【正文】 積極進行家校聯(lián)動。多種主題征文活動、“五團委副書記、學生會干部、班干部實行公開競選，學生的各類先進的表彰實行公開推舉，讓學生自覺地參與到學校管理中來。學生每天都能在固定時間反思自己當天的行為，填寫自己的《養(yǎng)成日志》，班主任每周都要查看學生的日志，政教處負責督促檢查。二、小事德育育人以德，養(yǎng)成教育著眼細處一是加強學生日常行為規(guī)范教育。各班教室四面的墻飾，自主設計，力求彰顯班級個性。開展了“一班一品”的班級文化創(chuàng)建活動。在這里，同學們可以把自己喜歡的詩詞名句貼在墻上，可以把自己的手工作品用來裝飾自己的寢室，也可以將自己喜愛的小花、小草放在窗前??學生們把自己的宿舍美化成一個個可愛的家，在屬于自己的空間里自由發(fā)展，學習和生活變得更加快樂與和諧?！白鎳谖倚闹小薄ⅰ氨Ｗo環(huán)境，人人有責”、五愛、五心、五自等瓷磚畫掩映在綠樹叢中；學校每一處都是宣傳的陣地，從校園的櫥窗、提示牌，到走廊的名人畫像，到班級的黑板報、班訓、墻標，到圖書閱覽室的書刊、報紙，無處不體現(xiàn)著校園文化的宣傳教育功能。近年來，我們致力于從三個方面搞好校園文化建設。三年來，我們向內(nèi)使勁，強化管理，在提升辦學品味與教育質(zhì)量上作出了一定的努力，學校的各項工作得到了較大的發(fā)展。第三篇：課內(nèi)比教學簡報(第九期)“課內(nèi)比教學”千帆競發(fā)“課外訪萬家”百舸爭流 簡報麻河中心初中舉辦（第九期）著力內(nèi)部管理提升辦學品味 麻河中學我校是一所農(nóng)村初中，在教育局的關懷下，經(jīng)過兩年的建設，2008年底舊貌換新顏。觀摩了陳德友、吳蓮、陳維麗三位老師的講課示范和趙榮、王艷娥兩位老師的說課示范。課內(nèi)比教學，三尺講臺，乃是人生舞臺。大家都深知三尺講臺便是教師人生價值的體現(xiàn)之處，可以說對于教師來講三尺講臺便是教師的人生舞臺，教師在這個舞臺上必須以高尚的人格魅力感染學生，以高超的教學藝術引領學生。其他學科的教學成績均有較大幅度的提高。這次期中考試，初一的各班英語成績都在平均分90分以上，其中范耀武老師帶的英語成績平均分到了100多。課堂是否高效，不是一兩節(jié)課能夠說明的，關鍵是將平時的每一堂課都當做競賽課來上。四、比賽結(jié)果，卓有成效。教導處王福來主任感嘆地說，以前多媒體教室老是空著，都是請老師去上課，如今是嫌多媒體教室太少了，不夠用，每天老師上課排得滿滿的，還得提前預約，否則難以輪到機會。三、培養(yǎng)骨干，突出典型。比教學活動計劃從10月11日正式開始到11月底結(jié)束，各位教師在課堂上盡展個性風采，課外訪萬家活動計劃于學期末結(jié)束。各個老師根據(jù)自己的時間節(jié)次做好準備，時間節(jié)次按照課程表順序進行，絲毫不影響正常的教學秩序，真正做到了教學比賽常規(guī)化。我?！罢n內(nèi)比教學”活動共三個大組：語文、政史為一組；數(shù)學、理化生為一組；英語、體音美、地理為一組。在這個活動過程中，我們把課內(nèi)比教學活動與我校實施健康快樂教學的教研改革相結(jié)合，有效地提高了教師學業(yè)務素養(yǎng)。9月25日下午，學校召開“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動動員大會，學習了縣教育局和大路鄉(xiāng)中心學校關于開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動文件、方案，認識到了認真開展這一活動的重要意義，并根據(jù)我校實際制定了活動方案：10月8日下午，全校老師集中在多媒體教室收看了湖北省《課內(nèi)比教學，課外訪萬家》活動視頻推進會；10月11日下午召開全體教師會，教導處又將“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動工作進行了周密細致的安排，并將縣教育局文件附后的說課、授課評分標準印發(fā)給老師學習。積極宣傳，廣泛發(fā)動，團結(jié)協(xié)作，共同推進，將“課內(nèi)比教學”活動落到實處。十月初，我校在教導處的組織下正式拉開了“科內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動的序幕。一、措施得力，組織有方。第一篇：寺下中學教師“課內(nèi)比教學”活動簡報寺下中學教師“課內(nèi)比教學”活動簡報寺下中學教導處2011118三尺講臺人生舞臺全縣開展中小學教師“課內(nèi)比教學”活動為我校教師彰顯個性、展示風采搭建了平臺。大路鄉(xiāng)寺下中學積極響應，認真組織實施，扎實開展“課內(nèi)比教學”活動，取得了突出的成績，特作總結(jié)如下。本學期九月份下旬，我校根據(jù)縣文件精神，制定了活動方案并大力宣傳“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動的意義，讓活動的宗旨深入民心，充分調(diào)動了教師的積極性。