【正文】 有序的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，同時提高學(xué)生的思想道理修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》成為學(xué)生的良師益友，伴隨一生。經(jīng)過前兩個階段的學(xué)習(xí)以后，對學(xué)習(xí)活動進行評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家長進行開展評選和展覽活動，樹立學(xué)習(xí)典型。第三階段（8月1日12月30日）習(xí)慣形成階段班級要將學(xué)生綜合素質(zhì)評價與《弟子規(guī)》相結(jié)合，使道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等6個維度與《弟子規(guī)》內(nèi)容相對應(yīng)，科學(xué)評價，讓學(xué)生在踐行弟子規(guī)的同時規(guī)范自己的言行。班主任將班級管理與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使用文明禮貌用語，遵守社會公德，規(guī)范使用隊禮、注目禮等禮節(jié)，謙恭禮讓，提升學(xué)生文明素質(zhì)，提升學(xué)校文明程度，時時處處用弟子規(guī)道德標準來衡量學(xué)生的日常表現(xiàn)，真正起到“潤物細無聲”的作用。在班級墻面上書寫、張貼經(jīng)典語句，使孩子們一走進教室，就融入古詩文的濃濃氛圍之中，激發(fā)他們誦讀經(jīng)典名著的興趣。經(jīng)常利用多媒體播放傳統(tǒng)文化視頻、德育故事及德育視頻，師生共同分享學(xué)習(xí)后的心得及感悟，寓教于樂。建議家長在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進行誦讀比賽，增進父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂趣。組織學(xué)生背誦。第二階段（5月16日7月30日）：理解記憶行動內(nèi)化階段把《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)明確列入班級一日常規(guī)，并作為德育工作主要內(nèi)容開展實施。三、活動內(nèi)容及過程第一階段（4月1日5月15日）：宣傳發(fā)動階段班主任積極參與學(xué)校開展的培訓(xùn)活動，用《弟子規(guī)行為規(guī)范》來衡量自己，使之內(nèi)化為自覺行動，正己化人，真正起到率先垂范的作用。通過誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。二、活動目的通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。為了貫徹落實這一意見，加強未成年人的思想道德建設(shè)，促進未成年人的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。長豐海天中學(xué) 團委 政教處2011年10月24日第二篇：學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)活動方案學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)活動方案蘑菇氣鎮(zhèn)中心校 五年二班李鴻飛為貫徹落實《中共中央“關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)”實施意見》的文件精神，根據(jù)扎蘭屯教育局、學(xué)校關(guān)于“關(guān) 于進一步深入開展中華傳統(tǒng)文化教育的指導(dǎo)意見”的統(tǒng)一部署，為加強社會主義道德建設(shè)，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，培育文明道德風(fēng)尚，提高班級全體學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，我班決定積極開展學(xué)習(xí)實踐弟子規(guī)系列活動。評委：胡祥好、趙宗瑜、汪克睿、楊書娟、賀正培、張娜娜、張然統(tǒng)分：李鑫四、評比辦法與獎勵：按照各班的抄寫、背誦、默寫情況，評選出集體獎一、二、三等獎各一名。第三階段：比賽階段比賽要求：為了提高節(jié)目的質(zhì)量，更好地展現(xiàn)學(xué)生演講風(fēng)采，望各班參與者認真準備對待。（2）、11月1日晚自習(xí)期間按班級到政教處檢查背誦情況，按照背誦的熟練程度區(qū)分為A、B、C、D四等次，檢查背誦的人員由團委臨時抽取。檢查背誦情況：每班按10%比例抽取學(xué)生，統(tǒng)一檢查背誦默寫情況。抄寫弟子規(guī)每班每人都要認真抄寫一份，按班級交團委存檔，對于字跡潦草、馬虎了事的發(fā)回重抄，紙張由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，要求用黑色水筆抄寫。交稿截止日期為：2011年11月4日。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》過程中的趣事。二、活動對象：學(xué)校全體學(xué)生三、活動內(nèi)容及過程：第一階段：準備階段各班動員學(xué)生以演講稿的形式寫一寫學(xué)校開展誦讀《弟子規(guī)》這一活動以來發(fā)生在自己或身邊同學(xué)身上的事，參考內(nèi)容如下：自己或身邊同學(xué)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在《弟子規(guī)》的伴隨下身心成長的典型事跡。第一篇：踐行弟子規(guī)活動方案“踐行《弟子規(guī)》，爭做好少年”征文演講 活動方案一、活動目的：通過踐行《弟子規(guī)》，好讓學(xué)生能夠以經(jīng)文指導(dǎo)行為，弘揚國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。使傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。誦讀《弟子規(guī)》的啟發(fā)和感受。各班選出優(yōu)秀演講者，并請指導(dǎo)老師加以指導(dǎo)，將優(yōu)秀演講者及指導(dǎo)老師的名單報到團委審核。第二階段：驗收階段團委聯(lián)合政教處檢查各班弟子規(guī)抄寫情況、背誦、默寫情況、各班演講稿的準備情況。交稿截止日期10月31日。（1）、10月31日晚團委于各班按比例隨機抽取學(xué)生數(shù)。（3）、11月2日晚自習(xí)第一節(jié)課于七四班檢查默寫情況，統(tǒng)一紙張、統(tǒng)一上交、統(tǒng)一檢查。比賽時間：待定比賽地點：食堂三樓。評選出個人演講比賽一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，頒發(fā)獎狀及獎品，同時還要評選出優(yōu)秀指導(dǎo)老師三名，頒發(fā)獎狀并可作為評優(yōu)優(yōu)先條件。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進