四年級(jí)語文上冊(cè)飛奪瀘定橋教案北師大版-展示頁
2024-11-14 18:19本頁面
【正文】 文板書設(shè)計(jì)： 飛奪瀘定橋 搶時(shí)間攻天險(xiǎn) 不畏艱險(xiǎn)，勇往直前 奪勝利 課后反思：第二篇：北師大版 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文《飛奪瀘定橋》教案（范文模版）飛奪瀘定橋教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，理解累計(jì)本課生詞。板書：奪勝利。那些句子使你感動(dòng)？有感情的朗讀?？纯此麄兪窃鯓庸ヌ祀U(xiǎn)，板書：攻天險(xiǎn)。二、研究怎樣“奪”，渲染氣氛。？怎樣克服？（1）敵人的阻擊 擊潰（2）饑餓疲勞 不顧（3）天雨路滑點(diǎn)火把與敵人賽跑 2你佩不佩服紅軍戰(zhàn)士的這種精神，佩服什么？ 紅軍為什么能神速的飛？你想對(duì)他們說什么？。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：紅軍在飛奪瀘定橋的過程中為什么要“飛”，為什么要“奪”？繼續(xù)學(xué)習(xí)飛奪瀘定橋。（小組合作交流）三、研讀瀘定橋的情況找找課文哪些段落是寫瀘定橋的？第一、第五自然段第一自然段哪些詞語寫了大渡河的險(xiǎn)? 第五自然段寫了橋的哪些地方？ 橋上，橋下，對(duì)岸 通過學(xué)習(xí)研究出橋的險(xiǎn)。生字新詞可利用工具書來解決。，可輕聲讀，放聲朗讀，也可獨(dú)自讀，小組合作讀。板書課題：飛奪瀘定橋釋題 什么叫飛？什么叫奪？看到題目你想知道什么? 師歸納整理：，為什么飛奪。在四川省甘孜藏族自治州東部，大渡河沿岸的瀘定區(qū)西邊，有一座大渡河的鐵索橋。教具準(zhǔn)備：小黑板重點(diǎn)字詞。學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序記敘的方法。體會(huì)按一定順序記敘的方法。第一篇：四年級(jí)語文上冊(cè) 飛奪瀘定橋教案 北師大版飛奪瀘定橋一．教學(xué)目標(biāo)讀懂重點(diǎn)詞句，理解課文主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。了解紅軍飛奪盧定橋的經(jīng)過，學(xué)習(xí)紅軍不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神。教學(xué)重點(diǎn)：理解紅軍是怎樣搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)，奪下瀘定橋的。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)紅軍的崇敬之情。教法：講授法 學(xué)法：小組合作交流法 課時(shí)計(jì)劃：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。1935年5月，紅軍曾在這里與國名黨反動(dòng)派進(jìn)行一場激烈的戰(zhàn)斗，今天老師帶大家一起去學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士是怎樣搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)，奪下瀘定橋的。怎樣奪？ 3飛奪結(jié)果如何？二、初讀感知，自主學(xué)習(xí)。要求：(1）讀準(zhǔn)字音，理解新詞，讀通課文，把課文讀通順，難懂的句子多讀幾遍。(2)讀了課文你從課文里面知道了什么？再讀課文出示小黑板填空文章講的是：（什么時(shí)間），（什么地點(diǎn)），（誰），（干什么）的事。有感情的讀一、第五自然段，要讀出橋的險(xiǎn)。一、紅軍要奪瀘定橋?yàn)槭裁匆帮w”？研究怎樣“飛”？（一）學(xué)習(xí)“搶時(shí)間”部分（2至4自然段）板書：搶時(shí)間。讀出對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情。，理清奪橋的過程。發(fā)起總攻——二連突擊，三連鋪橋——穿過大火與敵人搏斗——奪下瀘定橋。，但作者花大量筆墨寫橋，為什么？ 三．最后結(jié)果如何？紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們英勇奪下瀘定橋，取得長
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