【正文】 迷于網(wǎng)絡(luò)主要以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橹?，我們從青少年是否玩網(wǎng)絡(luò)游戲、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因等方面著手，針對(duì)這幾個(gè)方面分別設(shè)計(jì)了若干個(gè)問(wèn)題來(lái)體現(xiàn)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。目前，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年逐年增加已成為一個(gè)全世界不得不正視的問(wèn)題，各國(guó)專家學(xué)者都在探討其原因，找尋治理之方法。青少年已經(jīng)成為網(wǎng)民的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)青少年快速成長(zhǎng)發(fā)展的同時(shí)，也給他們帶來(lái)了諸多不良影響，其中網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)題已引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。然而，一樁樁血淚案例，一聲聲警世長(zhǎng)鐘，對(duì)青少年“網(wǎng)蟲(chóng)”們來(lái)說(shuō)，是那樣蒼白無(wú)力。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給這個(gè)世界帶來(lái)超時(shí)空的數(shù)字化光環(huán)的同時(shí)，也夾帶有污泥濁水與沉渣，有的專家將它稱之為“電子海洛因”。隨著網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體的飛速發(fā)展人類社會(huì)已開(kāi)始步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活因之受到影響，整個(gè)世界也因它的出現(xiàn)而發(fā)生天翻地覆的變化，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)時(shí)代的寵兒已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣的同時(shí)也給家庭、學(xué)校甚至社會(huì)帶來(lái)了憂慮。參考文獻(xiàn)：[1][4]第二篇：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查報(bào)告對(duì)青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的分析和對(duì)策摘要：隨著科技的日新月異，網(wǎng)絡(luò)游戲越來(lái)越普及，也越來(lái)越有趣。指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助網(wǎng)癮青少年戒除網(wǎng)癮，學(xué)會(huì)采用各種方法，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)上網(wǎng)的注意力，培養(yǎng)孩子新的愛(ài)好，脫離網(wǎng)絡(luò)的“魔掌”。要依托家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。采取講座、展覽、現(xiàn)身說(shuō)法等形式，讓青少年知曉網(wǎng)絡(luò)的作用及危害，在思想上為青少年修筑一道“防火墻”。㈣、共青團(tuán)組織要積極引導(dǎo)青少年安全文明上網(wǎng)。聘請(qǐng)一批社會(huì)志愿監(jiān)督員，可與關(guān)工委工作相結(jié)合。第三是加大對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)督力度。第一是各職能部門(mén)和社會(huì)各界要齊抓共管，經(jīng)常性地聯(lián)合開(kāi)展網(wǎng)吧整治行動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)良好的上網(wǎng)環(huán)境。工商部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的注冊(cè)登記管理，完善網(wǎng)吧審批手續(xù)，重點(diǎn)清理地下網(wǎng)吧，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”。公安局要加強(qiáng)網(wǎng)吧治安管理。㈡、各職能部門(mén)要加大監(jiān)管查處力度。這些課程可以從兩個(gè)方面開(kāi)展，一方面是電腦、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，另一方面是電腦、網(wǎng)絡(luò)使用法規(guī)。青少年自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)和自我保護(hù)能力的提高都離不開(kāi)學(xué)校教育。三、對(duì)策探討網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何為正在成長(zhǎng)中的青少年鑄造一條“綠色通道”，是值得全社會(huì)關(guān)注的大事，也是值得政府、學(xué)校和家庭著重思考的實(shí)事。網(wǎng)上交友都是在“背靠背”的情況下進(jìn)行，易使青少年學(xué)生產(chǎn)生說(shuō)謊、虛擬的心理反映，另外，網(wǎng)上聊天盡管能在一定程度上有助于緩解壓力、平衡心理,但過(guò)多虛擬的網(wǎng)上情感交流，無(wú)疑讓許多人在放飛情感的同時(shí)，總想試圖將自己真實(shí)的情感深埋心底，不愿向真實(shí)世界坦露，忽略了近在咫尺的現(xiàn)實(shí)中的親情和友情，并懶得與活生生的人進(jìn)行情感交流。5．網(wǎng)上交友不安全或不健康。4．誘發(fā)青少年學(xué)生犯罪。3．影響學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。因特網(wǎng)上有許多以黃色、暴力、政治反動(dòng)等為內(nèi)容的灰色信息，成為他們尋找刺激、獵奇的場(chǎng)所，這些不經(jīng)過(guò)濾的信息完全暴露在青少年學(xué)生面前，由于他們的判斷力和自制力相對(duì)較差，因此有的學(xué)生上了黃色網(wǎng)站之后，對(duì)一些不堪入目的圖片想入非非，甚至產(chǎn)生真實(shí)體驗(yàn)的迫切愿望；有的學(xué)生看了暴力內(nèi)容之后，就產(chǎn)生在校內(nèi)校外試一試的想法并付諸實(shí)施；有的學(xué)生進(jìn)了政治反動(dòng)網(wǎng)站之后，就對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了偏激、反叛的看法。