【正文】 第五章 Premiere的視頻處理3學時（課堂講授2學時+上機練習1學時）主要內(nèi)容：視頻素材的導入視頻的剪輯與合成視頻的去音與配音視頻的導出及格式轉(zhuǎn)換教學要求掌握Premiere視頻處理的方法。實驗目的：學會幾種簡單的圖形圖像的處理方法。第四章 圖形圖像的處理3學時（課堂講授1學時+上機練習2學時）主要內(nèi)容：屏幕拷貝、屏幕錄像方法PowerPoint圖片剪裁Photoshop圖片剪裁Photoshop圖片的修整（圖章）Photoshop圖像顏色的修改（色相）課件模板的設計（像框）教學要求：掌握圖形圖像的處理方法。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：音頻的處理實驗目的：學會用Cool Edit對聲音文件進行各種處理。實驗內(nèi)容：分別用PowerPoint、UleadCool3D、Photoshop等進行藝術(shù)字設計。第二章 文字處理3 學時（課堂講授2學時+上機練習1學時）【課程類別】專業(yè)限選課 【編寫日期】 【先修課程】計算機應用基礎、高級語言程序設計 【適用專業(yè)】物理學主要內(nèi)容：PowerPoint藝術(shù)字設計UleadCool3D三維文字動畫的制作Photoshop藝術(shù)字設計教學要求：掌握藝術(shù)字設計常見的幾種藝術(shù)字設計方法。三、教學內(nèi)容和學時分配（3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 7+ 7 + 3 + 1= 36）第一章 多媒體技術(shù)基礎3學時（課堂講授3學時）主要內(nèi)容：多媒體技術(shù)概念各類媒體素材文件格式（1）文字文件（2）聲音文件（3）圖像文件（4）動畫文件（5）視頻文件（6）其他文件（7）各類媒體常見的打開方式課件設計的概論教學設計經(jīng)典案例分析教學要求：了解多媒體技術(shù)含義，掌握各類媒體的相關(guān)基礎知識。本課程任務在于擴充學生的視野，提高學生運用綜合知識的技能，培養(yǎng)學生規(guī)劃與開發(fā)多媒體課件的能力和創(chuàng)新意識。因此教師應該不斷積累經(jīng)驗，努力探索制作技巧，制作出更多圖文并茂、形聲俱佳的優(yōu)秀多媒體課件，努力獲得最佳的教學效果。一個課件的好與壞，只有通過實踐才能真正得出結(jié)論，課件制作完成后，應用于課堂教學，然后根據(jù)學生的反饋信息，再將課件加以修改，從而使其達到最優(yōu)。五、課件的反饋與調(diào)試當一個課件基本的制作完成之后，我們還需要進行一定的調(diào)試工作。四、制作課件有了以上的準備，我們現(xiàn)在所要進行的就是根據(jù)課件腳本將各個素材有機的組合起來這樣的最終結(jié)果就是我們所需的課件。當然這些影視文件還需要加工和剪接，一般在硬件條件不完善時，我們是通過軟件完成的，最為簡單的剪接就是使用“超級解霸”截取影視素材中的片斷，當然還有非常專業(yè)化的視頻編輯軟件如Adobe Premiere、Sony Vegas等。（四）影視和動畫素材影視和動畫素材在一個課件中也占有舉足輕重的地位，一般該類素材需要用戶自己制作。如果覺得WAV文件的體積太大的話，我們還可以通過一些工具將它轉(zhuǎn)換為MID、MP3等文件格式，如“超級解霸”就可以完成WAV和MP3格式之間的相互轉(zhuǎn)換。背景音樂我們?nèi)绻菍I(yè)音樂制作人士一般多是采用現(xiàn)成的素材。一般我們經(jīng)常使用到的圖像加工軟件有AdobePhotoshop、Ulead Photo Express、smartdraw（繪制流程圖的軟件）、Photoimpact等。（二）圖像素材圖像素材的制作主要是針對已有的圖像素材進行處理、加工和整合以達到符合課件要求的圖像。當然課件中大部分的素材是比較有針對性和專業(yè)化的，此時我們就需要自己來制作所需的素材，注意我們所提及到的素材不僅包括圖像、聲音、影視和動畫還包括文字。我們應該仔細分析教學內(nèi)容，將各教學要點細分，哪個部分需要文字描敘，哪個部分需要圖像表達，哪個部分需要通過聲音來突出，哪個部分需要影視或動畫更有利于說明，并編寫與之相應的文字腳本。這一點在我以往的課件制作中不是特別注意，隨著對課件制作認識的提高，再做每一個課件時，都應該作到心中有數(shù)，對于每一頁面的制作都要做到精益求精，這樣做出的課件才能流暢的運行。在課件制作中，我們也引入了“腳本”一詞，它來源于教案，但又不同于教案，既要表現(xiàn)教學內(nèi)容，教學過程，又要將一些細節(jié)，諸如內(nèi)容的呈現(xiàn)順序、呈現(xiàn)方法等進行描述。一個優(yōu)秀的課件不能只是教材的幻燈片演示，而應該增加它 的生動直觀的作用，因此教材內(nèi)容的選取很關(guān)鍵。確定好教學目標后，才能有的放矢，做出符合教學需要的課件，真正起到輔助教學的作用。一、確定教學目標，選取恰當教學內(nèi)容制作多媒體課件應根據(jù)教學大綱的要求，首先明確教學目的，要求突出重點、突破難點。因此，好的多媒體課件既能更好地輔助學生掌握知識，又能提高教學效率。計算機輔助教學作為一種先進的教學手段，改變了傳統(tǒng)的教育觀念、教學方法和手段，以模擬、游戲、實例、問題求解等生動的教學模式及信息量大、易操作、交互性強等特點，越來越受到廣大教師和學生的青睞。隨著CAI的逐漸推廣和應用，多媒體課件的制作越來越成為廣大教師所應掌握的一種技術(shù)。