【正文】 及要求（一）教學組織管理學校要端正辦學思想，建立民主科學的管理機制，實現(xiàn)教學工作決策的民主化。（3）發(fā)展性原則。（2）操作性原則。二、遵循的原則（1）導向性原則。一、指導思想以深化教學常規(guī)管理、提高教育教學質量為根本，積極探索教學常規(guī)管理新路子、新方法。漢濱區(qū)晏壩鎮(zhèn)人民政府 二0一一年一月五日第二篇：晏壩鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)管理實施方案晏中字[2012] 50號晏壩鎮(zhèn)中心學校關于印發(fā)《晏壩鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理實施方案》的通知鎮(zhèn)屬各中、小學校：現(xiàn)將《晏壩鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理實施方案》印發(fā)給你們，請認真組織學習，并結合實際制定學校教學常規(guī)管理工作實施方案，于10月10前報中心校。采用多種形式和方法，廣泛宣傳人才工作先進典型和優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進事跡，倡導全社會樹立尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風尚，大力營造良好的輿論環(huán)境。堅決落實國家、地方的各項人才政策，為人才工作創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。（2）加大人才開發(fā)的投入。（1）加強人才工作的組織領導。建立以政府獎勵為導向、社會力量獎勵為補充的人才獎勵體系，樹立一批創(chuàng)業(yè)人才的先進典型，鼓勵人才自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，探索出一條“引才、用才、留才”的新路。（2）開發(fā)高層次人才。盤活我鎮(zhèn)本土人才資源的同時，留住外來人才，本土化外來人才。，調(diào)整和優(yōu)化人才結構。（5）加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，提升致富能力。（4）加強技能人才培養(yǎng)，提升實踐操作能力。（3）加強經(jīng)營管理人才培養(yǎng)，提升綜合競爭能力。鼓勵專業(yè)技術人才參加短期學習培訓和進修。重視女干部、青年干部和非中共黨員干部的培養(yǎng)，以保證人才培養(yǎng)的連續(xù)性，培養(yǎng)儲備人才。（1）加強黨政人才培養(yǎng)，提升執(zhí)政能力。到2015年，農(nóng)村實用人才總量達到900人以上，提升農(nóng)村人才文化素質，其中助理農(nóng)技師及以上人才80人左右，農(nóng)村人才比例達到10%。以培養(yǎng)優(yōu)秀學術技術帶頭人為重點，造就一支高素質、社會化的專業(yè)技術人才隊伍。到2015年，打造2家以上縣、市知名企業(yè)，培育1000名優(yōu)秀青年人才。到2015年，進一步改善黨政人才結構，提高高層次、復合型人才和專業(yè)人才比例，增強黨政隊伍執(zhí)政能力，提高綜合素質，本科以上學歷黨政人才比例達到40%。%,人才老齡化趨勢逐漸顯現(xiàn)，人才老齡化將直接造成中青年人才比例下降，人才知識結構比例不均，人口年齡層次不均衡形成斷層，增加人才投入成本等全局性的影響?，F(xiàn)我鎮(zhèn)人才隊伍中具有本科文化的26人，%，?？莆幕?7人，%。一、“十一五”期間人才隊伍發(fā)展概況（一）、人才隊伍發(fā)展基本情況“十一五”期間，我鎮(zhèn)認真貫徹落實中央、省、市、區(qū)關于加強人才工作的一系列方針政策，堅持“黨管人才”的原則，不斷健全完善人才管理隊伍，營造優(yōu)秀人才脫穎而出的濃厚氛圍，全鎮(zhèn)人才隊伍呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。第一篇：晏壩鎮(zhèn)中長期人才規(guī)劃(20112020)漢濱區(qū)晏壩鎮(zhèn)中長期人才發(fā)展規(guī)劃20112020“十二五”時期是我鎮(zhèn)全面建設小康社會和經(jīng)濟社會又穩(wěn)又好又快發(fā)展的關鍵時期，制定并實施好這一時期的人才發(fā)展規(guī)劃，對于全面實現(xiàn)我鎮(zhèn)“十二五”國民經(jīng)濟和社會發(fā)展目標及實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略具有十分重要的意義。根據(jù)《中共中央 國務院進一步加強人才工作的決定》和省、市、區(qū)“十二五”人才發(fā)展規(guī)劃精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本計劃。截至2010年8月31日，我鎮(zhèn)各類人才總量達到了675人，其中：黨政人才10名，經(jīng)營管理人才7名，專業(yè)技術人才48名，技能人才4名，農(nóng)村人才406名。（二）存在的問題。到2015年，增強人才自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批掌握行業(yè)先進技術、產(chǎn)品核心技術的人才，爭取專業(yè)技術人才達到50人以上，其中中高級專業(yè)技術人員占35%左右。造就一批使用型技術人才隊伍，到2015年，我鎮(zhèn)初級工以上的技能人才總量達到31人以上，其中中高級人才比例達到15%以上。造就一批懂科學、會技術、善經(jīng)營、能管理的農(nóng)村實用人才隊伍。（三）主要任務，提升人才隊伍的整體素質。鼓勵公務員在職學歷教育，加強后備干部隊伍建設，積極組織思想教育學習和專業(yè)技能培訓。（2）加強專業(yè)技術人才培養(yǎng)，提升創(chuàng)新能力。全面落實專業(yè)技術人員繼續(xù)教育計劃，提升專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。組織學習培訓，鼓勵經(jīng)營管理人才自主學習，不斷創(chuàng)新，以人之長，補己之短，提升綜合競爭能力。大力支持職業(yè)教育，有計劃地培養(yǎng)各類緊缺技能人才。