【正文】 嚴(yán)禁采購(gòu)霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不準(zhǔn)采購(gòu)、貯藏和銷售“三無(wú)”食品，從而杜絕了個(gè)別食物中毒和群體食物中毒事件的發(fā)生。通過(guò)嚴(yán)格學(xué)生一日在校學(xué)習(xí)、生活安全常規(guī)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《禮泉小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)生守則》，切實(shí)做好學(xué)生安全工作。二、進(jìn)一步規(guī)范安全管理，提高安全防范能力，與城西派出所緊密聯(lián)系，發(fā)生案件能及時(shí)報(bào)案并報(bào)教育主管部門(mén)，能主動(dòng)配合公安機(jī)關(guān)查處案件。強(qiáng)化“創(chuàng)平”活動(dòng)責(zé)任追究制，對(duì)在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作中疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的；對(duì)缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)工作實(shí)情的；對(duì)造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩(wěn)定工作的都要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。做到值班有記錄，來(lái)訪人員有驗(yàn)證并登記，不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，不準(zhǔn)學(xué)生擅自走出校門(mén)。學(xué)校分別與各科室、各年級(jí)、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書(shū)。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”會(huì)議精神，把創(chuàng)建“平安校園”復(fù)查考評(píng)工作納入本單位的工作計(jì)劃，及時(shí)召開(kāi)“創(chuàng)平”工作專題會(huì)議，具體研究和布置各階段的“創(chuàng)平”工作，定期分析、排查、掌握可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，以積極采取各種防范措施，對(duì)一個(gè)階段的“創(chuàng)平”工作進(jìn)行小結(jié)。同時(shí)我們制訂了禮泉小學(xué)各類安全事故緊急處理預(yù)案，確保偶發(fā)事件能及時(shí)妥善處理。同時(shí)，我們還聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校搞好“平安校園”的創(chuàng)建工作。學(xué)校開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，我們始終堅(jiān)持“安全工作責(zé)任重于泰山，安全壓倒一切，安全是干好一切工作的基礎(chǔ)”的思想，在上級(jí)行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)廣大教職工的辛勤努力，在鞏固“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步在優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園上下功夫，努力為學(xué)校的改革與發(fā)展提供安全保障，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，提升了學(xué)校辦學(xué)品位。每學(xué)期學(xué)校都要舉行一至兩次消防疏散演習(xí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救能力。學(xué)校校園文化建設(shè)開(kāi)設(shè)“安全文化長(zhǎng)廊”，利用早會(huì)、班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育。在狠抓安全管理的同時(shí)，我校注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。校園呈現(xiàn)一片安寧祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校一直堅(jiān)持成立護(hù)校隊(duì)、護(hù)班組。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，及時(shí)填寫(xiě)“安全工作日志”。對(duì)班級(jí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。一是開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。二、加大硬件投入，提供安全保障加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。我們還制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，使教師掌握逃生路線以及突發(fā)事件中的任務(wù)和責(zé)任。健全制度，強(qiáng)化責(zé)任有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。學(xué)校利用櫥窗、專題會(huì)議、國(guó)旗下講話、班（隊(duì)）會(huì)等形式帶領(lǐng)廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“安全文明”校園的重要性、必要性和迫切性。近年來(lái)，樂(lè)天小學(xué)圍繞“創(chuàng)建安全文明校園、構(gòu)建和諧育人環(huán)境”這一目標(biāo)積極行動(dòng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，并以此提升學(xué)校文化品位，促進(jìn)教育教學(xué)工作，辦人民滿意的學(xué)校。第一篇：創(chuàng)建安全文明校園 構(gòu)建和諧育人環(huán)境創(chuàng)建安全文明校園 構(gòu)建和諧育人環(huán)境樂(lè)天小學(xué)安全教育工作匯報(bào)“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織學(xué)校以上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于創(chuàng)建“安全文明校園”的精神為指針，加強(qiáng)安全、文明、衛(wèi)生管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)現(xiàn)安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)制度、食堂管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、衛(wèi)生保潔制度，檢查評(píng)比制度，門(mén)衛(wèi)值班護(hù)校制度等一系列安全管理制度，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，確保學(xué)校各方面工作的有秩開(kāi)展。