【正文】 重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的，我讓你們向東，就不能向西。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。（三）第三個(gè)環(huán)節(jié)：小品表演《誰是最重要》眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突，人們有了我，可以邁過過前方的險(xiǎn)阻?；顒有〗Y(jié)：同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語，那么就要會學(xué)以自用。下面，請每一組的同學(xué)來說一說關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的一些諺語。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，美味的湯石就在每個(gè)人的心中?！竟适? 《湯石》】 老師小結(jié)：那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。我們每一位員工都應(yīng)忠誠負(fù)責(zé)地對待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)：主題演講活動過程：隨機(jī)選出同學(xué)來講述關(guān)于團(tuán)結(jié)的一個(gè)小故事。我們在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；我們在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈；這種力量就叫做凝聚力。不知不覺我們已經(jīng)認(rèn)識了兩個(gè)多月。留言板（5min）***我想對你說。那有沒有哪位同學(xué)能夠說說班級里面發(fā)生過的團(tuán)結(jié)友愛的一些事呢？真情告白（5min）溫暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。其實(shí)班集體就像是大家的一個(gè)家那樣，同學(xué)們之間就像是兄弟姐妹，我們每天能夠在一起生活學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很幸福的事情?？纯醋约河袥]有做過什么破壞班級團(tuán)結(jié)的事情呢？或者有沒有跟班里的某些同學(xué)相互爭吵過？（4）、嗯，大家都能認(rèn)識到問題的存在。像黃浩麟同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)他很好學(xué)，就像一個(gè)小科學(xué)家一樣，而且站上講臺都特別有老師的風(fēng)范；還有陳梓聰同學(xué)做事情非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天中午都會準(zhǔn)時(shí)督促同學(xué)們?nèi)ニX；還有很多同學(xué)都值得表揚(yáng)。讓學(xué)生評價(jià)動畫羊群中幾只羊的行為，思考懶洋洋的做法是否正確，在團(tuán)隊(duì)里，每一位成員應(yīng)該怎么做？引入本班會的主題：團(tuán)結(jié)*友愛*互助你問我答（15min）提問：同學(xué)們,看完動畫笑完之后，咱們要回歸正題啦?；顒訒r(shí)間： 下午第一節(jié) 活動對象：農(nóng)林下路小學(xué)五年級四班 活動流程：動畫導(dǎo)入（7min）以《喜洋洋之團(tuán)結(jié)號戰(zhàn)艦》為導(dǎo)入?；顒幽康模和ㄟ^視頻或小動畫的引入，引起學(xué)生注意，讓學(xué)生在看中思考、在看中感悟體會團(tuán)結(jié)互助的力量；通過提問回答的方式，讓學(xué)生反思自己，學(xué)會評價(jià)自己或他人的行為，讓學(xué)生明白友愛互助的重要作用；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生在感悟中懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中，要多關(guān)心體諒?fù)瑢W(xué)，凡事退讓三步，學(xué)會和同學(xué)合作，遇到問題要學(xué)會協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決；增強(qiáng)班集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生凡事從班集體的角度去思考，切勿自私自利。小學(xué)時(shí)代是心智發(fā)展、意識形成的關(guān)鍵時(shí)期，從小就應(yīng)該培養(yǎng)熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫助的良好習(xí)慣。第一篇：團(tuán)結(jié)友愛互助 主題班會《團(tuán)結(jié)*友愛*互助》主題班會策劃方案活動主題：團(tuán)結(jié)*友愛*互助活動構(gòu)想：團(tuán)結(jié)合作、友愛互助是中華民族千年以來優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。不管是在學(xué)校、在社會、在小組還是在大團(tuán)隊(duì)里，也不管是在學(xué)習(xí)、生活或者工作上，我們都需要團(tuán)結(jié)合作、友愛互助。加之班里同學(xué)時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)一些互相爭吵、你爭我斗的不良現(xiàn)象，因此開展《團(tuán)結(jié)*友愛*互助》為主題的班會就顯得尤為必要。培養(yǎng)學(xué)生“我為人人，人人為我”的意識，尊重他人，做一名講文明、有禮貌的好學(xué)生。讓學(xué)生仔細(xì)觀看動畫中羊群是如何團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，而懶洋洋又是如何爭名奪利，忽視團(tuán)隊(duì)成員的重要性，放大自己的能力，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節(jié)。那大家想一想，你們的行為是更像懶洋洋呢？還是喜洋洋啊? 老師觀察了我們五四班有兩個(gè)星期了，我發(fā)現(xiàn)大家特別的活躍，特別的可愛，而且你們都很聰明。但是老師還發(fā)現(xiàn)了大家一個(gè)不好的地方，就是我們五四班還不夠團(tuán)結(jié)，有些同學(xué)會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟其他同學(xué)吵架，有時(shí)甚至?xí)蚣?