【正文】 積極進(jìn)行家校聯(lián)動(dòng)。多種主題征文活動(dòng)、“五團(tuán)委副書記、學(xué)生會(huì)干部、班干部實(shí)行公開競(jìng)選，學(xué)生的各類先進(jìn)的表彰實(shí)行公開推舉，讓學(xué)生自覺地參與到學(xué)校管理中來(lái)。學(xué)生每天都能在固定時(shí)間反思自己當(dāng)天的行為，填寫自己的《養(yǎng)成日志》，班主任每周都要查看學(xué)生的日志，政教處負(fù)責(zé)督促檢查。二、小事德育育人以德，養(yǎng)成教育著眼細(xì)處一是加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。各班教室四面的墻飾，自主設(shè)計(jì)，力求彰顯班級(jí)個(gè)性。開展了“一班一品”的班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)。在這里，同學(xué)們可以把自己喜歡的詩(shī)詞名句貼在墻上，可以把自己的手工作品用來(lái)裝飾自己的寢室，也可以將自己喜愛的小花、小草放在窗前??學(xué)生們把自己的宿舍美化成一個(gè)個(gè)可愛的家，在屬于自己的空間里自由發(fā)展，學(xué)習(xí)和生活變得更加快樂與和諧?！白鎳?guó)在我心中”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、五愛、五心、五自等瓷磚畫掩映在綠樹叢中；學(xué)校每一處都是宣傳的陣地，從校園的櫥窗、提示牌，到走廊的名人畫像，到班級(jí)的黑板報(bào)、班訓(xùn)、墻標(biāo)，到圖書閱覽室的書刊、報(bào)紙，無(wú)處不體現(xiàn)著校園文化的宣傳教育功能。近年來(lái)，我們致力于從三個(gè)方面搞好校園文化建設(shè)。三年來(lái)，我們向內(nèi)使勁，強(qiáng)化管理，在提升辦學(xué)品味與教育質(zhì)量上作出了一定的努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了較大的發(fā)展。第三篇：課內(nèi)比教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)(第九期)“課內(nèi)比教學(xué)”千帆競(jìng)發(fā)“課外訪萬(wàn)家”百舸爭(zhēng)流 簡(jiǎn)報(bào)麻河中心初中舉辦（第九期）著力內(nèi)部管理提升辦學(xué)品味 麻河中學(xué)我校是一所農(nóng)村初中，在教育局的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè)，2008年底舊貌換新顏。觀摩了陳德友、吳蓮、陳維麗三位老師的講課示范和趙榮、王艷娥兩位老師的說(shuō)課示范。課內(nèi)比教學(xué)，三尺講臺(tái)，乃是人生舞臺(tái)。大家都深知三尺講臺(tái)便是教師人生價(jià)值的體現(xiàn)之處，可以說(shuō)對(duì)于教師來(lái)講三尺講臺(tái)便是教師的人生舞臺(tái)，教師在這個(gè)舞臺(tái)上必須以高尚的人格魅力感染學(xué)生，以高超的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生。其他學(xué)科的教學(xué)成績(jī)均有較大幅度的提高。這次期中考試，初一的各班英語(yǔ)成績(jī)都在平均分90分以上，其中范耀武老師帶的英語(yǔ)成績(jī)平均分到了100多。課堂是否高效，不是一兩節(jié)課能夠說(shuō)明的，關(guān)鍵是將平時(shí)的每一堂課都當(dāng)做競(jìng)賽課來(lái)上。四、比賽結(jié)果，卓有成效。教導(dǎo)處王福來(lái)主任感嘆地說(shuō)，以前多媒體教室老是空著，都是請(qǐng)老師去上課，如今是嫌多媒體教室太少了，不夠用，每天老師上課排得滿滿的，還得提前預(yù)約，否則難以輪到機(jī)會(huì)。三、培養(yǎng)骨干，突出典型。比教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃從10月11日正式開始到11月底結(jié)束，各位教師在課堂上盡展個(gè)性風(fēng)采，課外訪萬(wàn)家活動(dòng)計(jì)劃于學(xué)期末結(jié)束。各個(gè)老師根據(jù)自己的時(shí)間節(jié)次做好準(zhǔn)備，時(shí)間節(jié)次按照課程表順序進(jìn)行，絲毫不影響正常的教學(xué)秩序，真正做到了教學(xué)比賽常規(guī)化。我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)共三個(gè)大組：語(yǔ)文、政史為一組；數(shù)學(xué)、理化生為一組；英語(yǔ)、體音美、地理為一組。在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們把課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)與我校實(shí)施健康快樂教學(xué)的教研改革相結(jié)合，有效地提高了教師學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。9月25日下午，學(xué)校召開“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)了縣教育局和大路鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)文件、方案，認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真開展這一活動(dòng)的重要意義，并根據(jù)我校實(shí)際制定了活動(dòng)方案：10月8日下午，全校老師集中在多媒體教室收看了湖北省《課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家》活動(dòng)視頻推進(jìn)會(huì)；10月11日下午召開全體教師會(huì)，教導(dǎo)處又將“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)工作進(jìn)行了周密細(xì)致的安排，并將縣教育局文件附后的說(shuō)課、授課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給老師學(xué)習(xí)。積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同推進(jìn)，將“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)落到實(shí)處。十月初，我校在教導(dǎo)處的組織下正式拉開了“科內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的序幕。一、措施得力，組織有方。第一篇：寺下中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)寺下中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)寺下中學(xué)教導(dǎo)處2011118三尺講臺(tái)人生舞臺(tái)全縣開展中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為我校教師彰顯個(gè)性、展示風(fēng)采搭建了平臺(tái)。大路鄉(xiāng)寺下中學(xué)積極響應(yīng)，認(rèn)真組織實(shí)施，扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，取得了突出的成績(jī)，特作總結(jié)如下。本學(xué)期九月份下旬，我校根據(jù)縣文件精神，制定了活動(dòng)方案并大力宣傳“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的意義，讓活動(dòng)的宗旨深入民心，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性。本次活動(dòng)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了由校長(zhǎng)陳才添親自抓、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)狠抓落實(shí)的實(shí)施方案。二、落實(shí)過(guò)程，注重實(shí)效。