根據(jù)新農(nóng)村建設和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的目標和要求進一步加大對農(nóng)村人才培養(yǎng)的資金投入，實施農(nóng)村實用人才開發(fā)戰(zhàn)略，充分利用農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織、協(xié)會以及各類培訓的帶動作用，通過 “西部志愿者計劃” “一村一名大學生計劃”、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育等途徑，加速培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)科技推廣人才和農(nóng)村實用鄉(xiāng)土人才，大力培養(yǎng)各類農(nóng)村實用人才，鼓勵和引導農(nóng)技人才和大中專畢業(yè)生到農(nóng)村工作，加強人才智力扶貧制度化，進行智力支農(nóng)服務。（1）開發(fā)本土人才。既要重視引進人才，更應重視本地人才的發(fā)掘、培養(yǎng)和使用，提升本土人才的積極性，公平對待各類人才。人才的短缺是制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的一個重要問題，而我鎮(zhèn)每年畢業(yè)的學生數(shù)量不少，如何讓這部分人才回流是一個亟待解（3）完善人才激勵機制。，為人才工作創(chuàng)造良好環(huán)境。黨委、政府高度重視，將人才工作列入每年政府工作計劃，形成長效工作機制。牢固樹立人才資本戰(zhàn)略投資理念，設立人才工作專項資金，并在每年財政預算中予以重點保證，積極引導企事業(yè)單位加大對人才開發(fā)的投入經(jīng)濟發(fā)展需要人才支撐，加強對人才投入資金使用的監(jiān)督管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類人才專項經(jīng)費，切實提高資金的使用效益（3）落實相關人才政策。（4）加強人才工作的宣傳。通過多方面的渠道大力宣傳，積極引導，逐步完善人才的管理宣傳工作。附：晏壩鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理實施方案晏壩鎮(zhèn)中心學校二0一二年九月二十五日 主題詞：教學常規(guī)管理 方案 通知 報送：漢濱區(qū)教育體育局、教育督導室 鎮(zhèn)政府抄送：晏壩鎮(zhèn)中心校各成員、各中小學校 檔（二）晏壩鎮(zhèn)中心學校 2012年9月25日 共印15份晏壩鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理實施方案為促進我鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化、科學化，正確引導教學改革，提高教學工作的整體效益，適應基礎教育課程改革要求，切實加強教學常規(guī)的管理，根據(jù)《安康市中小學教學管理常規(guī)》和區(qū)教體局、督導室《關于對全區(qū)中小學（園）落實教學常規(guī)管理工作進行專項督導檢查的通知》（漢教體發(fā)[2012]143號）文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。全面貫徹落實科學發(fā)展觀，構建有序、規(guī)范、科學的教學常規(guī)工作管理機制，促進課程改革向縱深發(fā)展，全面落實素質教育，努力提高我鎮(zhèn)基礎教育管理水平和教育質量，切實辦好人民滿意的教育。有利于全面貫徹黨的教育方針，有利于建立科學規(guī)范的教學工作秩序，有利于全面提高教學質量。力求從實際出發(fā)，做到內(nèi)容具體，層次分明，便于運用，便于測評。在實踐中不斷完善和充實，要與時俱進、因地制宜、有繼承有創(chuàng)新。教學管理要為教師的發(fā)展和創(chuàng)造性工作營造民主、寬松和諧的環(huán)境和條件。選拔思想素養(yǎng)好、工作能力強、教學水平高的教師擔任學校的教務員、班主任、教研組長、電教員、實驗管理員、圖書管理員。健全完善學校各項教學常規(guī)工作制度及措施，制度建設科學、民主，有較強的操作性，能調(diào)動教師的工作積極性，體現(xiàn)以人為本的管理理念。各項工作落實到周、具體到天、責任到人。特別是要加強音樂、美術、體育與健康、信息技術、安全等學科課程的管理，嚴格落實學校校長負責制，以高質量的課程開設促進學生全面發(fā)展和教學質量的全面提高。教師要按統(tǒng)一設置的課程表進行學科教學，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。教導處對照課程表對教師的教學情況進行不定期抽查。（2）教學計劃由教導主任根據(jù)學校工作實際和工作重點，廣泛征求教研組長、教師的意見，制定相應的教學計劃。計劃制定要具體、詳細、操作性強，工作安排既要與上級工作安排協(xié)調(diào)一致，又要立足實際，突出特色。工作計劃應有對常規(guī)教學、教學改革、教學研究、課外活動、學科競賽活動、教學業(yè)務和教學理論學習等方面的安排，以及提高教學質量的主要措施。內(nèi)容包括：①學情分析；②教材分析；③教學目標；④教學措施；⑤教學進度等。（5）輔導計劃包含輔導對象、輔導內(nèi)容、輔導成效分析等；總復習計劃包含復習目標，復習內(nèi)容與進度等。（7）每學期考試結束，學校要寫出教學工作總結、教研組寫出教研組工作總結、科任教師要寫出學科教學工作總結，班主任要寫出班主任工作總結?？偨Y放假前寫好，并上交學校一份，存入學校檔案。對計劃不認真，不規(guī)范、操作性不強的責令重新擬定，對工作總結不全面，分析不透徹的要求重新進行總結和分析，直到規(guī)范符合要求。在集體備課時每位教師都要全面掌握課程標準，深鉆教材，結合學生實際，選擇探討最優(yōu)課堂結構方式，設計出最佳教學方案，分課時寫好教案，做到認真?zhèn)湔n。備教材：認真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個教材中所處的地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材