【正文】 學生過上愉快而有意義的雙休日。你的生活中或你周圍有沒有浪費水的現(xiàn)象？可以注意以下幾方面的問題：出示表格，交流你記錄的你個人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。引起森林火災(zāi)的各種原因森林火災(zāi)的危害三、森林火災(zāi)的防范森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵群策群防，森林防火有力量嚴查嚴管，森林安全有保障防止火災(zāi)，愛護森林四、愛森林的名人故事指名說名人防火的故事說一說如何從小愛森林，愛自然從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣五、活動的鞏固與延伸看一個名人愛森林、愛自然的故事看“愛森林防止火災(zāi)”的各種宣傳物生活中的節(jié)約用水活動目的：教師可以通過這項活動引導(dǎo)學生認識生活中節(jié)約用水的重要性，逐步培養(yǎng)學生自覺節(jié)約用水的意識和行為。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。四、班級特色展示下面請欣賞我們班同學的才藝表演。請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》?；顒舆^程： 一、導(dǎo)入二、明確讀書重要性小黑板出示學習（關(guān)于讀書的諺語。一路書香伴我行活動目的：通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。安全知識時時記，注意安全處處提。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。③左右行都可以。D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②攀越圍墻、滑樓梯。③利器、易燃物品。B．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②追趕打鬧。活動過程 ：引入：請看小品《踢球》—— 討論：在學校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。個別學生談體會。三、總結(jié)班主任總結(jié)：通過本周的植樹活動，我們的收獲很多，植樹的同學都擁有了一個新朋友，同時，我們相信那一樹讓人舒適的綠色會在我們每個同學的心中都烙下了深深的印記。（1）補種一棵樹；（2）將小樹植入心中——我們可以更進一步地了解綠樹對環(huán)境的作用：保持水土、防御風沙、凈化空氣……（3）今后，我們要用實際行動來保護花草樹木；提出希望：可以的話，今后，我們每年植樹節(jié)都種上一棵樹。全班交流，了解植樹節(jié)的由來，探討植樹的意義。二、活動內(nèi)容每人植樹一棵，為家鄉(xiāng)綠化盡綿薄之力，希望同學們能用心關(guān)注小樹的成長。植樹節(jié)，你做了什么？一、活動目的通過植樹活動，為家鄉(xiāng)綠化盡綿薄之力。（3）交流活動感想。為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。觀察媽媽一天做的事。二、活動目標了解三八婦女節(jié)的來歷了解世界著名女性的事跡（如：南丁格爾、居里夫人、鄧穎超、李清照等）為媽媽慶祝一次節(jié)日懂得去贊美女性，為婦女驕傲學會感恩他人回報社會三、具體活動安排可通過上網(wǎng)、查找書籍資料，或詢問家長等形式，了解“三八”國際勞動婦女節(jié)的來歷和歷史上的著名女性的有關(guān)事跡，收集有關(guān)婦女的故事。學會感恩一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學生的基本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。表彰本期開學班上的好人好事。評評我班的小雷鋒。二、活動過程 ：指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。學雷鋒一、活動目的：通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。交流一下珍惜時間的名言警句。講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。講我國著名數(shù)學家陳景潤利用空余時間自學英、俄、法、德四國語言的事情。）那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富。）現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。活動過程：猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）我們先來感受一下一分鐘有多長。第二篇：2011年上期六年級班隊課教案珍惜時間活動目的：通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。綜合活動 教師總結(jié)：大多數(shù)親子沖突的發(fā)生，是因為我們沒有說出我們想要表達的事情，反而讓父母把注意力轉(zhuǎn)移到我們的態(tài)度上去了，遇到事情要主動和父母溝通，溝通時要盡早說明事情發(fā)展的過程，相關(guān)的人及自己當時的態(tài)度或當時自己處理的方式，這樣，父母不但可以知道事件始末，還可以知道自己的想法、做法。共同討論：（1）與開始時的情景相比，兩個人的表現(xiàn)有什么不同？（2）后面的表現(xiàn)方式對于事情的處理有什么改變？（3）針對同學們的表演，說說華華改變態(tài)度之后可能會帶來的結(jié)果。請學生用表演的方式將討論結(jié)果演出來。不同的做法會產(chǎn)生不同的結(jié)果，你覺得哪一種方法比較好呢？