青少年學(xué)生正處于性格、心理和道德形成的關(guān)鍵時(shí)期，若長(zhǎng)期沉緬于網(wǎng)上虛擬世界之中，會(huì)受到“網(wǎng)絡(luò)鴉片”的毒害，難以自拔，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病癥，“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”就是近些年出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)名詞，患者過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)，甚至如同酗酒、吸煙一樣，在下網(wǎng)后會(huì)出現(xiàn)精神萎靡、身體不適等癥狀，損害身心的健康成長(zhǎng)。比如:運(yùn)用多媒體制作課件,進(jìn)行授課；通過(guò)FLASH制作一些在理想狀態(tài)下才能夠很好地完成的實(shí)驗(yàn),這樣使學(xué)生可以更直觀,更形象地觀察出實(shí)驗(yàn)的效果,由此取代一味由老師口述,學(xué)生死記傳統(tǒng)方式。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年對(duì)于新媒體及新科技抱開(kāi)放自然的態(tài)度,將使得他們成為首群接受并參與本身文化創(chuàng)作的族群。這一方面會(huì)有助于青少年在網(wǎng)絡(luò)中交流思想,發(fā)泄情緒,施展他們的智力。網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性,將促使青少年由以往的被動(dòng)的接受式的學(xué)習(xí),向自主自動(dòng)性學(xué)習(xí)發(fā)展。極具個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代通常擁有強(qiáng)烈的獨(dú)立性及自主性。青少年基本上認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)上有健康內(nèi)容也有不健康內(nèi)容,%.二、問(wèn)題分析通過(guò)調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)有其積極與消極方面。64%的青少年從未瀏覽過(guò)（此數(shù)據(jù)可能不實(shí)，青少年存在著隱私心理，不想讓別人知道自己的真實(shí)情況）。%%.%,%.20%的青少年認(rèn)為自己迷戀上網(wǎng)，62%的青少年認(rèn)為有點(diǎn)迷戀但能控制住自己。%的青少年在家里上網(wǎng)。）據(jù)了解，不少網(wǎng)吧張貼了“禁止未成年人入內(nèi)”的標(biāo)識(shí)，卻又光明正大地接受未成年顧客。調(diào)查結(jié)果顯示：%,%,%.%.80%的青少年在網(wǎng)吧上網(wǎng)。影響。關(guān)鍵詞：青少年。然而，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，在洶涌而來(lái)的不良網(wǎng)絡(luò)信息面前，不少青少年學(xué)生迷失了方向，甚至嚴(yán)重的道德失范和走上犯罪道路。第一篇：關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)使用的調(diào)查報(bào)告關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)使用的調(diào)查報(bào)告調(diào)查目標(biāo)：，正確引導(dǎo)青少年利用網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查時(shí)間：7月15日 — 7月28日調(diào)查對(duì)象：青少年調(diào)查方式：調(diào)查問(wèn)卷法正文：內(nèi)容摘要： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，給青少年學(xué)生提供了前所未有的學(xué)習(xí)、生活支持和娛樂(lè)環(huán)境。為了了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)青少年網(wǎng)絡(luò)的狀況，特進(jìn)行了此次調(diào)查，研究解決青少年網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的對(duì)策，以便于領(lǐng)導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康成長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)。對(duì)策一、調(diào)查情況本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷195份，%。（一些家里有條件上網(wǎng)的學(xué)生因家長(zhǎng)控制上網(wǎng)也選擇到網(wǎng)吧上網(wǎng)。一些網(wǎng)吧專門(mén)招攬學(xué)生顧客，并放任青少年通宵上網(wǎng)。%%的青少年上網(wǎng)時(shí)間為24小時(shí), %的青少年為12個(gè)小時(shí),%的青少年為46個(gè)小時(shí),%，其中玩網(wǎng)絡(luò)游戲占40%,聊天占28%,聽(tīng)音樂(lè)和看電影占18%。18%%.%,%,%.這些錢(qián)的來(lái)源:有75%的青少年是集攢的零化錢(qián).,11%的青少年是自己賺的錢(qián)（主要是大學(xué)生）,14%%的青少年承認(rèn)自己瀏覽過(guò)黃色網(wǎng)頁(yè)。%的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不限制子女上網(wǎng)，但要求正確,%的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要求子女必須在監(jiān)督下進(jìn)行,%%的青少年認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)其的生活習(xí)慣改變很大,%的青少年認(rèn)為對(duì)其的生活習(xí)慣有少許改變,%%認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有影響,但不大,%認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大,其中包括有利影響和不利影響,%%的青少年因上網(wǎng)逃過(guò)課,%%的青少年會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)作為第一信息來(lái)源,%%的青少年認(rèn)為網(wǎng)上聊天時(shí)撒謊是不道德的，%的人認(rèn)為偶爾在網(wǎng)上說(shuō)說(shuō)粗話沒(méi)什么大不了的，%的人認(rèn)為在網(wǎng)上做什么都可以毫無(wú)顧忌。