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正文內(nèi)容

汽車運用與維修專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)[大全5篇]-展示頁

2024-11-14 21:18本頁面
  

【正文】 4篇。其中專業(yè)技術(shù)理論教師10名,實習(xí)指導(dǎo)教師5名。學(xué)校藏書5萬冊,本專業(yè)專業(yè)書籍8500冊,能滿足專業(yè)教學(xué)、科研和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。該專業(yè)教學(xué)、試驗設(shè)施完善,有電工電子實驗室、汽車解剖室、汽車電教室、汽車底盤實訓(xùn)室、汽車發(fā)動機拆裝實訓(xùn)室、汽車電氣實訓(xùn)室、電控發(fā)動機實訓(xùn)室、汽車鈑金整形車間、汽車小件綜合實訓(xùn)室、各類模型、掛圖,設(shè)備完好,管理規(guī)范,使用率高,主要設(shè)備的先進(jìn)程度與本地區(qū)生產(chǎn)實際相一致。畢業(yè)生的就業(yè)率高,我們的畢業(yè)生越來越受到企業(yè)的重視,在企業(yè)中獲得好評。為了加快專業(yè)建設(shè),近幾年學(xué)校先后投資二百多萬元購置設(shè)備,二零零八年又投資幾百萬元建設(shè)新實習(xí)車間,下半年計劃投資五十萬元購買實習(xí)設(shè)備,改善辦學(xué)條件?;谶@樣的情況我們開設(shè)有關(guān)汽車方面的專業(yè)。作業(yè)提交與管理系統(tǒng):提供作業(yè)提交、教師批改作業(yè)與反饋、作業(yè)統(tǒng)計與管理等功能。并提供答疑網(wǎng)頁界面,并能夠?qū)栴}與解答進(jìn)行網(wǎng)頁發(fā)布。也可以建立課程的練習(xí)題庫,題庫應(yīng)包括試題所屬的模塊、題型、試題正文、標(biāo)準(zhǔn)答案等字段,系統(tǒng)應(yīng)能讓用戶瀏覽從練習(xí)題庫動態(tài)生成的網(wǎng)頁,應(yīng)在相應(yīng)的模塊中,建立到練習(xí)題的超鏈接?;窘虒W(xué)環(huán)境設(shè)計基本教學(xué)環(huán)境包括與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)直接有關(guān)的練習(xí)題、答疑系統(tǒng)、課程學(xué)習(xí)討論系統(tǒng)和作業(yè)提交與管理系統(tǒng),主要指在統(tǒng)一的教學(xué)支持平臺下的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計,而不是教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)有豐富、完整的題庫內(nèi)容,用于學(xué)后練習(xí)、自測和評價。學(xué)習(xí)者對課程中的有關(guān)圖片、資料、動畫可選擇瀏覽或不瀏覽,也可選擇背景音樂開或關(guān),以及配音闡述的開或關(guān)。課程內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)盡量加入交互方式,激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與和積極思考??刂乒δ?、操作方法符合常規(guī)習(xí)慣。網(wǎng)頁長度不宜太長,一般不要超過三屏,在1024*768屏幕分辨率下不應(yīng)橫向滾屏。背景音樂應(yīng)選用恰當(dāng)。中文字體盡量用宋體和黑體,字號不宜太小和變化太多,背景顏色應(yīng)與字體前景顏色協(xié)調(diào),以便減少在屏幕上閱讀的疲勞。教學(xué)設(shè)計原則與開發(fā)要求 設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)時,要遵循如下教學(xué)設(shè)計原則:注重教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容分析、設(shè)計教學(xué)活動時注意情境創(chuàng)設(shè),強調(diào)“情境”要學(xué)習(xí)中的重要作用、注意信息資源設(shè)計,強調(diào)利用各種信息資源來支持“學(xué)”(而非支持“教”)、強調(diào)以學(xué)生為中心、注重自主學(xué)習(xí)設(shè)計、強調(diào)“協(xié)作學(xué)習(xí)”,要注重協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計、注重基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略設(shè)計。