【正文】 安全秩序整治，建立切實可行的學(xué)校安全防患體系，校園周邊環(huán)境得到明顯好轉(zhuǎn)。積極開展尊老愛幼、互幫互助活動，有力地推動和促進(jìn)了校內(nèi)安定團(tuán)結(jié)，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的 提高；積極開展公民思想道德教育，有的放矢地進(jìn)行師德師風(fēng)教育，衛(wèi)生健康教育和法制教育，教職工思想道德水平進(jìn)一步提高，忠于職守愛崗敬業(yè)蔚然成風(fēng)，為人師表教書育人質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園內(nèi)沒有發(fā)生特大惡性安全事件以及帶黑社會性質(zhì)的團(tuán)伙犯罪。開設(shè)了校園廣播，建立了校園廣播站。除了經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)外，我校利用一切宣傳工具，如國旗下的演講、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、多媒體展示、校園名人語錄、競賽等進(jìn)行安全和文明教育；同時學(xué)校還聘請了法制副校長在每學(xué)期專題講座、專題報告，加強(qiáng)青少年道德法制教育；開展了“生命高于一些，安全重于泰山”的主題班會活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳等不利于學(xué)生身心健康的娛樂場所；開展防火安全宣傳活動，宣傳防火、自我救助、自我保護(hù)等知識；深化了“安全教育”的主題活動，加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育，提高了學(xué)生的安全防范能力。三、加強(qiáng)教育，培養(yǎng)能力我校十分重視對師生進(jìn)行宣傳教育。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，與各年級組和班主任層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格實行一票否決權(quán)制和責(zé)任追究制，對發(fā)生事故的，及時查究，協(xié)調(diào)解決，執(zhí)行到位，使我校的責(zé)任追究機(jī)制橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕我校安全事故的發(fā)生。學(xué)校每學(xué)期專題研究和專門部署安全文明校園創(chuàng)建工作，每學(xué)期集中組織開展全校性創(chuàng)建活動，師生員工參與面廣、認(rèn)同度高，有效地推動了活動的全面開展。第一篇：創(chuàng)建校園文明 營造和諧環(huán)境創(chuàng)建校園文明 營造和諧環(huán)境中衛(wèi)一小創(chuàng)建安全文明校園自查報告創(chuàng)建安全文明校園活動是一項確保學(xué)校和社會穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)工作, 這對維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定，推動我校改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、治安秩序、校園文化、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的進(jìn)一步提高和改善必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此我校一直堅持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，高度重視此項工作，把它列入學(xué)校的重要工作抓緊抓實抓好，確保了我校安全穩(wěn)定工作再上新臺階。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)學(xué)校高度重視安全文明校園創(chuàng)建工作，為此專門成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校綜治機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，對我校創(chuàng)建安全文明校園工作做了總體部署和分工，對各有關(guān)處室提出了任務(wù)要求，并由專人負(fù)責(zé)分管，配備了專職工作人員；同時還安排了護(hù)校值班人員，要求他們學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，要求他們深刻領(lǐng)會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，另外學(xué)校還配備了必要的技術(shù)管理設(shè)施和防范設(shè)備；綜合治理經(jīng)費按工作需要列入當(dāng)年財務(wù)計劃并落實到位，做到經(jīng)費到位，人員到位，責(zé)任到位；學(xué)校還注意了防范措施的落實，健全了治安工作各項制度，堅持“ 屬地管理”原則，服從主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參與支持當(dāng)?shù)厣鐣伟簿C合治理工作。二、完善制度，強(qiáng)化管理學(xué)校制定和完善了校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，定期開展檢查、督導(dǎo)、評估活動；嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、規(guī)范日常管理；嚴(yán)格落實24小時巡查制度，護(hù)校值班人員詳細(xì)記錄當(dāng)天巡查情況；加強(qiáng)防火、防盜、防中毒、防安全事故的安全教育與檢查力度，對教室、多媒體教室、微機(jī)室、實驗室和其它活動場所進(jìn)行了多次全面排查。通過各種規(guī)章制度的落實、系統(tǒng)的嚴(yán)格管理，加之上級主管部門的關(guān)心和大力支持，形成了內(nèi)外合力，確保了我校和周邊環(huán)境的安全，徹底杜絕了我校安全事故的發(fā)生。師生的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育等已經(jīng)逐步納入我校德育工作計劃中持續(xù)進(jìn)行。四、落實措施，協(xié)調(diào)發(fā)展綜治特色工作，針對學(xué)校狀況，學(xué)校狠抓了校園安全保衛(wèi)工作和綜合治理：徹底排查、排除各處室、樓道等處的安全隱患，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。學(xué)校對入校車輛的管理進(jìn)一步加強(qiáng)，嚴(yán)禁外單位車輛隨意進(jìn)出校園，嚴(yán)禁校園內(nèi)騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)，有效地控制了校園人員傷害事故的發(fā)生；校園教師車輛集中停放到車棚，停放有序，專人負(fù)責(zé)管理，杜絕了校園內(nèi)自行車偷盜事故，減少了校內(nèi)安全事故的發(fā)生。生機(jī)勃勃的文化娛樂和體育活動，既健身又健心，更陶冶了情操，提升了素質(zhì)，凝聚了人心，帶來了辦學(xué)的高效益；加強(qiáng)消防保衛(wèi)工作，落實上級部門關(guān)于加強(qiáng)消防保衛(wèi)工作的指示、方針、政策，教育學(xué)生遠(yuǎn)離火患，普及防火安全知識，學(xué)校經(jīng)常與消防部門保持聯(lián)系，確保消防工作萬無一失。通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，全校師生文明意識、法制觀念得到了加強(qiáng)。學(xué)校在校園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、校風(fēng)校紀(jì)、治安秩序、校園文化建設(shè)和學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上都取得了顯著成效，為全校師生營造了一個安全、文明、穩(wěn)定、健康的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。主要進(jìn)行了一下六個方面的探索：堅持依法治校,規(guī)范辦學(xué)。時時處處講制度、講規(guī)范是我校始終不渝的追求。學(xué)習(xí)主要采取集中討論與分散學(xué)習(xí)結(jié)合的方式進(jìn)行，圍繞五個專題展開學(xué)習(xí)、討論：政治信仰、思想觀念、實踐“三個代表”重要思想專題；教育法律法規(guī)、法律知識、法制觀念、依法執(zhí)教專題；事業(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專題；教育觀、學(xué)生觀專題；為人師表、廉潔從教專題。堅持以人為本，推行人性化管理。校領(lǐng)導(dǎo)對教職工堅持做到思想上多關(guān)心、工作上多信任、生活上多幫助，多辦實事，滿足教職工生活需要；多進(jìn)行感情投入，滿足教職工的情感需要；多發(fā)揚民主，滿足教職工參與意識，積極營造寬松的環(huán)境和有利于人才成長的空間。把學(xué)校管理的過程變成學(xué)校文化建設(shè)的過程，形成了既有民主又有集中，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢的良好氛圍。建立以班主任為核心，任課教師為成員的“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，全體教師人人擔(dān)任學(xué)生的學(xué)生“成長導(dǎo)師”。導(dǎo)師要為學(xué)生提供親情化、全方位的教育服務(wù)，努力做好思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)等“四導(dǎo)”工作。同時，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家長會議，研究學(xué)校管理；