大班禮儀教案禮貌用語-展示頁
2024-11-14 18:30本頁面
【正文】 說了那些禮貌用語？你會用這些禮貌用語嗎？教師教課文中的禮貌用語?；顒舆^程一、談話引入活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣?；顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備一些禮貌用語的圖片。活動重點、難點重點：通過學(xué)習(xí)，讓幼兒懂禮貌的好習(xí)慣，初步培養(yǎng)幼兒的道德情操。第一篇：大班禮儀教案《禮貌用語》大班禮教案《禮貌用語》活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒懂禮貌的良好習(xí)慣。使幼兒知道一些禮貌用語及其用語場合。難點：讓幼兒分角色進行情境表演，要求幼兒們表演時要有表情。室內(nèi)活動，讓兩個幼兒扮演助教角色。二、教師請兩個幼兒上臺進行情景表演，一個小朋友不小心踩了另一個小朋友的腳，他立刻說：“對不起”，另一個小朋友回答：“沒關(guān)系”。（“對不起！”、“沒關(guān)系！”、“謝謝你！” “不客氣！”、“老奶奶，您請坐！”、“再見！”、“再見！”）四、教師出示圖片，讓幼兒觀察，并提問:當(dāng)警察叔叔把你送過馬路時，你會怎么做？面對別人的好意幫助時，你應(yīng)該怎么做？你在公共汽車上，遇見一位老奶奶上車了沒有座位坐，你應(yīng)該怎么做？當(dāng)你在街上遇見了過去的鄰居阿姨，你應(yīng)該怎樣說？當(dāng)遇到熟人時你該怎么做（讓幼兒自己說，教師鼓勵、啟發(fā)）五、讓幼兒分角色進行情境表演，要求幼兒表演時有表情。如：家里來了客人要請坐，端茶。做錯事要說：“對不起！。第三篇：禮貌用語基本禮貌用語一、禮貌用語語言是人們交流思想、達(dá)到相互了解的工具，也可以說是思想的外殼。所以，優(yōu)美、文雅的語言是搞好餐廳服務(wù)的一項重要內(nèi)容。二、禮貌用語的基本要求餐廳服務(wù)員工作在餐廳的第一步，用禮貌語言接待賓客介紹飯菜，解答詢問，不僅有助于提高服務(wù)質(zhì)量，而且有助于擴大語言的交際功能。服務(wù)員要達(dá)到語言美，必須注意從以下幾個方面做起：(1)說話要有尊稱，聲調(diào)要平穩(wěn)。對來賓的要求，無法滿足．應(yīng)加“對不起”等抱歉話。(2)說話要文雅、簡練、明確，不要含糊、嚕蘇。(3)說話要委婉、熱情，不要生硬、冰冷。(4)講究語言藝術(shù)，說話力求語意完整，合乎語法。如果稍加修改，說：“我再給您添點米飯吧”，客人聽了會覺得舒服。服務(wù)員的良好修養(yǎng)，不僅寓于優(yōu)美的語言之中，而且寓于舉止和神態(tài)中，如賓客到餐廳用餐，服務(wù)員雖然說了聲“您好!請坐”，可是臉上不帶微笑，而且漫不經(jīng)心，這樣就會引起賓客的不滿。三、基本禮貌用語酒店服務(wù)禮貌用語有三種：①常用禮貌用語②稱呼用語③問候用語使用禮貌用語注意事項：●面向賓客，笑容可拘，眼光停留在賓客的眼鼻三角區(qū)，不得左顧右盼心不在焉?！褚e止文雅，態(tài)度和藹，能使語言講清楚的盡量不加手勢。禮貌服務(wù)態(tài)度五聲： ●．顧客進店有“迎聲”●顧客詢問有“答聲”●顧客幫忙有“謝聲”●照顧不周有“歉聲”●顧客離去有“送聲”服務(wù)員在工作中稱呼就注意以下幾點：●常用“先生，小姐，夫人，女士”等稱呼若知道客人的身份，
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