北京版四年級下冊數(shù)學教案負數(shù)的意義一-展示頁

【摘要】負數(shù)的意義（一）總第_______頁課題負數(shù)的意義（一）課型新授課授課時間月_日(星期___)第課時(共課時)教學目標1.在熟悉的生活情境中，了解負數(shù)的意義。知道負數(shù)在生活中的用途非常廣泛。2.學生能夠脫離氣溫計、直線來比較正、負數(shù)的大小。3.通過對山

2024-12-23 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學教案正負數(shù)-展示頁

【摘要】正負數(shù)教學目標：1.通過溫度計來了解負數(shù)的大小，了解到正數(shù)和負數(shù)也可以用直線上的點來表示，而且都是以“0”以分界線。2.使學生初步體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重、難點：正數(shù)和負數(shù)也可以用直線上的點來表示，而且都是以“0”以分界線。教學過程：

2024-12-23 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學教案角的認識-展示頁

【摘要】角的認識教學目標：1.結合生活情境，使學生認識到生活中處處有角，讓學生體會到生活與數(shù)學的聯(lián)系。2.通過“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫一畫”等活動，引導學生直觀認識角。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力及合作學習的能力。教學重難點：角的大小的比較。教學過

2024-12-25 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學教案認識垂線-展示頁

【摘要】認識垂線教學目標:1.使學生結合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認識垂線。2.讓學生通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學習興趣。教學重點：結合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，建立垂

2024-12-23 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學教案正負數(shù)練習-展示頁

【摘要】正負數(shù)練習教學目標：1.復習負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。2.在具體的情境中，認、讀、寫負數(shù)。了解正數(shù)和負數(shù)可以用來表示方向和位置。3.培養(yǎng)學生獲取信息并進行分析的意識和能力。4.進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：在具體的情境中，認、讀、寫負數(shù)。了解正數(shù)和負數(shù)可以用來表示方向和位置。教學難點：在

2024-12-23 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的初步認識-展示頁

【摘要】分數(shù)的初步認識一、前端分析：1．教學內(nèi)容分析：分數(shù)的初步認識是在學生理解了除法的意義，平均分的含義的基礎之上繼續(xù)構建的知識，學好這部分知識可以為學生升高年級以后學習分數(shù)加減法、應用題打下堅實的基礎。分數(shù)的初步認識是小學數(shù)學第八冊第三單元中的內(nèi)容，這一單元的主要目標是認識幾分之一和分數(shù)各部分的名稱，知道“平均分”在分數(shù)意義中的重要作用；認識幾分之幾，知道

2024-12-23 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學教案身高和體重-展示頁

【摘要】身高和體重課題課型新授課授課時間___月_日(星期____)第課時(共課時)教學目標學會、質(zhì)量有關的知識和操作方法，以及小數(shù)的加、減法計算，統(tǒng)計、解決問題的思路和策略等。，感受數(shù)學與現(xiàn)實的密切聯(lián)系，培養(yǎng)實踐能力。，培養(yǎng)學生對信息的搜集、整理、分析的

2024-12-24 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學教案相交-展示頁

【摘要】相交教學目標：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關系。2.認識兩條直線的位置關系，滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學生初步的空間觀念。教學重點：認識兩條直線的位置關系。教學難點：全面認識相交與不相交。教學過程：一、對“位置”“關系”的理解。畫直線，說一說畫的有

2024-12-23 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的加法和減法-展示頁

【摘要】小數(shù)的加法和減法素質(zhì)教學目標：【知識教學點】、減法的意義，掌握計算法則；、減法的筆算和簡單口算?！灸芰虒W點】使學生感受數(shù)學知識與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力?！镜掠虒W點】培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的計算習慣。教學重點：、減法的計算法則；、減法的意義。教學難點：

2024-12-24 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質(zhì)-展示頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學內(nèi)容：數(shù)學第八冊P92例1、2、3。小數(shù)的性質(zhì)是一節(jié)概念教學課，是在學習了“小數(shù)的意義”的基礎上深入學習小數(shù)有關知識的開始。掌握小數(shù)的性質(zhì)，不但可以加深對小數(shù)意義的理解，而且它是小數(shù)四則計算的基礎。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有零的小數(shù)化簡，也可以不改變小數(shù)的大小，把一個數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。教學目標：，讓學生在自主探究

2024-12-24 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義-展示頁

【摘要】小數(shù)的意義教學目標：1.使學生初步理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)各部分的名稱、計數(shù)單位。2.通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。教學難點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。教學過程：一、創(chuàng)設情境，營造氛圍

2024-12-23 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學教案角的度量-展示頁

【摘要】角的度量教學內(nèi)容：角的大小、角的計量單位、用量角器量角的方法。重難點重點：介紹量角器和角的度量方法。難點：理解角的大小與邊的長短無關。教學目標：－“度”，并學會用量角器量角的方法，能正確測量角的度數(shù)。。“擺”、“量”、“畫”，加深學生對角的大小的印象，發(fā)展學生初步的空間觀念。

2024-12-23 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學教案名數(shù)改寫-展示頁

【摘要】名數(shù)改寫教學目的：1.使學全學會把單位間進率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習，使同學們掌握名數(shù)的互化方法，能夠進行自由的轉換。3.培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。教學重點：把小數(shù)化成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。教具準備：多媒體教學過程：

2024-12-23 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學教案相遇問題-展示頁

【摘要】相遇問題教學內(nèi)容：相遇問題及相關練習。教材簡析：相遇問題是和人們生活、生產(chǎn)息息相關的數(shù)學知識。這部分內(nèi)容是在學生掌握一個物體運動中有關速度、時間和路程之間的數(shù)量關系的基礎上安排學習的，主要是研究兩個物體的運動情況，是今后學習較復雜的行程問題及工程問題的基礎。教材內(nèi)容的安排不只是以文字的形式呈現(xiàn)給學生，而是借助線段圖幫助學生理解題意，讓學生學起來更

2024-12-23 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)和復名數(shù)-展示頁

【摘要】小數(shù)和復名數(shù)課題小數(shù)和復名數(shù)課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標“單名數(shù)”和“復名數(shù)”的概念。。3．掌握復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)的方法。教學重點培養(yǎng)學生類推總結的能力。教學難點使學生感悟

2024-12-23 07:42

北京版四年級下冊數(shù)學教案正數(shù)和負數(shù)的認識-wenkub

北京版四年級下冊數(shù)學教案正數(shù)和負數(shù)的認識(已修改)

北京版四年級下冊數(shù)學教案正數(shù)和負數(shù)的認識(編輯修改稿)

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北京版四年級下冊數(shù)學教案正數(shù)和負數(shù)的認識(已改無錯字)