環(huán)境之下。牙齒的炎癥還可引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎，誘發(fā)心臟病等。（5）其他常見(jiàn)的牙病。不良生活習(xí)慣是損害牙齒的罪魁禍?zhǔn)?，不僅可能造成齲齒，還會(huì)引發(fā)其它牙病，影響牙齒的健康和美觀。（課件演示）在我們生活中也許也有這樣的例子，除了愛(ài)吃甜食以外，還有好多的壞習(xí)慣，讓我們一起把這些壞習(xí)慣找出來(lái)吧?。?）吃過(guò)多甜食；（2）睡前不刷牙；（3）咬過(guò)多硬物；（4）刷牙時(shí)用力過(guò)大。如果牙齒咀嚼不得力，未經(jīng)細(xì)嚼的食物會(huì)加重腸胃的負(fù)擔(dān)，容易引起消化不良，影響身體健康。師：對(duì)牙齒健康有影響的除了不良的生活習(xí)慣外，還有許多原因，如藥物因素、飲食問(wèn)題等。我希望小朋友們能把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，我相信你們一定會(huì)擁有健康、美麗、整齊的牙齒，同時(shí)也會(huì)擁有健康和快樂(lè)，因?yàn)樾≥孑嬲f(shuō)：“健康的人快樂(lè)多”。第二篇：愛(ài)護(hù)牙齒教案《愛(ài)護(hù)牙齒》教案一、教學(xué)目標(biāo)：；，保護(hù)牙齒； 、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)本次活動(dòng)引起學(xué)生對(duì)牙齒保護(hù)的重視。（課件出示謎語(yǔ)：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。小朋友們真棒呀！一下子就猜到答案了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)牙齒的衛(wèi)生與保健知識(shí)。我們兒童有自己的節(jié)日，牙齒也有它的節(jié)日，你們知道牙齒的節(jié)日是哪一天嗎？9月20日全國(guó)愛(ài)牙日。課件出示牙齒的作用：咀嚼食物，幫助發(fā)音，美觀。如：容易蛀牙，容易掉了，牙齒會(huì)很疼……）課件出示：齲齒圖片（1）請(qǐng)同學(xué)們討論一下它是由哪些不良習(xí)慣引起的？（2）學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)自己想到的一些不良習(xí)慣。保護(hù)牙齒的方法大探秘（1）同桌