第一篇：淺談多媒體課件的設計與制作淺談多媒體課件的設計與制作內(nèi)容提要：計算機輔助教學（CAI）是一種新型的現(xiàn)代化教學方式，也是當今世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨向。CAI的興起是整個教育界進行信息革命最有代表性的產(chǎn)物。本文在多媒體課件的設計與制作方面談談自己的認識和了解。加強對該技術(shù)的學習、研究和應用，對推動教學內(nèi)容、教學方法和課程體系的改革有著非常重要的意義。筆者在以下幾個方面談談多媒體課件設計制作的過程與注意事項。例如：設計課件的目的是激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動其學習積極性，還是解決某一重點、難點問題；是為了幫助理解、加深印象、促進記憶，還是為了使學生正確運用已學過的知識；是擴大知識面，豐富教學內(nèi)容、啟發(fā)想象力，還是培養(yǎng)某方面的技能技巧等等。多媒體課件內(nèi)容的選取則要以教材為依據(jù)，從實現(xiàn)教學目標、完成教學任務的需要出發(fā)，但又不能為課本所束縛，要充分增加課件的含金量。二、分析教學內(nèi)容，編寫課件腳本“腳本”一詞多用于電影、電視劇本的拍攝制作中，它的意思是指電影、電視拍攝過程的所依據(jù)的文字稿本。猶如電影制作中的“分鏡頭稿本”。這一步驟是設計和制作多媒體課件的基礎，我們在進行該項“工程”之前所必須。三、素材的收集與制作有了上一步的基礎我們就可以進行素材的搜集和制作工作，由于Internet的普及，我們首先考慮到的就是從網(wǎng)絡上獲取與自己制作有關(guān)的素材，好的素材可以使課件外形美觀、生動、形象甚至達到事半功倍的效果。（一）文字素材我們可以通過Windows自帶的文本編輯工具如“寫字板”、“記事本”來制作文字素材，并將文字素材以簡單的文本文件的形式加以保存，以備在以后的制作過程中調(diào)用。當然我們也可以通過一些圖像制作軟件自己繪制圖像。（三）聲音素材聲音素材包括背景音樂和前景說明。而前景說明則是針對性較強的此時我們就需要自己自作了，一般我們采用Windows中自帶的“錄音機”通過麥克風來制作聲音文件并以WAV文件格式進行保存。但值得注意的一點是以后課件制作軟件是否支持這些被“減肥”的文件，一般的課件制作軟件都支持WAV文件格式。影視素材的制作較動畫素材的制作復雜而且需要先進的設備支持，如制作一段裝機的影視素材就需要首先將該段演示過程通過模擬攝像機制成錄像帶再通過視頻捕捉設備轉(zhuǎn)換為數(shù)字信息才能成為課件中的影視素材，或通過價格昂貴的數(shù)碼攝像機直接輸入計算機以備以后在制作中使用。有的時候我們僅僅需要一些動畫就可以解決問題此時也可以使用如：FLASH、Photoimpact、Ulead GIF Animator或課件制作軟件自身的動畫軟件進行動畫素材的制作。在進行素材有機的整合之前我們首先要選擇一款適合自己的課件制作軟件，如果所制作的課件內(nèi)容較為簡單而且交互性要求不高，我們可以選擇微軟辦公軟件中的Powerpoint就可以對付，如果想要課件制作的制作過程簡單不需要編程并有一定的交互性，我們可以選擇國產(chǎn)蒙泰瑤光的課件大師軟件，如果所制作的課件要求可控性和交互性較高，我們可以選擇Authorwave、Flash等制作軟件。在調(diào)試工作中首先要測試軟件的穩(wěn)定性，各個鏈接是否能有效的相應、課件的播放是否流暢，并在不同的機器上加以測試，對不穩(wěn)定因素一定要找出原因并排除掉?？傊?，一個多媒體課件應該以充分發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量為重心。參考文獻祝智庭 《CAI教學策略設計》高軍福 《多媒體課件制作的基本流程》 騰玉鵑 《多媒體CAI軟件的研制與開發(fā)》第二篇：多媒體課件設計與制作多媒體課件設計與制作（專業(yè)基礎課）Multimedia Courseware Design and Production【課程編號】XZ26135【學分數(shù)】2【學時數(shù)】36=16+16+4一、教學目的、任務通過學習，使學生掌握多媒體技術(shù)的基本原理和基本知識，能利用多媒體軟件平臺設計和制作多媒體課件。二、課程教學的基本要求掌握多媒體技術(shù)的基本原理和基本知識；熟悉掌握常見媒體的文件格式和屬性及各種媒體格式的轉(zhuǎn)換方法；掌握當前流行的多媒體平臺制作課件方法。其他環(huán)節(jié)：課外上機實驗：各類媒體存儲、打開等方法。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：藝術(shù)字設計實驗目的：學會常見幾種藝術(shù)字的設計方法。第三章 音頻的處理3學時（課堂講授1學時+上機練習2學時）主要內(nèi)容：用Cool Edit錄制原音聲音的剪輯、連接聲音的格式轉(zhuǎn)換聲音的合成教學要求：掌握音頻的獲取、處理方法。實驗內(nèi)容：練習使用Cool Edit對聲音文件進行各種處理。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：圖形圖像的處理。實驗內(nèi)容：練習屏幕拷貝、屏幕錄像方法及圖像剪裁等處理方法。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：Premiere的視頻處理實驗目的：掌握Premiere的視頻處理方法實驗內(nèi)容：練習用Premiere處理各類視頻的方法。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：會聲會影的應