【正文】 ，嚴(yán)禁外單位車輛隨意進(jìn)出校園，嚴(yán)禁校園內(nèi)騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)，有效地控制了校園人員傷害事故的發(fā)生；校園教師車輛集中停放到車棚，停放有序，專人負(fù)責(zé)管理，杜絕了校園內(nèi)自行車偷盜事故，減少了校內(nèi)安全事故的發(fā)生。校領(lǐng)導(dǎo)對教職工堅(jiān)持做到思想上多關(guān)心、工作上多信任、生活上多幫助，多辦實(shí)事，滿足教職工生活需要；多進(jìn)行感情投入，滿足教職工的情感需要；多發(fā)揚(yáng)民主，滿足教職工參與意識，積極營造寬松的環(huán)境和有利于人才成長的空間。建立健全文明和諧校園建設(shè)工作的推動機(jī)制。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，強(qiáng)化環(huán)保意識。綜合治理生活區(qū)，使工作人員全部住上了設(shè)施配套、適宜居住的住房，整修了道路，修建了花壇、草坪、小游園、網(wǎng)球場、羽毛球場，安裝了健身器材，新建了文化活動中心，生活垃圾每天有專人上門收集，為工作人員營造了既有利于生活，又有利于環(huán)保的環(huán)境。鍋爐由專人持上崗證負(fù)責(zé)操作。環(huán)境保護(hù)宣傳得力，標(biāo)記明顯。如2010年7月28日，醫(yī)院組織200多名青年職工騎自行車環(huán)行縣城，積極倡導(dǎo)無碳生活，2011年植樹節(jié)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及醫(yī)院青年職工積極參與植樹活動。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對學(xué)生起到潛移默化的作用。讀書活動平臺。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)集體凝聚力，我校從學(xué)生“愛班級、愛學(xué)?！弊テ穑衙磕甑娜路荻椤皭坌Ｔ隆蓖ㄟ^“知我校園愛我校園建我校園”、“愛學(xué)校、比奉獻(xiàn)”、“我為學(xué)校添光彩”等一系列主題活動，讓學(xué)生在活動中了解學(xué)校的基本情況、發(fā)展史、榮譽(yù)史，熟記校訓(xùn)、校規(guī)，了解學(xué)校的發(fā)展方向，樹立“今天我為學(xué)校而驕傲，明天母校因我而自豪”主人翁意識，同時(shí)積極為學(xué)校的管理、建設(shè)等方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在今后的工作中，我們將在秉承歷史傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在上級教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，勇于開拓、銳于創(chuàng)新，形成“品位高、質(zhì)量好、特色明”的校園文化，使其認(rèn)識、娛樂、導(dǎo)向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。成立了文明禮儀宣傳組、示范組、教育組，設(shè)立文明禮儀警示牌、示范崗、示范小組，建立文明禮儀文明達(dá)標(biāo)制度，抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。今年利用國家項(xiàng)目資金修建了400米環(huán)形塑膠跑道，增添了體育器材，刷新了動感圖案。為此建立和完善了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長負(fù)總責(zé)，確立了一名德育副校長全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、.團(tuán)委、工會組織統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，責(zé)任到人，落實(shí)了各項(xiàng)工作任務(wù)。除建造時(shí)間較長的外科門診樓外，院內(nèi)標(biāo)識均采用中英文對照，英文使用規(guī)范，為外籍人士就診提供了方便。醫(yī)院門診及住院大樓均設(shè)有環(huán)保節(jié)能空調(diào)。三是生活垃圾處理無害化。為了使患者對醫(yī)院有更多的了解，同時(shí)也使他們能掌握些醫(yī)療保健常識，我院建立了一條有醫(yī)療特色宣傳長廊，將門診大樓與各科室連接起來，并用板報(bào)形式詳盡地介紹了我院醫(yī)療技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，常見疾病的預(yù)防和治療方法等，既宣傳了醫(yī)院的特色，又使患者和家屬避免了日曬雨淋，深受他們的好評。我院把環(huán)境保護(hù)與建設(shè)作為貫徹國策的大事來抓，在綠色醫(yī)院創(chuàng)建活動中，醫(yī)院成立了以一把手金凌應(yīng)院長為組長、分管院長為副組長、各職能科室負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施工作。校風(fēng)積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。學(xué)校先后榮獲濰坊市規(guī)范化學(xué)校、諸城市文明單位、濰坊市校園開發(fā)美化綠化先進(jìn)單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、諸城市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、中央電教館 “十五”教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、濰坊市校園語言普通話示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。堅(jiān)持“培優(yōu)”與“扶困”相結(jié)合。學(xué)習(xí)主要采取集中討論與分散學(xué)習(xí)結(jié)合的方式進(jìn)行，圍繞五個(gè)專題展開學(xué)習(xí)、討論：政治信仰、思想觀念、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想專題；教育法律法規(guī)、法律知識、法制觀念、依法執(zhí)教專題；事業(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專題；教育觀、學(xué)生觀專題；為人師表、廉潔從教專題。師生的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育等已經(jīng)逐步納入我校德育工作計(jì)劃中持續(xù)進(jìn)行。除了經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)外，我校利用一切宣傳工具，如國旗下的演講、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、多媒體展示、校園名人語錄、競賽等進(jìn)行安全和文明教育；同時(shí)學(xué)校還聘請了法制副校長在每學(xué)期專題講座、專題報(bào)告，加強(qiáng)青少年道德法制教育；開展了“生命高于一些，安全重于泰山”的主題班會活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳等不利于學(xué)生身心健康的娛樂場所；開展防火安全宣傳活動，宣傳防火、自我救助、自我保護(hù)等知識；深化了“安全教育”的主題活動，加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育，提高了學(xué)生的安全防范能力。通過集中教育學(xué)習(xí)，全體教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、為人師表，認(rèn)真執(zhí)行《濰坊市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》，做到愛教育事業(yè)，愛工作崗位，愛學(xué)生，愛學(xué)校；不準(zhǔn)接受家長饋贈、不準(zhǔn)向?qū)W生索要或變相索要錢物、不準(zhǔn)接受學(xué)生家長吃請、不準(zhǔn)同學(xué)生家長進(jìn)行功利性交往、不準(zhǔn)搞第二職業(yè)、不準(zhǔn)向?qū)W生家長要車私用、不準(zhǔn)體罰變相體罰學(xué)生、不準(zhǔn)亂收費(fèi)，贏得了學(xué)生和家長的信賴。“培優(yōu)”實(shí)行教練制，“扶困”實(shí)行承包制。第三篇：創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)建文明和諧校園 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風(fēng)。在多次召開的院長辦公會及院務(wù)會上，對創(chuàng)建綠色醫(yī)院工作進(jìn)行布置，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建意義，明確各自責(zé)任。改建住院樓為患者創(chuàng)造良好的休養(yǎng)環(huán)境，投資90多萬元按照以人為本和方便工作、有利于休養(yǎng)的原則對住院樓進(jìn)行了改造、裝修，增設(shè)了衛(wèi)生間，家庭式病床，配備電視機(jī)、電話、組合柜、微波爐，為患者提供人性化服務(wù)。生活垃圾用黑色垃圾袋放置，獨(dú)立收集。由專業(yè)空調(diào)維護(hù)公司對本院空調(diào)進(jìn)行洗滌維護(hù)，周期為管道維護(hù)每年一次，網(wǎng)罩清洗每月一次，洗滌維護(hù)