㈠、積極方面:,自主性。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人們并非是被動(dòng)式的資訊接收者。另一方面,網(wǎng)絡(luò)的虛擬社群也會(huì)迫使青少年試圖建立自我認(rèn)同用扮演社會(huì)角色,這有助于他們?cè)谄渌鐣?huì)情境中確認(rèn)本身的人格。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放的世界，在這里，可以學(xué)到，看到，聽(tīng)到平時(shí)所不知道的東西，可以為青少年提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓寬青少年視野，了解最新資訊，為今后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)的松散性與無(wú)疆域性,都將引得青少年在網(wǎng)絡(luò)上暴露自己,使他們?cè)谧砸训木W(wǎng)頁(yè)上或BBS中或CHAT中將自己的心中最深處的想法說(shuō)出來(lái)。網(wǎng)絡(luò)世代在創(chuàng)新的環(huán)境中吐故納新,并借助網(wǎng)絡(luò)不斷尋找能將事情做得更好的方式。他們輕松面對(duì)的心態(tài),使自己有更大的空間容納新事物新活動(dòng)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),多媒體教學(xué)可以把枯燥難懂的知識(shí)變得生動(dòng),形象。㈡、消極方面:1．網(wǎng)絡(luò)上癮，影響身心健康。2．網(wǎng)絡(luò)中的部分不健康網(wǎng)點(diǎn)，會(huì)腐蝕青少年學(xué)生思想。這樣，導(dǎo)致品質(zhì)畸變，人格扭曲，追求低級(jí)趣味，嚴(yán)重影響青少年學(xué)生身心的健康發(fā)展。青少年學(xué)生自控能力比較差，又不善于取舍，據(jù)一數(shù)據(jù)，86 %的青少年學(xué)生上網(wǎng)不是在學(xué)習(xí)，而是沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的興趣，更嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)。網(wǎng)上的內(nèi)容良莠不齊，尤其是一些反動(dòng)迷信、黃色網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)的不健康內(nèi)容，使已處于人生觀、價(jià)值觀成形期的青少年學(xué)生，缺乏判斷是非的能力，分不清真善、好惡，致使其道德意識(shí)和法律意識(shí)逐漸淡化，從而導(dǎo)致誤入歧途，走上犯罪的道路。網(wǎng)上交友聊天是當(dāng)前青少年學(xué)生上網(wǎng)的主要目的。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動(dòng)，顯出一副冷漠姿態(tài)，產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥”。為此，提出以下建議：㈠、首先，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，是承擔(dān)青少年社會(huì)化責(zé)任的主要部門(mén)。在硬件設(shè)備比較齊全的條件下，學(xué)校應(yīng)增加網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)置。開(kāi)展技術(shù)課程可以鍛煉青少年對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)的使用能力，使他們真正學(xué)會(huì)自主、自立、正確地運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)電腦、網(wǎng)絡(luò)自覺(jué)學(xué)習(xí)課堂以外的豐富知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，而不是僅僅用電腦來(lái)游戲、聊天和消磨時(shí)間。文化局要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的日常監(jiān)督管理，認(rèn)真落實(shí)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，嚴(yán)格要求網(wǎng)吧落實(shí)未成年人不準(zhǔn)入內(nèi)、禁止通宵營(yíng)業(yè)等有關(guān)規(guī)定，依法懲處違章、違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧。電信等互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)提供商要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)的監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕為非法經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧提供互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)。㈢、要采取有效措施，確保工作到位。第二是嚴(yán)厲查處相關(guān)職能部門(mén)工作人員及其家屬違規(guī)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧行為，鏟除違章違法經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧的“保護(hù)傘”。學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與，公布監(jiān)督電話，對(duì)舉報(bào)情況屬實(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。第四是對(duì)各網(wǎng)吧業(yè)主進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)網(wǎng)吧業(yè)主文明經(jīng)營(yíng)，守法經(jīng)營(yíng)。要加大宣傳，普及青少年安全、文明上網(wǎng)知識(shí)。㈤、要提高家庭教育能力。向家長(zhǎng)講解引導(dǎo)青少年上網(wǎng)的做法，不斷提高監(jiān)護(hù)能力和輔導(dǎo)水平，要求家長(zhǎng)多與孩子溝通，掌握網(wǎng)絡(luò)信息，引導(dǎo)子女健康上網(wǎng)；多和老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正孩子的不良行為。青少年上網(wǎng),既能使人獲得知識(shí),也能把人