大班禮儀教案禮貌用語(yǔ)-展示頁(yè)
2024-11-14 18:30本頁(yè)面
【正文】 說了那些禮貌用語(yǔ)？你會(huì)用這些禮貌用語(yǔ)嗎？教師教課文中的禮貌用語(yǔ)?；顒?dòng)過程一、談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些禮貌用語(yǔ)的圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，讓幼兒懂禮貌的好習(xí)慣，初步培養(yǎng)幼兒的道德情操。第一篇：大班禮儀教案《禮貌用語(yǔ)》大班禮教案《禮貌用語(yǔ)》活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒懂禮貌的良好習(xí)慣。使幼兒知道一些禮貌用語(yǔ)及其用語(yǔ)場(chǎng)合。難點(diǎn)：讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演，要求幼兒們表演時(shí)要有表情。室內(nèi)活動(dòng)，讓兩個(gè)幼兒扮演助教角色。二、教師請(qǐng)兩個(gè)幼兒上臺(tái)進(jìn)行情景表演，一個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友的腳，他立刻說：“對(duì)不起”，另一個(gè)小朋友回答：“沒關(guān)系”。（“對(duì)不起！”、“沒關(guān)系！”、“謝謝你！” “不客氣！”、“老奶奶，您請(qǐng)坐！”、“再見！”、“再見！”）四、教師出示圖片，讓幼兒觀察，并提問:當(dāng)警察叔叔把你送過馬路時(shí)，你會(huì)怎么做？面對(duì)別人的好意幫助時(shí)，你應(yīng)該怎么做？你在公共汽車上，遇見一位老奶奶上車了沒有座位坐，你應(yīng)該怎么做？當(dāng)你在街上遇見了過去的鄰居阿姨，你應(yīng)該怎樣說？當(dāng)遇到熟人時(shí)你該怎么做（讓幼兒自己說，教師鼓勵(lì)、啟發(fā)）五、讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演，要求幼兒表演時(shí)有表情。如：家里來了客人要請(qǐng)坐，端茶。做錯(cuò)事要說：“對(duì)不起！。第三篇：禮貌用語(yǔ)基本禮貌用語(yǔ)一、禮貌用語(yǔ)語(yǔ)言是人們交流思想、達(dá)到相互了解的工具，也可以說是思想的外殼。所以，優(yōu)美、文雅的語(yǔ)言是搞好餐廳服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二、禮貌用語(yǔ)的基本要求餐廳服務(wù)員工作在餐廳的第一步，用禮貌語(yǔ)言接待賓客介紹飯菜，解答詢問，不僅有助于提高服務(wù)質(zhì)量，而且有助于擴(kuò)大語(yǔ)言的交際功能。服務(wù)員要達(dá)到語(yǔ)言美，必須注意從以下幾個(gè)方面做起：(1)說話要有尊稱，聲調(diào)要平穩(wěn)。對(duì)來賓的要求，無(wú)法滿足．應(yīng)加“對(duì)不起”等抱歉話。(2)說話要文雅、簡(jiǎn)練、明確，不要含糊、嚕蘇。(3)說話要委婉、熱情，不要生硬、冰冷。(4)講究語(yǔ)言藝術(shù)，說話力求語(yǔ)意完整，合乎語(yǔ)法。如果稍加修改，說：“我再給您添點(diǎn)米飯吧”，客人聽了會(huì)覺得舒服。服務(wù)員的良好修養(yǎng)，不僅寓于優(yōu)美的語(yǔ)言之中，而且寓于舉止和神態(tài)中，如賓客到餐廳用餐，服務(wù)員雖然說了聲“您好!請(qǐng)坐”，可是臉上不帶微笑，而且漫不經(jīng)心，這樣就會(huì)引起賓客的不滿。三、基本禮貌用語(yǔ)酒店服務(wù)禮貌用語(yǔ)有三種：①常用禮貌用語(yǔ)②稱呼用語(yǔ)③問候用語(yǔ)使用禮貌用語(yǔ)注意事項(xiàng)：●面向賓客，笑容可拘，眼光停留在賓客的眼鼻三角區(qū)，不得左顧右盼心不在焉。●要舉止文雅，態(tài)度和藹，能使語(yǔ)言講清楚的盡量不加手勢(shì)。禮貌服務(wù)態(tài)度五聲： ●．顧客進(jìn)店有“迎聲”●顧客詢問有“答聲”●顧客幫忙有“謝聲”●照顧不周有“歉聲”●顧客離去有“送聲”服務(wù)員在工作中稱呼就注意以下幾點(diǎn)：●常用“先生，小姐，夫人，女士”等稱呼若知道客人的身份，
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