北京版四年級下冊數學教案負數的意義一-展示頁

【摘要】負數的意義（一）總第_______頁課題負數的意義（一）課型新授課授課時間月_日(星期___)第課時(共課時)教學目標1.在熟悉的生活情境中，了解負數的意義。知道負數在生活中的用途非常廣泛。2.學生能夠脫離氣溫計、直線來比較正、負數的大小。3.通過對山

2024-12-23 08:17

人教新課標四年級下冊數學教案小數的意義-展示頁

【摘要】小數的意義教學目標：1．進一步理解小數的含義。2．學生認識單名數和復名數，在明確各種計量單位和單位間進率的基礎上，會進行簡單的名數改寫。3．通過收集生活中的小數，體驗生活中處處有數學。教學重點：使學生掌握單名數與復名數改寫的方法，熟練的進行單名數與復名數改寫。教學難點：熟練的進行時間單位單名數與復名數的改寫。

2024-12-25 10:53

北京版四年級下冊數學教案小數的性質1-展示頁

【摘要】小數的性質教學目標：1.滲透事物相互聯系和“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一關系。2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、概括和靈活運用能力。3.使學生理解和掌握小數的性質，能運用小數的性質進行小數的化簡和改寫。教學重點：小數性質的推導與理解，真正掌握并正確運用解決相關的問題。教學難點：在小數部分什么位置添“0”去“0”，小數大小不變。

2024-12-23 07:36

北京版四年級下冊數學教案小數的加法和減法-展示頁

【摘要】小數的加法和減法素質教學目標：【知識教學點】、減法的意義，掌握計算法則；、減法的筆算和簡單口算?！灸芰虒W點】使學生感受數學知識與日常生活的聯系，培養(yǎng)學生應用數學的能力?！镜掠虒W點】培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的計算習慣。教學重點：、減法的計算法則；、減法的意義。教學難點：

2024-12-24 23:15

北京版四年級下冊數學教案小數的近似數練習-展示頁

【摘要】小數的近似數練習教學目的：1.復習用四舍五入法求一個小數的近似數。2.使學生會把較大數改寫成用“萬”或“億”作單位的小數。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：使學生會把較大數改寫成用“萬”或“億”作單位的小數。教學難點：使學生會把較大數改寫成用“萬”或“億”作單位的小數。教學過程：一、復習

2024-12-24 23:15

北京版四年級下冊數學教案小數連加簡算-展示頁

【摘要】小數連加簡算教學目標：1．通過計算演講成績總分讓學生體驗到可以用不同的方法簡算連加。2．在比較中發(fā)現湊整十、或湊整數的方法比較簡便。3．根據題目的特點選擇計算的方法。教學重點、難點：根據題目的特點選擇計算的方法。教學過程：一、復習基本練習：（1）在下面的數中哪些數字之和為10或100。4、6

2024-12-23 08:19

北京版四年級下冊數學教案小數點移動-展示頁

【摘要】小數點移動教學目的：　　1．理解并掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律；　　2．通過觀察、操作、概括、總結，培養(yǎng)學生思維能力；　　3．教育學生養(yǎng)成細致認真的學習習慣。教學重點：　　在總結、歸納“規(guī)律”的過程中，培養(yǎng)學生的概括能力。教學難點：熟練運用“規(guī)律”解決問題。教學用具：電腦輔教軟件，實物投影，填數用表，數學卡片和一個鈕扣。教學過程：一

2024-12-24 23:15

北京版四年級下冊數學教案生活中的小數2-展示頁

【摘要】生活中的小數第一課時教學目標：1．通過學習使學生了解小數在生活中的廣泛應用，在學生初步認識小數和分數的基礎上，進一步理解小數的意義。2．在分析、類推的過程中讓學生掌握兩位小數的組成，培養(yǎng)學生的口頭表達能力及思維的靈活性。3．通過學習使學生進一步體會數學與生活的密切聯系，對學生進行愛國主義教育。教學重點：建立小數的概念，認識小數的

2024-12-25 18:07

北京版四年級下冊數學教案小數的近似數1-展示頁

【摘要】小數的近似數教學目標：1.通過求光速的近似值，概括出一個小數近似數的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數位上的數。如果這個數小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進1。2.讓學體會到一個近似數表示一個范圍的數，小數位數不同，它的精確度不同。3.在研究問題中培養(yǎng)學生的概括能力。教學重點：求小數近似數的方法。教學難點：

2024-12-23 08:19

北京版四年級下冊數學教案生活中的小數1-展示頁

【摘要】生活中的小數教學目標：1.利用生活實際，進一步感受到生活中處處都存在小數，產生學習小數的需求。2.知道小數的各部分名稱，能正確地讀寫小數。3.在具體的情境中養(yǎng)成良好的科學意識。教學重點：利用生活實際，進一步感受到生活中處處都存在小數，產生學習小數的需求。教學難點：知道小數的各部分名稱，能正確地讀寫小數。教具準備：

2024-12-25 18:07

北京版四年級下冊數學教案小數與復名數-展示頁

【摘要】小數與復名數教學目標：，測量體重將小數轉化為名數。。，讓學生感悟到在一定條件下單位之間是可以相互轉化的，這種轉化在生活中廣泛應用。教學重點、難點：名數轉化的方法。教學過程：一、課前談話：提出問題要體檢了，同學們可高興了先互相比起了個子，小紅、小麗、小亮、和小明是四個好朋友，他們站在了一起，四個人一般高，體檢那天，他們都

2024-12-23 07:42

北京版四年級下冊數學教案小數和復名數-展示頁

【摘要】小數和復名數課題小數和復名數課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標“單名數”和“復名數”的概念。。3．掌握復名數改寫成用小數表示的高級單位的單名數的方法。教學重點培養(yǎng)學生類推總結的能力。教學難點使學生感悟

2024-12-23 07:42

北京版四年級下冊數學教案小數點移動練習-展示頁

【摘要】小數點移動練習教學目標：。，加深同學們對知識的理解。，培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。教學重點：理解小數點位置移動引起小數變化的規(guī)律。教學難點：建立整數與小數大小變化的規(guī)律。教學過程：一、復習。比較3567這幾個數的大小。訂正時讓學生說說這4個數有什么相同點，什么不同？

2024-12-23 07:42

北京版四年級下冊數學教案相交-展示頁

【摘要】相交教學目標：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關系。2.認識兩條直線的位置關系，滲透事物是相互聯系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學生初步的空間觀念。教學重點：認識兩條直線的位置關系。教學難點：全面認識相交與不相交。教學過程：一、對“位置”“關系”的理解。畫直線，說一說畫的有

2024-12-23 08:18

人教新課標四年級下冊數學教案小數的意義1-展示頁

【摘要】小數的意義教學要求。。。。、分數、小數是有聯系的，進行辯證唯物主義教育。難點重點小數的意義。教學媒體投影一、復習引入，激發(fā)興趣。。（1）10個一是（),10個十是（),10個百是（）。（2）整數的計數單位有（），

2024-12-25 00:21

北京版四年級下冊數學教案小數的意義(已修改)

北京版四年級下冊數學教案小數的意義(編輯修改稿)

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北京版四年級下冊數學教案小數的意義(已改無錯字)

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