本次活動成立了以校長為組長的領導小組，制訂了由校長陳才添親自抓、教導主任具體負責、教研組長狠抓落實的實施方案。二、落實過程，注重實效。在活動實施過程中，全體教師人人參與，嚴格落實課前說課、集體備課、課堂比課、課后評課、教學反思等環(huán)節(jié)，全體教師的積極性提高了，全校掀起了教學大比武的熱潮。把“課外訪萬家“活動與教師師德考核相結(jié)合起來，真正起到了實效性。各組教學內(nèi)容和時間、節(jié)次由教導處統(tǒng)一安排，制訂好比課堂教學秩序表。在比教學活動中，教導處將教師教學過程全程錄像存檔。這次活動不僅帶動了全體教師積極地投入到教學之中，而且使學生收到了最大的益處，各科成績有了明顯的提高，這正是我們活動的宗旨。我校課內(nèi)比教學活動在以陳才添校長為核心的領導下，在教導處的有效組織下，那些刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)、敢于創(chuàng)新的先進典型不斷涌現(xiàn)：范耀武老師是位本期剛調(diào)進我校的老師，她以前在黃岡高中任教，對于初中英語來說，她完全沒有教學經(jīng)驗，只是在摸索過程中，她說，本期“課內(nèi)比教學”活動就如雪中送炭，給了她更多向別人學習的機會，同時也給了她展示自己的平臺，她憑著自己多年的教學經(jīng)驗，認真落實教學中的每一個環(huán)節(jié)，盡量使用先進的教學設備，她那節(jié)比賽課可以說盤活了所有的學生，她自己也盡顯了個性風采，全校老師贊不絕口；程錚老師，是個懷有近十個月身孕的人，可是她毅然得接受任務，挺著大肚子，在講臺上繪聲繪色地講解課文，其講解精辟，方法獨到，感動著在場的每一位師生；陳炳照老師擔任語文學科兼初二歷史學科，在這次比教學活動中，他一個人承擔了語文和歷史兩科公開比賽課，他敬業(yè)樂業(yè)，兩次比賽課均獲得了評委的好評；還有將近退休的老教師王能木同志，雖然他對多媒體教學技術掌握不熟練，但他敢于挑戰(zhàn)自己，也能如年輕的老師那樣使用先進的教學設備，這種精神無不鼓舞著我校每一個老師。這種教學的氛圍讓我校在這次教學比武活動中發(fā)現(xiàn)了許多先進典型并培養(yǎng)了許多教學骨干。實踐是檢驗真理的唯一標準。我校從開學初就將競賽課常規(guī)化，只有這樣課堂其高效性才會長久不衰，而不是一陣風似的擦肩而過。平時厭學的學生對英語學科也產(chǎn)生了你濃厚的興趣。學生思想的轉(zhuǎn)變和成績的進步更說明了我校課內(nèi)比較學活動成績突出。通過本次活動，我們不僅為學生成績的提高而欣喜，也為各科課堂教學能夠保持高效性而欣慰，更為教師們的綜合素養(yǎng)和基本功提高而自豪。第二篇：課內(nèi)比教學活動簡報第期“課內(nèi)比教學”活動簡報第2期實驗高中教務處編2011年10月10日為了推進“課內(nèi)比教學”活動的深入開展，學校由教務處牽頭組織老師學習了以下材料：①新教師法②中小學教師職業(yè)道德規(guī)范③國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 ④說課的評價標準 ⑤講課的評價標準 ⑥教學基本功的評價標準 ⑦如何寫說課文稿?；顒咏Y(jié)束后，邀請了部分老師參加座談會。校舍條件的改善讓我們更加體會到提高質(zhì)量的緊迫感和危機感。我們的作法是：一、加強校園文化建設，營造濃厚育人氛圍讓每一堵墻都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，這是我校校園文化建設的追求。一是墻壁文化。二是寢室文化。三是班級文化。各班“三表三欄”統(tǒng)一使用標準尺寸的板材，根據(jù)本班的實際情況設計主題黑板報。我們還引導和鼓勵每一個學生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來，建好圖書角。圍繞德育小事工程，從規(guī)范學生行為習慣做起，重視對學生儀表、自行車擺放、到校、班級內(nèi)務、保潔區(qū)、眼保健操、課間操、黑板報制作、寢室衛(wèi)生和紀律等檢查管理；每天早上的例行檢查強化對班級日常管理工作的考核，將各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。二是重視榜樣的示范引領。三是廣泛開展活動。四”青年節(jié)歌詠賽、校園十大歌手選拔賽、紅十月愛國演講比賽、秋季運動會、“元旦杯”拔河比賽等常規(guī)活動，精彩紛呈。在“訪萬家”活動中，我們要求教師家訪前要做足功課，充分了解學生和家長的心理特點，掌握學生平時表現(xiàn)及學業(yè)狀況，了解學生的閃光點和不足，同時認真清理每次家訪的主要目的，到底家訪要解決什么樣的問題，家訪交談時做到有的放矢，切中要害。這樣，我們與家長在觀念上保持了一致，思想上得到了相通，