教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)活動是網(wǎng)絡(luò)課程核心內(nèi)容,在一門完整的網(wǎng)絡(luò)課程中,至少需要設(shè)計如下教學(xué)活動:實時講座、實時答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評、解決問題。:對一些重要的導(dǎo)航點,如當(dāng)前學(xué)習(xí)單元、當(dāng)前學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)單元的結(jié)束、前進(jìn)、后退等,在主界面的導(dǎo)航中心提供直接的導(dǎo)航,只需用鼠標(biāo)單擊導(dǎo)航上的超鏈接,便可直接進(jìn)入對應(yīng)的界面之中。在網(wǎng)頁中應(yīng)有到課程起始頁(Home)、前一頁、后一頁、上一層、相關(guān)內(nèi)容的超鏈接,應(yīng)提供由關(guān)鍵詞(基本概念)和目錄樹查找相關(guān)網(wǎng)頁的快速跳轉(zhuǎn)功能。:網(wǎng)站的網(wǎng)頁組織要反映課程的目錄層次結(jié)構(gòu)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。 內(nèi)容的表現(xiàn)形式應(yīng)采用文字說明、背景資料支持、配音闡述、重點過程動畫表現(xiàn)以及小畫面教師講授錄像播放相結(jié)合。根據(jù)不同的學(xué)習(xí)層次設(shè)置不同的知識單元體系結(jié)構(gòu)。課時安排、學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方法說明等。自測部分可根據(jù)具體的知識單元設(shè)置。課程內(nèi)容的組織是以有良好導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的WEB頁面為主,鏈接有特色的網(wǎng)絡(luò)或單機運行的教學(xué)課件。應(yīng)當(dāng)結(jié)合“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的成果,符合本門課程的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 對課程中的重要部分,可適當(dāng)采用圖片、配音或動畫來強化學(xué)習(xí)效果,但要避免與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的、純表現(xiàn)式的圖片或動畫。 網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)有完整的文字與制作腳本(電子稿)。第一篇:汽車運用與維修專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)基本要求 網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)要基于遠(yuǎn)程教育的特點,能提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣與自覺性。 網(wǎng)絡(luò)課程都必須滿足在互聯(lián)網(wǎng)上運行的基本條件,還應(yīng)具備安全、穩(wěn)定、可靠、下載快等特點。 網(wǎng)絡(luò)課程文字說明中的有關(guān)名詞、概念、符號、人名、定理、定律和重要知識點都要與相關(guān)的背景資料類相鏈接。課程教學(xué)內(nèi)容、系統(tǒng)性和先進(jìn)性。,模塊的劃分應(yīng)具有相對的獨立性,基本以知識點或教學(xué)單元為依據(jù)。課程內(nèi)容應(yīng)根據(jù)具體的知識要求采用文本、聲音、圖像、動畫等多種表現(xiàn)形式。:學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)題、測試題(每一章)、參考的教學(xué)資源。,課程結(jié)構(gòu)應(yīng)為動態(tài)層次結(jié)構(gòu),而且要建立起相關(guān)知識點間的關(guān)聯(lián),確保用戶在學(xué)習(xí)或教學(xué)過程中可根據(jù)需要跳轉(zhuǎn)。課程導(dǎo)航、明確、簡單,符合學(xué)生認(rèn)知心理,:以表格的方式列出如下內(nèi)容:教學(xué)單元、教學(xué)活動、學(xué)習(xí)時數(shù)、學(xué)習(xí)進(jìn)度和、學(xué)習(xí)方法;并指明學(xué)生所處的知識層次和位置;:網(wǎng)站的文件結(jié)構(gòu)要根據(jù)章節(jié)、通用網(wǎng)頁、組件和媒體類型等適當(dāng)?shù)亟⑾鄳?yīng)的子目錄,單個子目錄中文件數(shù)目不宜太多,以方便維護。