【正文】 學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)是較好的。愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。嘻嘻。早上進(jìn)辦公室的時(shí)候，羅老師看我比較沉默，就一直跟我聊天。還有辦公室里面對(duì)我們特別照顧的兩個(gè)大姐姐，記得十一假期回來(lái)的時(shí)候。淑娟是數(shù)學(xué)專業(yè)，還掛著一科地理，每天別趴在被子里面特別認(rèn)真地備課。這是我第一次參加工作，和周圍的小同事，也就是一起來(lái)頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，她們也有很可愛(ài)的一面。我希望他可以多些開(kāi)心，希望別人都喜歡他，希望他永遠(yuǎn)不會(huì)被老師罰。抄的比不寫(xiě)的好，也算是進(jìn)步啊，呵呵。課間去1班叫他出來(lái)。下午去上課的時(shí)候看到吳昊霖和幾個(gè)孩子在外面寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，我看了一下沒(méi)有做聲。偶爾去超市的時(shí)候會(huì)遇到吳昊霖和劉廣坤。就一定會(huì)有第二個(gè)孩子跟我說(shuō)，老師我的哪句話沒(méi)聽(tīng)清（其實(shí)他聽(tīng)清了），男孩子通常會(huì)大聲喊出來(lái)，聲音里帶點(diǎn)不好意思的情緒，女孩子會(huì)悄悄地告訴我。小孩兒們都愿意得到更多的關(guān)注。有天從超市回來(lái)走在小路上，他騎著車路過(guò)我身邊，特別大聲地叫我老師，我的心里特別開(kāi)心。這個(gè)孩子的眼睛很清澈，無(wú)論說(shuō)什么，眼神都是一個(gè)樣子，我從他的眼睛里面分不出太多驕傲、無(wú)奈、氣憤和其他情緒。今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)近視眼，他坐在倒數(shù)第二排，看不清黑板的字，但是他沒(méi)有配眼鏡，名字叫劉廣達(dá)。每天想的都是小孩兒們，今天誰(shuí)開(kāi)心了誰(shuí)調(diào)皮了誰(shuí)的鞋很干凈誰(shuí)的指甲該剪了。在齊務(wù)中學(xué)呆了半個(gè)月的時(shí)候，就覺(jué)得自己的肩膀輪廓都縮了一圈。細(xì)竹條掰成幾截可以做一個(gè)微型足球場(chǎng)，球門立體地粘在課桌上==。這里的孩子沒(méi)有什么高科技的玩具，可是個(gè)個(gè)都是手工高手。今天終于在他眼睛里看到做錯(cuò)事以后的羞愧。對(duì)這孩子的思想教育要比知識(shí)教育更重要。但是，這孩子無(wú)非是想被人關(guān)注，被人肯定，盡管這種肯定的方式是不為大家接受的。楊壽廣好像是個(gè)純天然的笑星，他的笑特別有感染力。帶著孩子們一起唱世上只有媽媽好，唱得心里又酸又苦，好難過(guò)的一課，我想回家。下午在1班，同樣是講這一課，女生后半節(jié)課表現(xiàn)才開(kāi)始積極，可能是對(duì)她們關(guān)注比較少，以后我會(huì)注意的。即使那節(jié)是第四節(jié)課，氣氛也特別好，孩子們很開(kāi)心，就是有點(diǎn)誤會(huì)了宋立文，已經(jīng)在班上向他道了謙。皆大歡喜。我只是嘆了一口氣，假裝很無(wú)奈地說(shuō)：“我會(huì)失望唄！”他的眼神突然變得很堅(jiān)定，很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還好最終結(jié)果如我所愿，他應(yīng)下了月考?xì)v史第一名的目標(biāo)，我長(zhǎng)舒了一口氣。雖然有點(diǎn)冒險(xiǎn)，但我還是想告訴他我的想法。