團結友愛共同提高-展示頁
2024-11-15 02:49本頁面
【正文】 直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。（四）活動三：語言接力賽（12分鐘）活動目的：進一步認識到團結才能取得勝利。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結起來，共同努力，把我們班建設成為全校最優(yōu)秀的班集體。討論：高一（2）班的同學為什么不愿意報名參加運動會？這個班集體存在什么問題？活動小結：主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結的表現(xiàn)?！保ㄕf完轉身就走出教室）體委無可奈何，只能動員其他的同學了。體委（哀求的語氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參加跑步，而你又擅長跑步，這次運動會你就代表我們班參賽吧？”小寧（事不關己）：“我不去，要去你自己去?；顒舆^程：情景：運動會的報名工作就要結束了，可是高一（2）班的報名者卻寥寥無幾。（三）活動二：（小品）尷尬的局面。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。腳踏出的組出局。首先，打開報紙，讓 5名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。（10分鐘）活動目的：通過游戲使同學們明白集體團結的重要性。女：現(xiàn)在我宣布高一（1）班主題班會正式開始。女：我們十分有緣地相識在高一（1）班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。四、班會形式：參與游戲、討論交流、小品表演。提前準備小品，及安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好學生，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。一個凝聚力強大的班級將是同學們學習的天堂，對同學們以后的生活學習將起到一個基石的作用。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學，而且也不利于同學身心的發(fā)展。我猜想：參加耐力賽的一些運動員們，一定在將要沖線之前，有一絲的想要放棄，因為這實在太累了！但是，肯定是因為頭了這些加油喝彩的同學的喝彩聲，激起了他們的斗志，使他們重新有力量去沖線！在我們的班級中，有些人覺得缺少一個同學不要緊，其實不然，班級是一個集體，是缺少任何一名同學都不可以的集體！這就是我們班的故事，我們班是一個不可以分開的集體，是一個缺少任何一名同學都不可以的集體，是一個無所不能的集體，是一個陽光向上的集體！第二篇：團結友愛團結友愛，風雨同舟—高一（1）班關于“團結”的主題班會設計一、活動背景：本班同學都是新生，剛剛進入到這一個班級，由于大家都還不怎么熟悉，因此同學之間并沒有很強的集體意識，沒有很強的集體榮譽感，不少同學可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。雖然有一些同學沒有參加，但是，他們認為自己是中預（6）班的一員，就應當為班級做些貢獻！果然，那次運動會上，運動員們在賽場上拼搏，其他的同學呢則是在賽場下努力—他們竭盡全力地用自己的嘴叫“加油”，為運動員們喝彩。在成績上，莊老師會對我們說：“一個人的成績沒有最好的，只有更好！好的同學要保持好自己的領先位置，而成績較差的同學則要向前面前進！”就是在莊老師的話中，鼓勵中，我們班級的成績越來越好！不論是好的同學或是成績較差的同學都在向前進。第一篇：團結友愛共同提高團結友愛共同提高諸城市舜王街道解留小學六、1劉曉婷我們六年級是一個團結友愛的班級，是一個陽光向上的班級，是一個無所不能的班級。不論是成績或是運動會上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級。在運動會上，我們班級也是數(shù)一數(shù)二，正如我們的口號，“賽出成績，賽出風格”！運動會上，我們班的同學都踴躍地去報名參加這次運動會。我想：運動員們之所以能夠賽出好成績，其中一定也有他們的功勞。對于班上即將組織的一些課外活動可能也會不主動參與，如果需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進行。為了防范于未然，因此我認為，培養(yǎng)同學們的團結意識，增強班集體的凝聚力這個任務迫在眉睫。二、活動目的：本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結力量大，了解相互間團結友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。三、活動準備：提前安排主持人，設計活動步驟。布置好班級的桌椅擺放。五、活動過程：（一）宣布班會開始：主持人:男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。（二）活動一：游戲“報紙上疊羅漢”?；顒舆^程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來比賽。第二輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘?；顒有〗Y：主持人：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只
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