網(wǎng)頁間的聯(lián)系要便于學(xué)習(xí)者對知識結(jié)構(gòu)的掌握。對于描繪教學(xué)內(nèi)容的重要媒體也要提供查詢和直接顯示功能。:記錄學(xué)生在超媒體知識空間所經(jīng)歷的歷史路徑,學(xué)生可隨時快速跳轉(zhuǎn)到以前瀏覽過的頁面。教學(xué)活動的安排,根據(jù)課程內(nèi)容確定。在具體的開發(fā)過程中,要注意描述性文字要精煉、準(zhǔn)確。網(wǎng)頁色彩要與內(nèi)容相適應(yīng),背景顏色應(yīng)與前景顏色協(xié)調(diào),各頁間也不宜變化太大。同一網(wǎng)頁中不宜同時出現(xiàn)過多動態(tài)區(qū)域。每門課程的網(wǎng)頁應(yīng)保持統(tǒng)一的風(fēng)格和操作界面。表現(xiàn)形式要生動活潑、色彩要和諧、頁面布局美觀,重點內(nèi)容要有多媒體表現(xiàn)。在疑難的知識點上充分發(fā)揮多媒體的功能,展現(xiàn)其內(nèi)涵,使學(xué)生能夠深刻體會,從而有利于培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力和創(chuàng)新能力。網(wǎng)絡(luò)課程每個知識點都應(yīng)提供相關(guān)的參考文獻(xiàn)資料鏈接,以拓廣學(xué)生知識面。練習(xí)題:題型一般有是非題、單選題、多選題、填空題等形式。答疑系統(tǒng):每門網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)配備豐富、完整的答疑資料庫內(nèi)容。課程學(xué)習(xí)討論系統(tǒng):提供基于Web的討論組內(nèi)容瀏覽、提交、管理等功能。第二篇:汽車運用與維修專業(yè)建設(shè)規(guī)劃汽車運用與維修專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ——青州市技工學(xué)校一、專業(yè)現(xiàn)狀中國汽車的保有量越來越多,乘用車、商用車、二手車等高速增長,近幾年,汽車4S店每年都成兩位數(shù)增長,汽車行業(yè)的管理、銷售、生產(chǎn)、維修等各個領(lǐng)域都需要很多人才,每個車行、維修廠在售后服務(wù)、維修保養(yǎng)、零部件的更換等崗位對人才的需求越來越大,需求點更多集中在高級技工、技師等,他們要求有快速的診斷能力,這樣的能力如果不經(jīng)過正規(guī)培養(yǎng),在一兩年內(nèi)是很難達(dá)到的。本專業(yè)自2004年開辦以來,我校將其作為最具發(fā)展?jié)摿I(yè),近四年來均招生達(dá)到116人。根據(jù)部頒教學(xué)計劃,并嚴(yán)格實施,按照相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行檢查,保證了培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。每年都有多家汽車維修單位到我校招聘畢業(yè)生,畢業(yè)生供不應(yīng)求。教師與有多媒體課件制作能力。汽車運用與維修專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,數(shù)量充足。專業(yè)理論教師學(xué)歷均在本科以上,高級職稱占50%,均具有中級及以上操作技能。二、指導(dǎo)思想我們堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針;堅持教育為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)的辦學(xué)宗旨,立足青州、面向全省。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體發(fā)展規(guī)劃,我校汽車專業(yè)建設(shè)的基本思路是:加大教學(xué)改革力度,加強校內(nèi)實習(xí)車間和校外實習(xí)基地建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),注重實踐教學(xué),突出專業(yè)特色,結(jié)合我校汽車專業(yè)優(yōu)勢,培養(yǎng)理論和操作雙過硬的中高級汽車技能人才,為振興青州經(jīng)濟做出積極貢獻(xiàn)。專業(yè)核心課程:汽車機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電器構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、
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