揀麥穗教案-展示頁
2024-11-15 04:42本頁面
【正文】 的愛，所以她們十分樂意、高興。這是因?yàn)樗齻兊男闹卸汲錆M了夢(mèng)想。為了揀麥穗，她們從“月殘星疏的清晨”揀到“月亮又回到天邊”才揀了一籃子，而且還要年年撿，這樣的生活在姑娘心中是怎樣的呢？從哪里看出？——明確：生活雖然艱辛，但在姑娘們的眼中卻是美好的。然后交流學(xué)習(xí)，明確答案。劃分文章段落層次，掌握文章的脈絡(luò)（1）文中究竟講了哪些人揀麥穗？根據(jù)這一線索，文章大體上可以分成幾部分？ ——明確：姑娘們懷著美好的夢(mèng)想揀麥穗（19）我懷著美好的夢(mèng)想揀麥穗以及與老漢之間的交往（1034）“我”揀麥穗明白了老漢對(duì)自己沒有私心的愛和我對(duì)他的依戀（3045）第三步：具體分析。C大言不慚：說話不害羞。o（2）選出詞語解釋有誤的一項(xiàng)（）A死乞白賴：糾纏不休。薄荷b242。zha薄片bāo D戲謔n252。nshān C麥穗su236。ng害臊s224。 B歪趔li226。②思考：文章的主要內(nèi)容是什么？生字難詞掌握練習(xí)（1）選出加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)（）A破窖y225。朗讀體會(huì) 方法：默讀。在以童年生活為主的“大雁系列”中，作者描述了一個(gè)憨知、純樸的女孩“大雁”追逐美好的人與事的故事，《揀麥穗》就是其中的一篇。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那個(gè)人去了》等。那大家有什么感受？（同學(xué)述說感受）對(duì)，那是一件又愛又恨，又苦又樂的事情！那同學(xué)們知道揀麥穗的滋味又是怎樣的嗎？今天，我們一起來學(xué)習(xí)張潔的《揀麥穗》，體會(huì)一下其中的滋味?。ǘ┙淌谛抡n第一步：介紹作者及其寫作背景，掌握生字詞。、烘托手法的運(yùn)用五、教學(xué)難點(diǎn)，體會(huì)作者的含蓄感情。并理解作者的深情。七、作業(yè)布置完成課后思考題語文練習(xí)冊(cè)預(yù)習(xí)第八課第二篇：《揀麥穗》教案一、課題 《揀麥穗》二、課時(shí) 第一課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練用簡潔的語言概括文中三幅精彩的畫面：姑娘們撿麥穗我撿麥穗老漢去世用準(zhǔn)確的語言概括主人公的特點(diǎn)：我—天真無邪、懵懂率真老漢—慈祥、和善、純樸五、完全達(dá)標(biāo)“煙荷包”中寄托了我怎樣的感情？為什么作者想找到那個(gè)像豬肚子一樣的煙荷包？ 煙荷包寄托了我的夢(mèng)想和對(duì)老漢純真的感情，它的丟失象征著我的童年夢(mèng)想的失落，老漢的去世也表明作者失去了一份真愛，作者想要找它，表明作者一直追尋著這種真愛，追尋著失落的夢(mèng)。三、問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)快速閱讀課文，文章講述了一個(gè)什么故事？揀麥穗：姑娘們揀麥穗——備嫁妝嫁個(gè)好人“我” 揀麥穗——嫁給賣灶糖的老漢老漢去世——柿子樹下的等待分析“我”和老漢的形象特點(diǎn)。感悟文章自然樸實(shí)、風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格。D 歪歪趔趔：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。B 戲謔：用有趣的引人發(fā)笑的話開玩笑。o干燥z224。D、害臊sh224。o拗?jǐn)?24。積攢zǎn B、磕碰kē腮幫sī戲謔nu232。對(duì)女性命運(yùn)的關(guān)照是她堅(jiān)持的立場。在以童年生活為主的“大雁系列”中，作者描述了一個(gè)憨知、純樸的女孩“大雁”追逐美好的人與事的故事，《揀麥穗》就是其中的一篇。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、《無字》等。幼年喪父，從母姓。2．體味散文的思想性、文學(xué)性。2．品味作者在對(duì)話描寫、行為細(xì)節(jié)描寫及含意豐富的語句中流露出淡淡的傷感的散文語言。感悟貫穿全文的淳樸的人性之美。第一篇：揀麥穗教案第7課《揀麥穗》教案教學(xué)目標(biāo)：整體感知課文。抓住人物的性格特征，體會(huì)文中所傳達(dá)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者舒緩從容而略帶傷感的語調(diào)中所蘊(yùn)含的感情，提高審美賞析能力。教學(xué)難點(diǎn)：1．理解文中關(guān)鍵語句的深刻含意。教學(xué)方法：問題教學(xué)法、討論法、講解法 教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)檢測作者簡介張潔，當(dāng)代女作家，原籍遼寧，1937年生于北京?？釔畚乃?，尤其是詩歌和音樂。她的作品初期特點(diǎn)：婉約清麗，往往直接追求、呼喚愛與美。后來的作品：更關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，挖掘人性的復(fù)雜。字詞積累：（1）、下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音全部正確的是（）A、田埂 gěng麥穗su236。 C、山坳224。o執(zhí)拗ni249。o急躁z224。o（2）、選出詞語解釋有誤的一項(xiàng)（）A 死乞白賴：糾纏個(gè)沒完。C 大言不慚：說話不害羞。二、揭示目標(biāo)從整體上感知課文，理清文章結(jié)構(gòu)。感悟文章中表現(xiàn)出的淳樸的人性美和情感美。“我”——天真幼稚、活潑可愛、充滿依戀老漢——和善慈祥，勤勞樂觀，充滿愛心。六、小結(jié)通過我和姑娘們揀麥穗及夢(mèng)想的破滅的對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)自己純真童年的緬懷，也表達(dá)了作者對(duì)人類美好情感和美好事物終究會(huì)逝去的惆悵，還表達(dá)了作者對(duì)于逝去的美好的一切仍然抱有的不滅的懷念與追求。，找準(zhǔn)全文的情感基調(diào)。四、教學(xué)重點(diǎn)，體會(huì)作者的含蓄感情。六、教學(xué)方法朗讀法、討論法、啟發(fā)法七、教學(xué)課型 講讀課八、教具小黑板、幻燈機(jī)九、教學(xué)過程（一）導(dǎo)人新課同學(xué)們看，老師手中拿的是什么？（水稻）當(dāng)麥子、水稻成熟
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