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，全體教師人人參與，嚴(yán)格落實(shí)課前說(shuō)課、集體備課、課堂比課、課后評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，全體教師的積極性提高了，全校掀起了教學(xué)大比武的熱潮。把“課外訪萬(wàn)家“活動(dòng)與教師師德考核相結(jié)合起來(lái)，真正起到了實(shí)效性。各組教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間、節(jié)次由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，制訂好比課堂教學(xué)秩序表。在比教學(xué)活動(dòng)中，教導(dǎo)處將教師教學(xué)過(guò)程全程錄像存檔。這次活動(dòng)不僅帶動(dòng)了全體教師積極地投入到教學(xué)之中，而且使學(xué)生收到了最大的益處，各科成績(jī)有了明顯的提高，這正是我們活動(dòng)的宗旨。我校課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)在以陳才添校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的有效組織下，那些刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)、敢于創(chuàng)新的先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)：范耀武老師是位本期剛調(diào)進(jìn)我校的老師，她以前在黃岡高中任教，對(duì)于初中英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，她完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只是在摸索過(guò)程中，她說(shuō)，本期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)就如雪中送炭，給了她更多向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了她展示自己的平臺(tái)，她憑著自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡量使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她那節(jié)比賽課可以說(shuō)盤活了所有的學(xué)生，她自己也盡顯了個(gè)性風(fēng)采，全校老師贊不絕口；程錚老師，是個(gè)懷有近十個(gè)月身孕的人，可是她毅然得接受任務(wù)，挺著大肚子，在講臺(tái)上繪聲繪色地講解課文，其講解精辟，方法獨(dú)到，感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位師生；陳炳照老師擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科兼初二歷史學(xué)科，在這次比教學(xué)活動(dòng)中，他一個(gè)人承擔(dān)了語(yǔ)文和歷史兩科公開比賽課，他敬業(yè)樂業(yè)，兩次比賽課均獲得了評(píng)委的好評(píng)；還有將近退休的老教師王能木同志，雖然他對(duì)多媒體教學(xué)技術(shù)掌握不熟練，但他敢于挑戰(zhàn)自己，也能如年輕的老師那樣使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，這種精神無(wú)不鼓舞著我校每一個(gè)老師。這種教學(xué)的氛圍讓我校在這次教學(xué)比武活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多先進(jìn)典型并培養(yǎng)了許多教學(xué)骨干。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我校從開學(xué)初就將競(jìng)賽課常規(guī)化，只有這樣課堂其高效性才會(huì)長(zhǎng)久不衰，而不是一陣風(fēng)似的擦肩而過(guò)。平時(shí)厭學(xué)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科也產(chǎn)生了你濃厚的興趣。學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變和成績(jī)的進(jìn)步更說(shuō)明了我校課內(nèi)比較學(xué)活動(dòng)成績(jī)突出。通過(guò)本次活動(dòng)，我們不僅為學(xué)生成績(jī)的提高而欣喜，也為各科課堂教學(xué)能夠保持高效性而欣慰，更為教師們的綜合素養(yǎng)和基本功提高而自豪。第二篇：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第2期實(shí)驗(yàn)高中教務(wù)處編2011年10月10日為了推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的深入開展，學(xué)校由教務(wù)處牽頭組織老師學(xué)習(xí)了以下材料：①新教師法②中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范③國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 ④說(shuō)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ⑤講課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ⑥教學(xué)基本功的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ⑦如何寫說(shuō)課文稿?；顒?dòng)結(jié)束后，邀請(qǐng)了部分老師參加座談會(huì)。校舍條件的改善讓我們更加體會(huì)到提高質(zhì)量的緊迫感和危機(jī)感。我們的作法是：一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚育人氛圍讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一塊綠地都會(huì)抒情，讓每一個(gè)角落都有美的閃現(xiàn)，這是我校校園文化建設(shè)的追求。一是墻壁文化。二是寢室文化。三是班級(jí)文化。各班“三表三欄”統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)尺寸的板材，根據(jù)本班的實(shí)際情況設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)。我們還引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己最喜愛看的書和報(bào)紙拿出來(lái)，建好圖書角。圍繞德育小事工程，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，重視對(duì)學(xué)生儀表、自行車擺放、到校、班級(jí)內(nèi)務(wù)、保潔區(qū)、眼保健操、課間操、黑板報(bào)制作、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等檢查管理；每天早上的例行檢查強(qiáng)化對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核，將各項(xiàng)考核均納入到溫馨教室的評(píng)比之中。二是重視榜樣的示范引領(lǐng)。三是廣泛開展活動(dòng)。四”青年節(jié)歌詠賽、校園十大歌手選拔賽、紅十月愛國(guó)演講比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“元旦杯”拔河比賽等常規(guī)活動(dòng)，精彩紛呈。在“訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，我們要求教師家訪前要做足功課，充分了解學(xué)生和家長(zhǎng)的心理特點(diǎn)，掌握學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)及學(xué)業(yè)狀況，了解學(xué)生的閃光點(diǎn)和不足，同時(shí)認(rèn)真清理每次家訪的主要目的，到底家訪要解決什么樣的問(wèn)題，家訪交談時(shí)做到有的放矢，切中要害。這樣，我們與家長(zhǎng)在觀念上保持了一致，思想上得到了相通，