【摘要】廣州市花都區(qū)土地整治規(guī)劃(年)廣州市花都區(qū)國土資源和規(guī)劃局二〇一八年三月59/63前言全面貫徹黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習近平總書記對廣東重要指示批示精神,依據《廣州市土地整治規(guī)劃(年)》(以下簡稱《上級規(guī)劃》)、《花都區(qū)國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》(以下簡
2024-08-18 04:18
【摘要】淺談中小學教師職業(yè)倦怠現狀及對策內容摘要:教師是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群,其職業(yè)倦怠對教師和學生的身心發(fā)展都有嚴重影響。本文首先對教師職業(yè)倦怠的表現進行了闡述,然后通過對一部分九年一貫制學校教師進行問卷調查,分析了導致中小學教師職業(yè)倦怠的原因,在此基礎上,從自身職業(yè)、社會、學校三個方面提出了緩解中小學教師職業(yè)倦怠的策略。關鍵詞:中小學教師職業(yè)倦怠表現原因對策職業(yè)倦怠(jobbu
2025-04-24 05:33
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠對策 一、肯定農村教師的社會價值,建立良性的社會支持系統(tǒng) (一)形成尊師重教的社會氛圍,提高農村教師的社會地位 一種職業(yè)社會地位的高低,從某種意義上決定了從事該職業(yè)人員的受尊...
2024-11-14 18:23
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠綜述 教師職業(yè)倦怠綜述 摘要:自從費登伯格1974年首次提出“職業(yè)倦怠”以來,它的研究日漸受到關注。近年來,教師的職業(yè)倦怠問題受到高度關注并進行了大量的研究,至今已形成了豐富的...
2024-11-16 00:14
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠之我見 教師職業(yè)倦怠之我見 在競爭日益激烈的今天,許多教師發(fā)出這樣的呼聲:我忙、我很忙;我累、我很累;我苦、我很苦。實際上,這就是教師的職業(yè)倦怠。倦怠的教師看起來筋疲力盡、不知...
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠期 教師職業(yè)倦怠期 心理健康教育中心 一名教師的專業(yè)社會化將經歷新生期、平淡期和厭倦期等幾個重要階段。厭倦期教師職業(yè)觀會出現兩極分化的現象:一部分教師不斷更新教育觀念,改進教...
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠問題 如何解決教師的職業(yè)倦怠問題 作為教師,從事教育人的職業(yè)來說,教師的職業(yè)倦怠問題表現得尤為突出。 一、教師職業(yè)倦怠所表現的癥狀 教師的職業(yè)倦怠問題是與教師所從事的職業(yè)特...
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠問卷 教師職業(yè)倦怠問卷(請在括號里填上相應的數字) 1=從未如此2=很少如此3=有時如此4=常常如此 5=總是如此 1、我的工作把我的精力都榨干了() 2、我很容易了解學...
2024-11-18 22:02
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠試卷 評好課 一、課堂教學評價的意義 課堂是教師的主陣地,課程改革以來對課堂教學提出了許多新的要求。在這樣的大背景下研究什么樣的數學課是一節(jié)好課?評價標準較之以前有什么區(qū)別?...
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠(論文) 如何改變農村教師的職業(yè)倦怠 青川縣茅壩鄉(xiāng)中心小學校羅勁周 【摘要】本文從四個方面入手,分析了農村教師產生職業(yè)倦怠的原因,并提出建構人文理念,緩解教師職業(yè)倦怠的策略。...
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠分析 教師職業(yè)倦怠分析 職業(yè)倦怠是紐約基礎臨床心理學家弗登伯格()1973年在《職業(yè)心理學》雜志上首次提出的。隨著1980年第一屆國際職業(yè)倦怠研討會的召開,職業(yè)倦怠也成為一個專...
【摘要】第一篇:如何克服教師職業(yè)倦怠 如何克服教師職業(yè)倦怠 職業(yè)倦怠又名工作倦怠,是20世紀70年代美國學者費登伯格在研究職業(yè)壓力時就已經提出,它是指在職業(yè)環(huán)境中對長期的情緒緊張源和人際關系緊張源的應激反...
2024-11-09 03:16
【摘要】第一篇:如何克服教師職業(yè)倦怠 教師職業(yè)倦怠調節(jié)策略 很多人認為,教師是個很好的職業(yè),工作比較清閑,收入也頗穩(wěn)定,社會地位也得到了相應的提高??蓪嶋H情況并非他們想象的如此,據研究資料顯示,全國大約有...
2024-11-16 00:02
【摘要】第一篇:淺談中小學教師職業(yè)倦怠的成因及應對策略 淺談中小學教師職業(yè)倦怠的成因及應對策略 【摘要】有資料表明,我國中小學教師普遍存在職業(yè)倦怠的問題,并已經達到中等以上的倦怠程度。分析中小學教師職業(yè)倦...
2024-11-14 18:25
【摘要】教師職業(yè)倦怠淺探隨著社會對教師的期望值也越來越高,面對家長的望子成龍和學校的以升學率論英雄,以及社會的沉重期望,教師職業(yè)的特殊性決定了教師心理常常超負荷。教師扮演的是為人師表的角色,這種職業(yè)的神圣感在客觀上迫使教師不得不掩蓋自己的喜怒哀樂;長此以往,勢必會使心理不堪重負。實際上,這就是教師職業(yè)倦怠的癥狀表現。如何解決這一現實問題呢,我認為應當注意以下幾點:
2024-12-06 21:01