【正文】 教學(xué)工廠和企業(yè)現(xiàn)場；“一中心”指共享實習(xí)中心。我校汽車實訓(xùn)基地是徐州市首批汽車維修共享基地，不僅滿足了本校學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，而且還對兄弟學(xué)校開放和用于專業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定。學(xué)校在教學(xué)計劃中明確規(guī)定了各種證書的考證要求，而且寫到了每學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)書中。先后編寫了《汽車美容與裝潢》、《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《汽車鈑金》、《汽車新技術(shù)》、《汽車發(fā)動機電控模塊實訓(xùn)指導(dǎo)書》等校本教材。積極進行教學(xué)計劃的制訂與修改工作，提出了“學(xué)校圍繞市場轉(zhuǎn)、教學(xué)圍繞證書轉(zhuǎn)、教師圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)”的三轉(zhuǎn)思路，每年都要組織力量對企業(yè)進行調(diào)研，并通過嚴(yán)格的程序?qū)虒W(xué)計劃滾動式修改，滿足了企業(yè)對勞動力規(guī)格要求的新變化。汽車系積極推進課程改革，為增加教學(xué)的直觀性和效果，積極開發(fā)多媒體課件，現(xiàn)已開發(fā)出《發(fā)動機構(gòu)造系列》、《發(fā)動機電控技術(shù)系列》、《底盤構(gòu)造與維修系列》等多媒體課件，并已用于教學(xué)。督導(dǎo)體系的建立和督導(dǎo)活動的開展，保證教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校制訂了健全、規(guī)范的教學(xué)管理制度，教學(xué)管理采用計算機和網(wǎng)絡(luò)管理，提高了教學(xué)管理水平。我校學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育活動，受到了企業(yè)和兄弟學(xué)校的普遍好評。學(xué)校積極開展學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成與教育活動。學(xué)校還在實訓(xùn)場所制作和張貼有行業(yè)發(fā)展史、職業(yè)規(guī)范、企業(yè)精神、實訓(xùn)項目、操作規(guī)程、師生風(fēng)采等掛圖或展版。目前，已形成學(xué)校與基地、學(xué)生與企業(yè)互存、共贏的良好局面。和本市的汽車營銷和維修龍頭企業(yè)，如徐州潤東汽車集團、北區(qū)大眾汽車維修有限公司等建立了良好的合作關(guān)系。2009年，我校汽車實訓(xùn)基地被評為徐州市唯一的獲中央財政支持的國家級實訓(xùn)基地。所帶領(lǐng)的教學(xué)團隊在2011年國賽汽車空調(diào)項目中獲得金獎。多篇論文在省市 級刊物發(fā)表或獲獎。專業(yè)負責(zé)人王于松老師，江蘇技術(shù)師范學(xué)院汽車維修工程專業(yè)本科畢業(yè)，工學(xué)學(xué)士，中學(xué)高級教師，市學(xué)科帶頭人，市汽車專業(yè)教研組中心成員，現(xiàn)任汽車工程系主任助理。100%的專業(yè)教師能依據(jù)教學(xué)要求制作和使用多媒體課件，100%的專業(yè)教師積極參與“理實一體化”的教學(xué)模式改革。專業(yè)基礎(chǔ)能力我校汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)有專任專業(yè)教師18名，有15名教師獲得高級工以上職業(yè)資格證書，師生比為 1：。為更好地促進本地汽車營銷與維修行業(yè)的發(fā)展和建設(shè)全國最大的特種車輛城，學(xué)校依據(jù)省市產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制訂了學(xué)校汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，且已在規(guī)劃的引領(lǐng)下，使專業(yè)獲得了強勁的發(fā)展，并對我校其他專業(yè)的發(fā)展起到了引領(lǐng)和示范作用。如為兄弟學(xué)校提供教學(xué)計劃、辦學(xué)經(jīng)驗和師資，開展專業(yè)師資培訓(xùn)，開設(shè)公開課和示范課，舉辦全市性教研活動等。專業(yè)連續(xù)舉辦了16年，近五年累計畢業(yè)生800余人，廣泛在徐州汽車營銷、維修等企業(yè)就業(yè)，年培訓(xùn)“兩后”畢業(yè)生和在職人員200余人次，為徐州市的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。我校汽車運用與維修專業(yè)的設(shè)臵適應(yīng)了徐州產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整和汽車行業(yè)對實用型、技能型人才的需求。據(jù)統(tǒng)計，目前，徐州汽車保有量已達60多萬輛，其中私家車達30余萬輛。徐州地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)之一是建成全國最大的特種車輛城。三、汽車運用與維修專業(yè)建設(shè)的基本做法和成效專業(yè)設(shè)臵與開發(fā)徐州經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)取向是積極發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。繼省級汽車維修實訓(xùn)基地后，2011年9月我校工程機械運用與維修實訓(xùn)基地獲得中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)項目立項。實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的真正對接，為學(xué)校的健康快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校在校企合作方面進行了有益探索，本著互惠、共贏的原則，推行“將企業(yè)引進學(xué)校，把課堂搬進車間”培養(yǎng)方式，與企業(yè)進行深層合作，已成功引進徐州北區(qū)大眾汽車維修公司、徐州潤東集團、徐州育才駕校、徐州市陳一佳汽車裝潢有限公司等企業(yè)入校。