松果粘貼畫教案-展示頁
2024-11-15 05:13本頁面
【正文】 和創(chuàng)造能力，還可以促進(jìn)幼兒腦、眼、手的協(xié)調(diào)，鍛煉手部小肌肉群，培養(yǎng)幼兒的審美能力，而且，因?yàn)槠渲谱鬟^程比較細(xì)致，時(shí)間較長，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。合影留念。小朋友把粘貼畫粘到黑板上，現(xiàn)在我們一起來看一看，說一說你最喜歡拼的哪一幅圖，你看出來他們拼的是什么？幼兒介紹作品。展示幼兒作品，傾聽幼兒介紹。小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧。1．教師：今天老師還給你們請(qǐng)來了一些幫手，請(qǐng)我們的爸爸媽媽到小朋友的座位上和小朋友共同完成樹葉粘貼畫，你們高興嗎？那就舉起我們的小手，用熱烈的掌聲歡迎我們的家長們吧。③最后，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要涂在樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點(diǎn)。）2．教師：小朋友們真聰明，那么我們拼的時(shí)候需要注意：選擇自己喜歡的樹葉圖形，拼的時(shí)候要想好每個(gè)圖形的位置，要有疏有密，這樣才好看。欣賞學(xué)習(xí)課件，引導(dǎo)幼兒抓住動(dòng)物（或物體）的主要特征，自選樹葉進(jìn)行組合。每一片樹葉和不同的樹葉組合就會(huì)有不同的樣子。小朋友你喜歡哪種樹葉？它像什么？：今天小朋友在路上拾到了很多的樹葉，別小看這些樹葉，它們的作用可大了。《樹葉粘貼畫》活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，欣賞各種樹葉，知道它們有大有小、形狀不一，可以組合成各種圖形?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，用自己喜歡的方式，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。四、作品展示展示作品，幼兒間相互欣賞、介紹自己的作品，認(rèn)真聽取他人的意見。整理畫面，多余或不整齊的地方，可用泥工刀刮掉。二、講解示范先構(gòu)思一幅畫，然后用鉛筆在鉛畫紙上打好輪廓。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集干凈的松果，給松果染色。何不讓孩子們把自己帶回的東西粘貼成一幅美麗的畫呢。作為一名幼教工作者，我們?cè)撊绾伟循h(huán)保滲透到平常的教育中去，使他們?cè)谧杂X與不自覺中去接受這一方面的教育，從而提高他們的“環(huán)保意識(shí)“呢？春天來了，孩子們走到大自然中感受春天的氣息，清明節(jié)到了，孩子們歡呼雀躍的去爬山，孩子們收獲不小，收集一些松果回來。第一篇：松果粘貼畫教案松果粘貼畫教案“環(huán)保教育，要從娃娃抓起”。是的，孩子是祖國的未來和希望，可見提高孩子的環(huán)保意識(shí)尤為重要?？吹胶⒆觽儙Щ氐乃晒?。于是就生成了這一節(jié)美術(shù)活動(dòng)《松果粘貼畫》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生大膽構(gòu)圖，學(xué)習(xí)用松果進(jìn)行作畫，萌發(fā)對(duì)利用廢物制作的興趣提高學(xué)生的工藝造型能力和審美能力。掛歷紙、雙面膠、剪刀、彩筆、海綿紙等 活動(dòng)過程：一、欣賞松果畫，引起幼兒興趣請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察幾幅松果粘貼畫，然后討論：“這些美麗的畫是用什么東西粘貼制作的，你們喜歡這些畫嗎？”小結(jié)：原來，這鋸末經(jīng)過篩選，染色，我們就可以粘貼出漂亮的裝飾畫來，不信，我們就來動(dòng)手試一下。用彩筆在掛歷紙上畫出簡單的圖形，然后把準(zhǔn)備好的松果在上面按圖形粘貼好，一塊一塊地進(jìn)行粘貼，直至全部完成。三、學(xué)生操作提醒學(xué)生展開想象，大膽構(gòu)圖，不模仿同伴的的創(chuàng)作，并選擇適宜的鋸末進(jìn)行裝飾。第二篇：樹葉粘貼畫 教案大班美術(shù)教案：樹葉粘貼畫 活
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