北師大版小學(xué)語文四年級(jí)上飛奪瀘定橋教案(祥案)精選多篇-展示頁
2024-11-14 18:13本頁面
【正文】 看哪位同學(xué)可以告訴我第6自然段寫了哪些勇敢的人，做了什么樣的事？”“二連的22位勇士沖在最前面，還有跟在他們后面的三連戰(zhàn)士，不僅帶著武器戰(zhàn)斗，還拿著木板，肩負(fù)鋪橋的任務(wù)。”“可是紅軍并沒有懼怕，他們馬上發(fā)起了總攻，要奪下瀘定橋。在這樣的情況下，敵人依靠天險(xiǎn)，滿心以為紅軍是沒法攻過去的，猖狂的向紅軍喊到：“來吧，看你們飛過來吧！這里也出現(xiàn)了一個(gè)“飛”字，你們覺得它和題目里面的“飛”字意思一樣嗎？” “不一樣”“怎么不一樣？” “這里的“飛”是敵人認(rèn)為紅軍戰(zhàn)士沒辦法從橋上過去，除非紅軍會(huì)飛，不然就是過不來的。我會(huì)請(qǐng)同學(xué)來說一說你們找的情況?！薄艾F(xiàn)在，請(qǐng)你們默讀第5自然段?？墒窃谕瑯永щy的情況下，我們的紅軍戰(zhàn)士依然摸黑前進(jìn)，搶在了國民黨增援部隊(duì)前頭到達(dá)了瀘定橋?，F(xiàn)在我們?cè)僮x一下第4自然段，看看紅軍是怎么跑在敵人前面去的?！薄巴瑢W(xué)們都讀得非常認(rèn)真仔細(xì)，紅軍遇到的困難都找出來了。學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前，我們一起再來復(fù)習(xí)一下這一課的生字詞。其他同學(xué)聽聽他們有沒有讀錯(cuò)的地方。把自己不理解的、有疑問的內(nèi)容勾畫出來?，F(xiàn)在再和老師一起來復(fù)習(xí)一下這些生字，加深印象。”“有沒有同學(xué)可以告訴我，你覺得課題中的“飛”和“奪”分別是什么意思？為什么作者用了“奪”而不是“占”或“取”。而現(xiàn)在瀘定橋在國民黨反動(dòng)派的控制之下，紅軍在這里和國民黨展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。這里有流太急，不能架橋，渡口又只有幾只小船，往返一次就需要幾十分鐘，幾萬紅軍如果只靠這幾只小船來渡河，必會(huì)延誤數(shù)日，遭敵人圍殲?！薄盀o定橋位于我省瀘定縣大渡河上，是通往康藏地區(qū)的咽喉。第一篇：北師大版小學(xué)語文四年級(jí)上《飛奪瀘定橋》教案(祥案)第一課時(shí)“同學(xué)們，今天我們要一起進(jìn)入新的單元新的一課。首先，老師有幾張圖片想給同學(xué)們看一看，圖片上的這座橋就是我們今天故事發(fā)生的地點(diǎn)——瀘定橋。1935年5月，北上抗日的紅軍來到大渡河邊。只能通過瀘定橋過河。這就是我們今天的課文《飛奪瀘定橋》。”“同學(xué)們，昨天通過預(yù)習(xí)，你們已經(jīng)自學(xué)了本課的生字詞?！薄敖酉聛?，請(qǐng)同學(xué)們自己小聲的讀課文，難讀的句子多讀幾遍，把它們讀通順。”“現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)起來，分自然段大聲朗讀課文?！薄拔椰F(xiàn)在播放錄音，請(qǐng)同學(xué)們邊聽錄音邊思考，哪些段落寫了紅軍飛速趕到瀘定橋，哪些段落又寫了紅軍英勇奪下瀘定橋？”“老師現(xiàn)在來讀一下2自然段，同學(xué)們一邊聽，一邊想，這兩個(gè)自然段寫了些什么？”第二課時(shí)“同學(xué)們，幾天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)飛奪瀘定橋這一課?！薄艾F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自讀4自然段，讀完以后和同桌交流一下，想想紅軍在路上遇到了哪些困難？待會(huì)兒我請(qǐng)同學(xué)來回答。剛剛說到紅軍在路上遇到了敵人的增援部隊(duì)，與他們賽跑?！薄霸鲈牟筷?duì)遇到困難，不能再走了，只好停下來宿營。你們覺得比起國民黨反動(dòng)派，我們的紅軍戰(zhàn)士怎么樣??？他們克服一切困難，頑強(qiáng)斗爭，是多么值得我們學(xué)習(xí)??！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，就要想一想紅軍戰(zhàn)士是怎樣克服困難的，而不是遇到困難就逃避。分別找出寫橋險(xiǎn)，水急和寫瀘定城情況的句子。”“很好，你們都找到了。這是他們對(duì)紅軍的輕視?，F(xiàn)在我們一起來讀一下第7自然段，看看紅軍是怎樣奪下瀘定橋的?！薄皼_鋒的突擊隊(duì)到攀著鐵鏈好不容易到了對(duì)面，可是又有困難出現(xiàn)在了他們的面前。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，紅軍擊敗了敵人，奪下了瀘定橋。”“通過這一課的學(xué)習(xí)，我們又了解了長征路上的一個(gè)故事，學(xué)到了紅軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)的的大無畏精神?！钡诙罕睅煷蟀?小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文《飛奪瀘定橋》教案（范文模版）飛奪瀘定橋教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，理解累計(jì)本課生詞。，感悟課文中“飛”和“奪”的含義，感受紅軍的偉
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