繪本活動(dòng)設(shè)計(jì)方案五篇模版-展示頁
2024-11-14 22:29本頁面
【正文】 動(dòng)《大衛(wèi)，不可以》莘縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 欒玉蘭活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)畫面人物和情節(jié)大膽講述自己看到或者猜測到的內(nèi)容.。這種視覺傳達(dá)，與普通的書籍相比更具有直觀性與感染性。并比較好的運(yùn)用在自己創(chuàng)造的作品中。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)了繪本漫畫，了解了什么是繪本漫畫，繪本漫畫的作用及創(chuàng)作要求。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。“鋤禾日當(dāng)午”這首詩，同學(xué)們都非常熟悉，通過文字的表述，同學(xué)們首先想到的是什么？學(xué)生紛紛舉手說：“是一個(gè)農(nóng)民伯伯”“是在拿著鋤頭鏟地呢”“伯伯流了很多汗”“穿著又舊又脹的衣服”“有很大很紅的太陽”??學(xué)生說的都特別好，我很高興，又問他們：那你們能把這個(gè)場景畫出來嗎？學(xué)生都表示可以，我追問：如果讓你自己編個(gè)小故事再用回話的形式表現(xiàn)出來呢，你有信心做好嗎？看到學(xué)生堅(jiān)定的小眼神和下意識(shí)坐直的小身板我宣布活動(dòng)開始。快餐文化的盛行，很多人沒有過多的時(shí)間去看書，而繪本漫畫通過畫面就能大致的理解書要表達(dá)的意思，繪本漫畫能夠在色彩、構(gòu)圖上引發(fā)觀眾更多的想象能力，通過看繪本漫畫，讓觀眾有了美的享受，使他很愉快，同時(shí)提高了閱讀本身興趣。首先通過繪本知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解什么是繪本漫畫及其作用。我們中四班的小朋友們都有自己的好朋友，那現(xiàn)在和自己的好朋友一起來跳個(gè)舞吧！也可以去邀請客人老師來一起慘叫第二篇：繪本活動(dòng)反思繪本活動(dòng)反思于王赫淇這個(gè)美術(shù)活動(dòng)面對的是一、二年級的學(xué)生，他們有了一點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)，對這次的活動(dòng)知識(shí)能夠很快理解。要經(jīng)常微笑，才會(huì)讓自己和伙伴的心情好。）二、基本部分。）師：現(xiàn)在，我要帶你們玩一個(gè)反義詞的游戲。問好：小朋友，小朋友，早上好。讓幼兒感受四季的美。第一篇：繪本活動(dòng)設(shè)計(jì)方案閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案壞 脾 氣 的 女 巫陽光中班 壞脾氣的女巫活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)畫面信息講述故事主要內(nèi)容。增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT制作音樂《請你和我跳個(gè)舞》 活動(dòng)過程：一、開始部分。（王老師，王老師，早上好。（師：我說X，幼兒：我說X……..我說高興，我說生氣。師：小朋友還記得上次講的那個(gè)好聽的故事嗎？故事里都有誰呢？做了些什么呢？提問：女巫怎么啦？什么樣的表情呢?為什么會(huì)有這樣的表情呢？她做了些什么呢？女巫用魔法棒變出的景色中你還發(fā)現(xiàn)了什么呢？如果你是女巫，你會(huì)怎么做呢？提問：女巫在做什么呢？為什么生氣呢？小動(dòng)物們都是什么樣的表情呢？如果換成是你，你會(huì)怎么做呢？提問：女巫坐在哪啊？他怎么啦？為什么呢？女巫施了魔法后，小動(dòng)物們都在干嘛呢？那聰明的小朋友們有什么好的辦法不讓女巫生氣呢？提問：女巫在哪里呢？他怎么又生氣了呢？她用魔法把小動(dòng)物們變哪去了呢？如果你是女巫
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