【正文】 有自己的節(jié)日，牙齒也有它的節(jié)日，你們知道牙齒的節(jié)日是哪一天嗎？9月20日全國愛牙日。如：容易蛀牙，容易掉了，牙齒會很疼……）課件出示：齲齒圖片（1）請同學(xué)們討論一下它是由哪些不良習(xí)慣引起的？（2）學(xué)生匯報，說說自己想到的一些不良習(xí)慣。比較誰做的對？出示牙齒模型，邊演示刷牙動作邊解說刷牙的方法。三、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？第三篇：愛護牙齒教案愛護牙齒［教學(xué)目標(biāo)］使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識知道堅持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。四、討論如何保護牙齒，預(yù)防齲齒那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應(yīng)該怎樣保護我們的牙齒哪？（請幼兒自由發(fā)表意見）總結(jié)保護牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完東西漱口（利用詩文：漱口及刷牙）有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護我們的牙齒的，我們來一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把！隨音樂《刷牙歌》做律動出教室。人的一生要有兩副牙齒，從出生到三歲左右，一共長出20顆牙齒，叫乳牙。如果恒牙有洞或因病脫落，就不會再長出牙齒來了。首先由我來告訴大家?guī)追N預(yù)防蛀牙的方法，請大家看掛圖。飲食要多樣化，不要偏食。愛護牙齒教案1設(shè)計意圖:在巡視小班幼兒用餐過程中，發(fā)現(xiàn)小二班幼兒在整個小班組的用餐時間最長，而且每餐不能按時用完餐，進一步觀察后我發(fā)現(xiàn)原來小二班的幼兒大多數(shù)不會使用磨牙咀嚼，因此，讓幼兒知道牙齒的用途繼而正確的使用牙齒和保護牙齒就非常有必要，也由此設(shè)計出此活動。4. 讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。三、活動過程：1．出示牙齒模型，認(rèn)識牙齒特征。2．知道飯后漱口、早晚刷牙的重要性。四、延伸活動：1. 練習(xí)使用磨牙咀嚼?；顒臃此迹罕净顒釉谛《噙M行。，形成保護牙齒的意識。、恒牙的知識。(3)教師歸納小結(jié):你們掉的是乳牙，過段時間會長出新的牙齒。在換牙的時候，每顆牙齒都很“嬌氣”，一不小心就會損壞牙齒?；顒訙?zhǔn)備:、“愛牙日”日歷，搜集“愛牙日”的相關(guān)資料。你滿意自己的牙齒嗎?(2)每位學(xué)生對照鏡子看看自己的牙齒，然后發(fā)表白己的觀點。:男女生配合，男生念刷牙口訣，女生做刷牙的正確動作，然后交換角色。，可以組織學(xué)生走訪牙醫(yī)、參觀牙科診所，進行實踐活動。講述故事《換牙的故事》故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。活動從幼兒的討論開始。（2） 跟唱歌曲。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣?；顒舆^程：認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能（1）（出示牙齒標(biāo)志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因?；顒臃殖扇齻€大環(huán)節(jié)?；顒硬捎昧私?jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。在今后的活動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考，不能紙上談兵而無法實施。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現(xiàn)了自我監(jiān)督。難點：學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。3．出示謎面：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。（幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？幼：我……師：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。幼：我的牙齒……師小結(jié)：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護好自己的牙齒。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬不能再用牙咬硬東西了？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應(yīng)該怎么辦，（看牙醫(yī)）好，快讓牙博士給你看一看。全體幼兒拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）師拿著模型演示，幼兒一起讀兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。一、活動目標(biāo)：，初步了解牙齒作用。、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。PPT《愛護我們的牙齒》。因此，我們在吃東西時，要用門牙咬斷食物，再用磨牙磨碎食物，這樣，食物的營養(yǎng)才能被人體吸收，我們才能長高、長。我們怎么樣才能把食物弄掉呢?、刷牙的方法，并進行練習(xí)。，共同助孩子養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。（2）跟唱歌曲?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。牙齒是人類身體最堅硬的器官?；顒幽繕?biāo)：幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計活動準(zhǔn)備：在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”，展示有關(guān)保護牙齒的知識。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。（3） 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺?。觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。所以，在設(shè)計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。三個環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣?；顒雍罄^續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾，真正達(dá)到保護牙齒的效果。注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。有些家長認(rèn)為孩子吃糖及零食并不會太大程度的影響健康，所以對保護孩子的牙齒沒有引起足夠重視，我們班上有些孩子都已患有齲齒。2．知道刷牙的時機。（3）師說明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？