；還有會出現(xiàn)男生打女生的現(xiàn)象；（1）、同學(xué)們，你們覺得這些做法是對的嗎？（2）、我們都生活在一個(gè)小班級里面，很多時(shí)候難免會產(chǎn)生一些矛盾，發(fā)生一些不愉快的事情，遇到這種情況我們應(yīng)該要怎么做呢？是不是一定要爭個(gè)你死我活，是不是一定要用打架的方式去解決問題呢？（3）、那大家反省一下自己。所以我們一定要摒棄那些不好的習(xí)慣，把自己融入到班集體里面去。在這個(gè)大家庭里，相信大家也感受過班級的溫暖。所以，現(xiàn)在給個(gè)機(jī)會給各位同學(xué)，有沒有誰心里一直有話對班里的某位同學(xué)講的，或者之前做錯(cuò)了什么現(xiàn)在認(rèn)識到了錯(cuò)誤想向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)的呢？這可是以此難得的機(jī)會噢！或者同學(xué)們自己對班里同學(xué)有什么意見或者建議的也可以說出來?？偨Y(jié)（8min）第二篇：團(tuán)結(jié)友愛主題班會團(tuán)結(jié)友愛 共創(chuàng)和諧班集體有緣千里來相會，無緣相逢不相識。我們十分有緣地相聚在801這個(gè)大家庭里，在這個(gè)集體中一起收獲、一起成長。今天班會的主題就是 “團(tuán)結(jié)友愛、共創(chuàng)和諧班集體”?！竟适?《偷油的老鼠》】老師小結(jié)：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。其實(shí)只要我們愿意，我們在生活中也可以煮出如此美味的湯?！竟适?《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學(xué)們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團(tuán)結(jié)的重要性了吧。（二）第二個(gè)環(huán)節(jié)：比賽說諺語活動過程：請同學(xué)們自由發(fā)言，若答不上可以表演一個(gè)表情。這些諺語教會我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會合作，學(xué)會團(tuán)結(jié)，才能出奇制勝。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們將不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。我才是人體最重要的部位。讓我這個(gè)人類評論一下吧！你們都是人體最重要的部分。那么下面，說一說都希望有一個(gè)怎么樣的班級了？第四個(gè)環(huán)節(jié)：我為班級做貢獻(xiàn)問題：同學(xué)們希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺得文明班級應(yīng)該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）教師提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級氛圍、班干隊(duì)伍、個(gè)人奉獻(xiàn)。以小組的形式進(jìn)行討論，應(yīng)該怎樣通過自己的努力，怎樣通過與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個(gè)文明的班集體，把討論結(jié)果寫在大白紙上，選代表講解小組成果。（２）從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己。最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫在大白紙上）（1）關(guān)心集體，熱愛班級。（3）尊重師長，關(guān)心他人。（5）遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。第三篇：團(tuán)結(jié)友愛主題班會“團(tuán)結(jié)友愛，共建和諧班集體”主題班會八年（8）班一、活動背景：團(tuán)結(jié)友愛乃中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻都在變化，但是團(tuán)結(jié)友愛卻是一個(gè)永恒不變的主題，無論是在我們的日常生活中，還是在班級活動以及以后的工作中，團(tuán)結(jié)友愛都是必不可少的。二、活動主題：“團(tuán)結(jié)友愛，共建和諧班集體”三、活動目的：通過這次的活動，希望同學(xué)們深切了解到團(tuán)結(jié)的重要性，并從活動中給同學(xué)們帶來一定的收獲。四、課型：主題班會課五、活動過程：（1）、導(dǎo)入：同學(xué)們都見過螞蟻，你們喜歡螞蟻么？但是你們知道世界上最厲害的大歷史是什么么？就是螞蟻。（2）、游戲環(huán)節(jié)：首先，將班上的同學(xué)依據(jù)人數(shù)來分出若干個(gè)小組，如全班就分為五個(gè)小組。比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。首先，打開報(bào)紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。游戲三：“解手鏈”游戲規(guī)則：各個(gè)小組派出8名同學(xué)出來參加活動，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后每一個(gè)同學(xué)都舉起右手，握住對面同學(xué)的右手，然后左手就隨便握住組員的手，知道所有隊(duì)員的手都彼此相握，在所有隊(duì)員的手都不能放開的情況下，大家便開始解手鏈了，如果解開來所有隊(duì)員是圍成一個(gè)圓圈或是一個(gè)“8”字型的兩個(gè)圓圈便算是解開手鏈。課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。請同學(xué)們評價(jià)一下這些同學(xué)的做法正不正確？為什么？在這里，我們應(yīng)該知道，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，以一顆寬容的心對待身邊的同學(xué)朋友，我們都是生活在一個(gè)班集體里面，要知道我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，唯有大家團(tuán)結(jié)起來，我們的力量才會更大?。?）通過今天的班會你們懂得了什么道理？這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己