堅持把課堂作為落實課程和教學(xué)改革的主陣地，定期舉辦匯報課、達標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課評選、教改研究課、展示課。積極進行省市級和校本課題研究，開發(fā)出《數(shù)控車削編程仿真與操作》、《汽車美容與裝潢》、《以太網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配臵訓(xùn)練指導(dǎo)》、《影視后期處理》、《徐州旅游文化》等多部校本教材。學(xué)校將2009年定為教學(xué)改革啟動年，2010年定為“教學(xué)改革推進年”、2011年定為“教學(xué)改革深化年”，通過組織學(xué)習(xí)、課堂展示、論文評選、課題研究、教改論壇等一系列活動，強力推行課程改革和“理實一體化”教學(xué)。即 專家引領(lǐng)和教師行動相結(jié)合；課改類型主體性和多樣性相結(jié)合；課改的全面性和重點性相結(jié)合；整體規(guī)劃和分步實施相結(jié)合。三是制度推進。二是校企合作。我們在推進課程改革方面采取了以下策略：一是整體謀劃。第四是抓住核心，重點推進。“促”即促進專業(yè)負責(zé)人成為名師。同時，廣泛選派專業(yè)負責(zé)人參加省、國家級培訓(xùn)和出國進修?！芭唷奔磸娀囵B(yǎng)。再如，在培養(yǎng)“專業(yè)負責(zé)人”方面，我們確定“選、培、建、促”的培養(yǎng)路徑。如在“專 業(yè)拓展”上，我們依據(jù)徐州市產(chǎn)業(yè)特點和產(chǎn)業(yè)走向設(shè)立、調(diào)整、開發(fā)專業(yè)，主干專業(yè)形成了專業(yè)群或?qū)I(yè)鏈。第三是突出重點，以點帶面。其次是對標(biāo)找差，全面整改。我校在專業(yè)建設(shè)和課程改革方面采取了以下新舉措：首先是創(chuàng)新思路，明確目標(biāo)。二、大力加強專業(yè)建設(shè)，著力提高培養(yǎng)質(zhì)量加強專業(yè)建設(shè)、凸顯專業(yè)品牌是職業(yè)學(xué)校抓內(nèi)涵、上水平的著力點，是學(xué)校做優(yōu)做強做特的根本途徑。以提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以課程、教學(xué)改革和打造學(xué)校特色品牌為抓手，以規(guī)范管理、建立現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度為保證，大力加強師資隊伍建設(shè)、專業(yè)和課程建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)，大力進行德育模式改革與創(chuàng)新，德育工作取得新成效，形成“誦經(jīng)典、講十德、創(chuàng)五景”活動德育特色；教學(xué)改革獲得新成績，李蕊、翟健兩位 教師分別被獲得省級示范課和省級研究課榮譽；專業(yè)建設(shè)結(jié)出新碩果，工程機械運用與維修實訓(xùn)基地獲得中央財政支持立項；技能大賽實現(xiàn)新突破，汽車系李勝利同學(xué)在全國職業(yè)院校汽車技能大賽上獲汽車空調(diào)項目一等獎；校企合作邁上新臺階，成立了“潤東汽車學(xué)院”、“斗山工程機械學(xué)院”。圖書館藏書12萬余冊，其中專業(yè)圖書9萬余冊，專業(yè)期刊72種。各專業(yè)大類均建有校內(nèi)實訓(xùn)中心，實驗、實訓(xùn)設(shè)備總值1615萬元。學(xué)?，F(xiàn)有汽車系、機電系和信息技術(shù)三個專業(yè)系，學(xué)歷教育在校生1568人。青州市技工學(xué)校 2007．6第三篇：汽車運用與維修專業(yè)建設(shè)匯報1112打造品牌專業(yè)，為徐州經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才——汽車運用與維修品牌專業(yè)建設(shè)情況專題匯報徐州市中等專業(yè)學(xué)校 2011年12月2日一、學(xué)?；厩闆r介紹我校始建于1982年，由徐州第一職業(yè)中學(xué)、徐州旅游職業(yè)學(xué)校、徐州汽車工程學(xué)校（四職中）合并組建，是徐州市教育局直屬的一所國家級重點職業(yè)中學(xué)，江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校。2009年追加設(shè)備資金50萬，一名教師研究生畢業(yè)，一名教師參加金藍領(lǐng)培訓(xùn)。“汽車電子專業(yè)”就業(yè)面向：汽車制造、汽車維護和汽車電子控制部件制造部門，從事汽車電子技術(shù)的檢測、試驗、維修與技術(shù)服務(wù)工作。2009年開設(shè)“汽車整形技術(shù)專業(yè)”就業(yè)面向：汽車生產(chǎn)與維修單位的鈑金油漆、美容與裝飾工作。三、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 2008年繼續(xù)開設(shè)“汽車運用與維修專業(yè)”培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握汽車運用技術(shù)專業(yè)必備的理論和技能，從事汽車維修、檢測和汽車運輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應(yīng)用性專門人才。以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中高級人才為目的；牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力實現(xiàn)將我校建設(shè)成為省內(nèi)乃至國內(nèi)一流技工學(xué)校的奮斗目標(biāo)。實習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)歷均在大專以上，具有高級以上操作技能，其中技師占60％，高級實習(xí)指導(dǎo)教師20％，理論實習(xí)一體教師占60％，專業(yè)骨干教師能夠發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭作用，曾多次在上級組織的技術(shù)比武中獲獎，教師在省級以上刊物上發(fā)表論文