（4）師出示小魔棒。（13）師問：“可是我們什么時候刷呢？（幼兒舉手回答）（14）師出示教材掛圖，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時候刷牙的？”（一副一副的講述；最后小結(jié)：吃飯后，睡覺前，起床后都要刷牙。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認(rèn)識牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的*望，幼兒在整個過程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識，也在活動中獲得了新的體驗與成功。怎樣預(yù)防蛀牙。教學(xué)重點、難點使幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，掌握正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防(1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢?請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺?。教學(xué)反思通過這節(jié)活動，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒每天都會進行刷牙材料準(zhǔn)備：牙刷、牙杯各每人一個（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個、“刷牙歌‘的磁帶。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。三、認(rèn)識牙齒的作用。教小朋友用正確的方法刷牙請個別孩子示范刷牙。幼兒邊看動畫便用食指學(xué)習(xí)方法?；顒友由欤翰贾眉彝セ顒?，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。二、指導(dǎo)實踐，延伸生活本環(huán)節(jié)主要通過結(jié)合學(xué)生自己收集到的資料共同探究護牙的常識，并創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的游戲“我是小牙醫(yī)”，讓學(xué)生在游戲中糾正一些不良的行為。知道門牙和磨牙的的使用方法?；顒訙?zhǔn)備：知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識牙齒、牙刷，有刷牙經(jīng)驗。請小朋友看看小鏡子，你的牙齒長在哪里？牙齒長得都一樣嗎？哪里不一樣？吃東西的時候你門牙會怎么做？磨牙又做什么呢？小結(jié)：門牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的。老師給小朋友帶來了一些小餅干，請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。叮囑幼兒早晚刷牙。愛護牙齒教案13設(shè)計意圖：保護牙齒是大班幼兒必須了解的內(nèi)容，活動內(nèi)容較抽象，教學(xué)設(shè)計我主要從兩個方面入手，一是從幼兒熟悉的事例入手，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，達(dá)到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。學(xué)習(xí)和掌握簡單的保護牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。師生聽音樂做律動：學(xué)習(xí)《刷牙歌》（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。愛護牙齒教案14活動設(shè)計背景由于我班的幼兒在進行身體健康檢查時，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一部分幼兒的牙齒變成齲齒了。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。難點：通過本次活動引起幼兒對牙齒愛護的重視，達(dá)到愛護牙齒的作用。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。(二)了解齲齒的形成如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了會怎么樣呢?請幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，回答問題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢?老虎為什么沒有牙齒了?讓幼兒回答后，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙，不含著糖睡覺。表揚沒有齲齒的幼兒，并鼓勵他們繼續(xù)愛護牙齒。平時要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，少吃甜食和含糖的飲料等等。狐貍真的去找老虎了。大老虎的好朋友獅子勸他說：“糖吃得大多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的?！斌H大夫更不敢拔老虎的牙?！鞍褑眩愕难乐袅?，得全拔掉!”狐貍說。瞧，這只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦。從而避免了說教式教學(xué)，更能讓幼兒容易明白齲齒形成的原因。讓幼兒在做中、玩中、在樂中自覺地潛移默化地接受了科普知識的教育。今后我讓家園合作，天天督促孩子們要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，使孩子們都有一口健康的牙齒。教學(xué)準(zhǔn)備：眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板教學(xué)過程：一、同學(xué)們，我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官，我們怎樣愛護眼睛呢？我們要在光線充足的地方看書、寫字。請同學(xué)說說圖中的小朋友哪些做法不正確。定期做口腔檢查。牙齒健康使人充分地咀嚼，享受美味佳肴；牙齒健康也使人口齒清晰，盡情表達(dá)自己的意愿，牙齒健康使人增強自信，在社會的舞臺上充分展現(xiàn)自我；牙齒健康還能避免或減少病灶感染，降低各類病癥的發(fā)生。二、學(xué)前分析處于換牙階段的小學(xué)生，容易因保護不夠而造成牙齒壞損，造成終身的遺憾。培養(yǎng)學(xué)生保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（課件出示謎語：弟生來白又白，整整齊齊排兩排。2221??為什么同學(xué)們的牙齒數(shù)量都不一樣呢？到底多少顆才是標(biāo)準(zhǔn)的呢？學(xué)生根據(jù)自己的常識進行匯報，教師根據(jù)學(xué)生匯報進行整理。因此，我們一定要保護好牙齒，才能有健康的身體）【簡單了解牙齒的作用，人的兩副牙齒及牙齒生長特點，進一步明確保護牙齒很重要?！玖私馐裁词驱x齒，以及齲齒形成的原因，結(jié)合課件介紹，從而引導(dǎo)學(xué)生從根本上解決問題，避免得齲齒。C、出示牙齒模型，邊演示刷牙動作邊解說刷牙的方法。讓我們一起來判斷一下，這些做法對不對。目的是通過愛牙日活動，進行牙病防治知識的教育，提高全民族的口腔