請思考：剛才媽媽與華華的對話以不愉快收場，但如果如果在第四幅圖所展現(xiàn)的場景中，雙方能換一種態(tài)度對待，可能會有不同的結(jié)果。教師小結(jié)：換位思考的方法可以幫助我們站在對方的立場去思考問題，也可以使我們更了解對方為什么會有現(xiàn)在的表現(xiàn)從而有助于事情的順利解決。（2）溝通出現(xiàn)問題的場景是第幾幅圖畫中描繪出來的？（3）針對35圖我們因該怎么做？讓華華說清楚所發(fā)生的事，讓媽媽可以表達對華華在學校發(fā)生打架事件的擔心及不滿，并能讓事情較平順的結(jié)束。但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，你和家人在溝通時，出現(xiàn)了一些障礙？請學生看圖（1）請學生看華華與媽媽之間的對話，并且說說圖中華華做得對的部分有哪些？（2）請學生回憶自己是不是有類似的經(jīng)歷，并自由發(fā)言。第一篇：六年級班隊課教案《學會寬容 》班隊課教案教學目標：引導(dǎo)學生學習用換位思考的方法，站在他人的角度思考問題，學會理解他人引導(dǎo)學生了解不同的溝通方式會有不同的結(jié)果。教學過程：準備活動：媽媽的心情教師說明：我們平時和家人相處的時間是最多的，溝通應(yīng)該是最順暢的。（3）自由發(fā)言：媽媽做的很好的部分有哪些？（4）自由發(fā)言：華華做得不好的地方有哪些？（5）自由發(fā)言：媽媽做的較不好的地方有哪些？分組討論：（1）我們看到華華和媽媽都很擔心對方，但是因為一時的表達方式不好，讓母子的溝通產(chǎn)生了問題。全班交流。發(fā)展活動：不同感受教師說明：不同的人在看待同一件事時，會有不同的感受和做法，例如當媽媽不讓我看卡通片時，我覺得很失望，我可能會大吵大鬧，也可能會和媽媽談?wù)勛约旱母惺芎拖敕āＪ欠袷沁@樣的呢？學生分組討論：并將討論的結(jié)果寫在本子上。學生表演。教師小結(jié)：寬容、接納與體諒，善思、善言與善做，家人間的溝通會更順暢，關(guān)系會更和諧。父母有時也會有情緒，孩子也要試著去了解及體諒。明白小學階段的學習時間只剩最后一期，抓緊時間，最后沖刺，爭取順利畢業(yè)。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。（先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統(tǒng)計，得出大概的平均數(shù)?，F(xiàn)在我們來做個和時間賽跑的游戲。講《魯迅先生惜時如命》的故事。你還知道哪些珍惜時間的故事，講給大家聽一聽。1《時光老人的禮物》（配樂朗誦）1明白畢業(yè)班時間的緊迫，制定好本學期的學習計劃和目標。學習雷鋒的格言。號召更多的小朋友向雷鋒學習。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？從這些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？ 那你以后有什么打算？四、活動總結(jié)。鼓勵大家從身邊的小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚光大。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學生尊重長輩、孝敬父母、學會感恩的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習慣。利用班隊課召開故事演講會，體會婦女的偉大?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦?，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些事是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。（1）共同策劃，想想好的建議：對媽媽說一聲“我愛你”、為媽媽分擔家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽親手做上一張賀卡、送媽媽一件禮物（畫一幅畫、講一個故事、唱一首歌等等）、向媽媽說說心里話……（2）落實行動，回家為媽媽過節(jié)。通過本次活動，逐步養(yǎng)成關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習慣。通過節(jié)目宣傳環(huán)保，讓環(huán)保意識這棵小樹深深地在每個學生心里扎根。請植樹的同學說說自己植樹的心得體會，并向大家介紹自己所種樹種的相關(guān)知識。請沒有植樹的同學談?wù)勛约涸撛趺醋?。展示“認識大自然”的手抄報。相信我們會把自己的環(huán)保意識貫徹到我們的日常行為中去，做個合格的環(huán)保小衛(wèi)士?！鞍踩?、安全，我愛你”活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。（小黑板出示）A．下課了，不能干什么：①打球。③跳繩。②三角尺。C．哪種行為不對：①跳高、跳遠。③翻單杠、蕩秋千。②靠左行。請看《家庭AB劇》總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？安全警句朗讀：(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎?？偨Y(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。）。三、了解該讀什么書欣賞小品閱讀大比拼，看看誰能爭當“閱讀之星”。請聽詩朗誦《讀書的樂趣》背誦一首古詩五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話）森林防火人人有責活動目標： 了解引起火災(zāi)的原因。初步學會防護森林火災(zāi)的安全意識?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入二、剖析森林火災(zāi)什么