為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)校在與全體教職工層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。學(xué)校定期檢修所有樓梯道口應(yīng)急地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、以確保萬(wàn)無(wú)一失。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患。二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級(jí)安全工作檢查制度”，通過(guò)班主任每天適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以及在管理班級(jí)中出現(xiàn)的安全隱患、突發(fā)事件等并詳細(xì)記載教育、檢查和處理、上報(bào)的情況。三是學(xué)校建立“安全工作日查月報(bào)制度”。四是加強(qiáng)保衛(wèi)，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)，以及學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。這些組織發(fā)揮了應(yīng)有的作用。五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建文明校風(fēng)。一是我校通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、各班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。及時(shí)開(kāi)展安全主題教育，結(jié)合安全教育日、安全教育月、開(kāi)展手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的興趣。第二篇：優(yōu)化育人環(huán)境 構(gòu)建和諧校園優(yōu)化育人環(huán)境構(gòu)建和諧校園——新昌縣禮泉小學(xué)開(kāi)展“平安校園”復(fù)查驗(yàn)審工作情況匯報(bào)新昌縣禮泉小學(xué)創(chuàng)建于1914年，其前身為章氏學(xué)堂，具有近百年的文化積淀，學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、交通便捷的新昌江畔?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：一、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“平安校園”建設(shè)責(zé)任感（一）建立健全“平安校園”建設(shè)工作機(jī)構(gòu)我們調(diào)整充實(shí)了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并有辦事機(jī)構(gòu)和具體負(fù)責(zé)人，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。（二）制訂切實(shí)可行的“平安校園”活動(dòng)方案學(xué)校堅(jiān)持“明確責(zé)任，預(yù)防為主”的方針，從解決具體問(wèn)題抓起，切實(shí)做好“平安校園”工作。（三）健全和完善創(chuàng)建“平安校園”工作制度“平安校園”活動(dòng)工作制度?！捌桨残@”創(chuàng)建復(fù)查工作的責(zé)任制。真正做到安全責(zé)任、職責(zé)分解到部門(mén)，落實(shí)到人，層層落實(shí)，形成群防群治的良好局面。學(xué)校制定完善了傳達(dá)室管理制度?！捌桨残@”創(chuàng)建工作責(zé)任追究制度。主要是把安全工作作為考評(píng)各科室、班級(jí)和每位教職工的重要條件，在對(duì)班主任進(jìn)行考評(píng)時(shí)，和班主任津貼掛鉤；與教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職、職務(wù)評(píng)聘掛鉤；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確?！捌桨残@”創(chuàng)建系列活動(dòng)的健康有序開(kāi)展。、生活管理，提高安全防范能力。、衛(wèi)生管理。如我們?cè)谂e辦校園文化藝術(shù)節(jié)、大型集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游和校外實(shí)踐活動(dòng)都建立健全了各種安全保衛(wèi)措施。建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制。對(duì)學(xué)校安全事故沒(méi)有緩報(bào)、瞞報(bào)或不報(bào)的現(xiàn)象。組織師生員工進(jìn)行安全、消防工作演練和消防器材的使用演練，從而使師生遇到需用消防器材時(shí)找得到、會(huì)使用、能排險(xiǎn)。學(xué)校每周都通過(guò)周一集會(huì)、班級(jí)晨間談話、班會(huì)等形式，做到每周都有安全教育的內(nèi)容，每一階段都有不同的安全教育側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。，加強(qiáng)安全教育。如召開(kāi)了法制教育報(bào)告會(huì)，以“懂法、守法”為主題，從我?！皠?chuàng)平”的目的意義、青少年法制觀念、小學(xué)生品德教育等幾個(gè)方面，結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的案例，深入闡述青少年犯罪的原因，提出了預(yù)防青少年犯罪的有效措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識(shí)。深入開(kāi)展反邪教活動(dòng)，沒(méi)有師生參與邪教組織活動(dòng)。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)教育，教育師生嚴(yán)格遵守禮泉小學(xué)電腦室管理制度和互聯(lián)網(wǎng)、教育網(wǎng)管理制度。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，我們把做好學(xué)生思想工作與提高學(xué)生安全意識(shí)、排查矛盾糾紛相結(jié)合，按照“樹(shù)立人本理念，做實(shí)做細(xì)學(xué)生思想工作，走進(jìn)學(xué)生心靈”的學(xué)生思想、安全工作新思路，建立了師生結(jié)對(duì)談心制度，通過(guò)經(jīng)常性的單獨(dú)談心，將思想、安全工作細(xì)化到每一個(gè)學(xué)生。四、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理，營(yíng)造良好治安環(huán)境和秩序，校園及周邊地區(qū)沒(méi)有非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)和各類流動(dòng)攤點(diǎn)，無(wú)違規(guī)違