卷子背面的空白慢慢當(dāng)當(dāng)?shù)淖帧Ｔ缟辖o張志猛發(fā)了一張新卷子，讓他明天早上交，結(jié)果他下午就寫(xiě)完拿過(guò)來(lái)了。他們表達(dá)感情的方式很直接，開(kāi)心了就笑的很陽(yáng)光，害羞了就一邊低低頭或者撓撓頭發(fā)一邊很含蓄地微笑，自責(zé)了就縮縮肩膀很愧疚的樣子。第一篇：思想政治教育個(gè)人總結(jié)思想政治教育李東賢實(shí)習(xí)總結(jié)四個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是在這里度過(guò)的每一天都是我的財(cái)富，我的所知所想所感，都是之前的人生所從未經(jīng)歷的。孩子們教會(huì)我學(xué)會(huì)了享受生活。也有成熟一點(diǎn)的不愿意被人看到心里的想法，但是眼睛還是蓋不過(guò)情緒，很清澈的眼睛，露出來(lái)委屈，驕傲，開(kāi)心的各種感情。卷面整潔，字跡工整，每一道題都寫(xiě)得很認(rèn)真，完全是按照我的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)的。我希望這孩子在月考中的歷史考第一名。跟張志猛說(shuō)考試成績(jī)要求的時(shí)候我心跳咚咚的，我們相處時(shí)間還不長(zhǎng)，如果他不領(lǐng)情，我會(huì)很難堪。張志猛有點(diǎn)不放心地問(wèn)我：“要是我考不到會(huì)怎么樣？”他的意思是我會(huì)不會(huì)罰他。哈哈。在2班講過(guò)“主動(dòng)溝通 健康成長(zhǎng)”。自那以后，宋立文的課堂表現(xiàn)積極了好多，特別認(rèn)真地聽(tīng)講做筆記。講思想品德“難報(bào)三春暉”，問(wèn)過(guò)班主任，這個(gè)班沒(méi)有特殊情況的孩子。中午又從翠翠那里學(xué)到一句話，叫“子欲養(yǎng)而親不在”。但是他很喜歡嘩眾取寵，覺(jué)得“冒點(diǎn)傻氣”（引用別人的評(píng)語(yǔ)）就會(huì)取得關(guān)注。之后那一周，楊壽廣都乖乖的，不搗亂。需要一點(diǎn)一點(diǎn)滲透。好多孩子，眼睛都是亮晶晶的，把情緒都擺在臉上，特別好判斷他們需要什么。兩只筆殼一根皮筋若干膠帶就可以做一個(gè)結(jié)實(shí)又靈活的彈弓，拆都拆不開(kāi)==。在課堂上看他們回答問(wèn)題的樣子就知道誰(shuí)和誰(shuí)關(guān)系比較好，他們的情緒都寫(xiě)在臉上。吃完飯還以為沒(méi)有吃，吃不飽。誰(shuí)上課認(rèn)真了誰(shuí)上課走神了誰(shuí)的筆記沒(méi)寫(xiě)全。我問(wèn)他為什么不寫(xiě)筆記，他有點(diǎn)委屈地說(shuō)自己視力不好。他的衣服鞋子都很干凈 瘦瘦高高 喜歡穿格子襯衣 走路的時(shí)候也很板正 他應(yīng)該有很好的生活習(xí)慣 有獨(dú)特的家庭修養(yǎng)。也許這就是老師這個(gè)職業(yè)能夠感受到的特殊的榮譽(yù)感和幸福感。如果有孩子筆記沒(méi)寫(xiě)全，我把書(shū)借給他看。如果滿足他們的要求，他們會(huì)很靦腆地笑出來(lái)，然后認(rèn)真地寫(xiě)在書(shū)上。劉廣坤看起來(lái)很機(jī)靈，走路的時(shí)候是蹦著的，腳跟不著地。判卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)吳昊霖是抄別人的，我突然覺(jué)得很生氣。開(kāi)始他不承認(rèn)自己是抄的，我的聲音氣到發(fā)抖，他的眼神突然黯下來(lái)，表情有點(diǎn)愧疚的樣子，低著頭不看我。我在這里的第一份信心和成就感是他給的，他的開(kāi)心失落難過(guò)欣喜，我都想?yún)⑴c。這些天上課吳昊霖安穩(wěn)了很多，他是那種，多給他一份信任，他就回報(bào)十