【正文】 心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí).（2）充分認(rèn)識自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù).（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學(xué)習(xí).（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動.（5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大的理想.（6）學(xué)會思考，愛動腦筋，學(xué)會全面分析復(fù)雜問題，要有遭受挫折的思想準(zhǔn)備.（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣.（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉.（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物，增強(qiáng)愛國情感第 課時(shí) 第 周 時(shí) 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學(xué)目標(biāo)：通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的民族精神、愛國熱情的人和事，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)道德的熏陶，通過活動了解更多的知識，了解在中華的歷史上有哪些人事值得我們自豪，值得我們學(xué)習(xí)，作為我們的楷模。教學(xué)過程：一、上學(xué)路上的安全。拔掉安全銷。教學(xué)過程：一、燃燒的概念：燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。消防安全教育第 課時(shí) 第 周 時(shí) 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。用過的東西放回原處。勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。（小組比賽）講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。二、活動過程。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。寫下來或制作一張計(jì)劃表。同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？二、交流：小組內(nèi)進(jìn)行交流。(八)總結(jié): 通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。(六)結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。課間活動提出“四個(gè)不”：不打、不鬧、不跑、不叫。(三)結(jié)合本班實(shí)際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。（一）學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。第四篇：班隊(duì)課教案《中小學(xué)生守則》第 課時(shí) 第 周 時(shí) 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。主持人乙：學(xué)校的特色活動層出不窮——特長展示周、少年警?；顒?，都讓隊(duì)員們得到了很好的鍛煉。主持人乙：教書育人。主持人乙：在這100年中，她發(fā)生了翻天覆地的變化。悠久燦爛的歷史文化，是她不朽的靈魂；層出不窮的優(yōu)秀教師是她美麗的容顏；桃李遍天下，是她寬廣的胸懷；我提議，我們一同祝愿我們的學(xué)校：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！第一篇章：歷史鏡像主持人甲：同學(xué)們，你知道學(xué)校的過去嗎？主持人乙：隊(duì)友們，你了解學(xué)校的現(xiàn)在嗎？甲、乙合：今天，讓我們一起來感受蚌山小學(xué)從昨天到今天的巨大變化吧！主持人甲：昨天你傷痕累累！主持人乙：今天你青春活力！甲、乙合：今天，讓我們?yōu)槟阌浵逻@變化的過程，為你抒寫更美好的明天吧！主持人乙：我們先聽一首《蚌山小學(xué)校歌》來重溫學(xué)校的點(diǎn)滴。讓隊(duì)員了解學(xué)校百年的發(fā)展歷程，樹立遠(yuǎn)大的理想。輔輔導(dǎo)員講話：（略）第三篇：班隊(duì)課教案（本站推薦）《學(xué)校發(fā)展我成長》主題隊(duì)會活動背景與設(shè)計(jì)理念：2017年，我們的母?！錾叫W(xué)，就100歲了。通過今天的活動，我們發(fā)現(xiàn)了原來幫助別人能給我們帶來如此多的快樂，原來幫助別人對我們自己帶來了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學(xué)們看到你身邊的朋友有困難的時(shí)候，一定很樂意伸出援助之手，對嗎？1頌祖國，樹理想一活動目的：通過讀書節(jié)競賽活動增進(jìn)隊(duì)員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，從而激勵學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國，時(shí)代，人類的命運(yùn)緊密結(jié)合起來，做跨世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。凡是把代幣借給他人而使別人購買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時(shí)擁有。教學(xué)活動步驟一、游戲：粘紅豆二、比賽：幫不幫三、活動：小型拍賣會：每位參加者手上都有一定數(shù)量的代幣。請看小品《取長補(bǔ)短》。活動過程1：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。（八）老師總結(jié)。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。二、活動過程：（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。小品《拍賣會》。（班會在優(yōu)美歌聲中結(jié)束）。）說大樹童話《我是小河的一滴水》團(tuán)結(jié)奮斗的故事講一講。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。二、活動過程：（一）激趣導(dǎo)入：（二）宣布主題班會開始：（三）觀動畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際?；顒舆^程一、“小丁當(dāng)”訴煩惱二、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動 1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊(duì)”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊(duì)”施才展藝做一個(gè)游戲——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰的學(xué)號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？四、小丁當(dāng)談感受五、輔導(dǎo)員講話六、活動的鞏固延伸1．回家把活動情況講給家長聽。你的生活中或你周圍有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？出示表格，交流你記錄的你個(gè)人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。四、班級特色展示下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。活動過程： 一、導(dǎo)入二、明確讀書重要性小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。③利器、易燃物品。②追趕打鬧。個(gè)別學(xué)生談體會。（1）補(bǔ)種一棵樹；（2）將小樹植入心中——我們可以更進(jìn)一步地了解綠樹對環(huán)境的作用：保持水土、防御風(fēng)沙、凈化空氣……（3）今后，我們要用實(shí)際行動來保護(hù)花草樹木；提出希望：可以的話，今后，我們每年植樹節(jié)都種上一棵樹。二、活動內(nèi)容每人植樹一棵，為家鄉(xiāng)綠化盡綿薄之力，希望同學(xué)們能用心關(guān)注小樹的成長。（3）交流活動感想。觀察媽媽一天做的事。學(xué)會感恩一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。評評我班的小雷鋒。尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。講我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國語言的事情。）現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。第二篇：2011年上期六年級班隊(duì)課教案珍惜時(shí)間活動目的：通過這次活動，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。共同討論：（1）與開始時(shí)的情景相比，兩個(gè)人的表現(xiàn)有什么不同？（2）后面的表現(xiàn)方式對于事情的處理有什么改變？（3）針對同學(xué)們的表演，說說華華改變態(tài)度之后可能會帶來的結(jié)果。不同的做法會產(chǎn)生不同的結(jié)果，你覺得哪一種方法比較好呢？請思考：剛才媽媽與華華的對話以不愉快收場，但如果如果在第四幅圖所展現(xiàn)的場景中，雙方能換一種態(tài)度對待，可能會有不同的結(jié)果。（2）溝通出現(xiàn)問題的場景是第幾幅圖畫中描繪出來的？（3）針對35圖我們因該怎么做？讓華華說清楚所發(fā)生的事，讓媽媽可以表達(dá)對華華在學(xué)校發(fā)生打架事件的擔(dān)心及不滿，并能讓事情較平順的結(jié)束。第一篇：六年級班隊(duì)課教案《學(xué)會寬容 》班隊(duì)課教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用換位思考的方法，站在他人的角度思考問題，學(xué)會理解他人引導(dǎo)學(xué)生了解不同的溝通方式會有不同的結(jié)果。（3）自由發(fā)言：媽媽做的很好的部分有哪些？（4）自由發(fā)言：華華做得不好的地方有哪些？（5）自由發(fā)言：媽媽做的較不好的地方有哪些？分組討論：（1）我們看到華華和媽媽都很擔(dān)心對方，但是因?yàn)橐粫r(shí)的表達(dá)方式不好，讓母子的溝通產(chǎn)生了問題。發(fā)展活動：不同感受教師說明：不同的人在看待同一件事時(shí)，會有不同的感受和做法，例如當(dāng)媽媽不讓我看卡通片時(shí)，我覺得很失望，我可能會大吵大鬧，也可能會和媽媽談?wù)勛约旱母惺芎拖敕āW(xué)生表演。父母有時(shí)也會有情緒，孩子也要試著去了解及體諒。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛?，F(xiàn)在我們來做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。你還知道哪些珍惜時(shí)間的故事，講給大家聽一聽。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。鼓勵大家從身邊的小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。利用班隊(duì)課召開故事演講會，體會婦女的偉大。（1）共同策劃，想想好的建議：對媽媽說一聲“我愛你”、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽親手做上一張賀卡、送媽媽一件禮物（畫一幅畫、講一個(gè)故事、唱一首歌等等）、向媽媽說說心里話……